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(12分)用2%的秋水仙素溶液处理植物的分生组织,能够诱导细胞内染色体的数目加倍,那么,用一定时间的低温(例如4℃)处理水培的洋葱根尖时,是否能诱导细胞内染色体的数目加倍呢?请就低温对细胞内染色体数目的影响是否与秋水仙素作用相同这个问题进行实验探究。
(1)材料器具:长出根的洋葱(2n=16)若干、小烧杯、培养皿若干、清水、控温冰箱、2%的秋水仙素溶液、显微镜、载玻片、盖玻片、改良苯酚品红染液等。
(2)实验步骤: 
①选取大小_________的带根洋葱3个,编号1、2、3。
②将1号洋葱在常温下放在_______________________中培养洋葱根;
将2号洋葱放在等量的清水中,在____________的冰箱中培养洋葱根;
将3号洋葱_______________________________________________ (对照组),其他条件均相同。
③分别取1、2、3号洋葱的根尖制成1、2、3号装片,放在显微镜下观察________________。
(3)实验结果与预测结论:   
①若_______号与________号装片染色体数目相同,并且是________号的两倍,说明低温与秋水仙素的作用相同,低温能够诱导细胞内染色体数目加倍。
②若_______号与________号装片染色体数目相同,并且是________号的一半,说明低温与秋水仙素的作用不同,低温不能诱导细胞内染色体数目加倍。


35.(12分)(除特别说明外每空1分)(2)①相同   ②2%的秋水仙素溶液   4℃ 在常温下放在等量的清水中培养洋葱根(2分)  ③染色体的数目 (3) 1    2     3;   2    3    1

解析

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年山东省济南市高三3月模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

选取生理状况相同的二倍体草莓(2N=14)幼苗若干,随机分组,每组30株,用不同浓度的秋水仙素溶液处理幼芽,实验结果如右图所示。下列有关叙述中,正确的是

A.秋水仙素可以导致染色体数目和结构变异

B.实验的自变量是秋水仙素溶液浓度和处理时间

C.0.2%的秋水仙素溶液阻断中心体形成纺锤体的能力更强,诱导成功率更高

D.高倍镜下观察草莓芽尖细胞的临时装片,发现分裂中期染色体数目均为28

 

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科目:高中生物 来源:2013届广东省高二上学期期中考试生物(理)试卷 题型:综合题

(12分)用2%的秋水仙素溶液处理植物的分生组织,能够诱导细胞内染色体的数目加倍,那么,用一定时间的低温(例如4℃)处理水培的洋葱根尖时,是否能诱导细胞内染色体的数目加倍呢?请就低温对细胞内染色体数目的影响是否与秋水仙素作用相同这个问题进行实验探究。

(1)材料器具:长出根的洋葱(2n=16)若干、小烧杯、培养皿若干、清水、控温冰箱、2%的秋水仙素溶液、显微镜、载玻片、盖玻片、改良苯酚品红染液等。

(2)实验步骤: 

①选取大小_________的带根洋葱3个,编号1、2、3。

②将1号洋葱在常温下放在_______________________中培养洋葱根;

将2号洋葱放在等量的清水中,在____________的冰箱中培养洋葱根;

将3号洋葱_______________________________________________ (对照组),其他条件均相同。

③分别取1、2、3号洋葱的根尖制成1、2、3号装片,放在显微镜下观察________________。

(3)实验结果与预测结论:   

①若_______号与________号装片染色体数目相同,并且是________号的两倍,说明低温与秋水仙素的作用相同,低温能够诱导细胞内染色体数目加倍。

②若_______号与________号装片染色体数目相同,并且是________号的一半,说明低温与秋水仙素的作用不同,低温不能诱导细胞内染色体数目加倍。

 

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科目:高中生物 来源:2014年新课标高三生物二轮新题提升训练八 变异、进化与育种(解析版) 题型:选择题

选取生理状况相同的二倍体草莓(2N14)幼苗若干,随机分组,每组30株,用不同浓度的秋水仙素溶液处理幼芽,得到实验结果如图所示。下列有关叙述中错误的是(  )

A.该实验的自变量有两个

B.高倍镜下观察草莓茎尖细胞的临时装片,发现有的细胞分裂后期的染色体数目为56

C.秋水仙素与龙胆紫一样属于碱性染料,能对染色体着色,从而诱导染色体加倍

D.实验表明:用0.2%的秋水仙素溶液处理草莓幼苗的幼芽1 d,诱导成功率最高

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

(2012·浙江温州八校联考)科研人员围绕培育四倍体草莓进行了探究,实验中,每个实验组选取50株草莓幼苗,以秋水仙素溶液处理它们的幼芽,得到如图所示结果。下列相关说法错误的是(  )。

A.实验原理是秋水仙素能够抑制纺锤体的形成进而诱导形成多倍体

B.自变量是秋水仙素浓度和处理时间,所以各组草莓幼苗数量应该相等

C.由实验结果可知用质量分数为0.2%的秋水仙素溶液处理草莓幼苗1 d最容易成功

D.判断是否培育出四倍体的简便方法是让四倍体草莓结出果实并与二倍体结出的果实比较

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