| A. | 无氧呼吸过程中有[H]的产生和消耗 | |
| B. | 产生等量的能量,酵母菌无氧呼吸比有氧呼吸产生的二氧化碳量多 | |
| C. | 有机物进行有氧呼吸时,消耗的氧气与产生的二氧化碳的量相等 | |
| D. | 人在剧烈运动时产生的CO2是有氧呼吸的产物 |
分析 呼吸作用的过程.
(1)有氧呼吸的过程:
1、C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+4[H]+能量 (细胞质基质)
2、2丙酮酸+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+20[H]+能量 (线粒体基质)
3、24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+能量 (线粒体内膜)
(2)无氧呼吸的过程:
1、C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+4[H]+能量 (细胞质基质)
2、2丙酮酸$\stackrel{酶}{→}$2酒精+2CO2 (细胞质基质)
或C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2乳酸+能量 (细胞质基质)
解答 解:A、无氧呼吸第一阶段为葡萄糖分解形成丙酮酸和少量的[H],第二阶段[H]与丙酮酸转化成酒精、二氧化碳或乳酸,A正确;
B、由于酵母菌无氧呼吸与有氧呼吸释放的能量比为196.65:2870,而产生的二氧化碳比为2:6,所以产生等量的能量,酵母菌无氧呼吸比有氧呼吸产生的二氧化碳量多,B正确;
C、葡萄糖进行有氧呼吸时,消耗的氧气与产生的二氧化碳的量相等;但脂肪中碳、氢的比例高,进行有氧呼吸时,消耗的氧气与产生的二氧化碳的量不等,C错误;
D、由于人无氧呼吸的产物只有乳酸,所以人在剧烈运动时产生的CO2是有氧呼吸的产物,D正确.
故选:C.
点评 本题考查了细胞呼吸方面的知识,解答本题要求考生能够识记有氧呼吸和无氧呼吸的化学反应式,能够利用反应式中的比例关系进行相关计算;识记两种呼吸过程中能量释放量的多少和ATP合成量,并能进行比较,难度不大.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 不同小岛上的海鬣蜥之间存在着地理隔离 | |
| B. | 不同小岛海鬣蜥的变异可使种群基因频率出现差异 | |
| C. | 自然选择导致海鬣蜥种群的基因频率发生定向改变 | |
| D. | 海鬣蜥基因库有差异时标志着新物种的形成 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林长春市高一上学期期初考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于蛋白质和氨基酸的叙述,正确的是( )
A.具有生物催化作用的酶都是由氨基酸组成的
B.高等动物能合成生命活动所需的20种氨基酸
C.细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质是同一种蛋白质
D.在胚胎发育过程中,不同的细胞可以产生相同的蛋白质
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 基因突变可能造成某个基因的缺失 | |
| B. | 环境所引发的变异可能为可遗传变异 | |
| C. | 辐射能导致人体遗传物质发生定向改变 | |
| D. | 碱基对的替换,增添和缺失都是辐射引起的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | a过程表示干细胞能自我更新 | |
| B. | b、c过程表示干细胞具有分化能力 | |
| C. | a、b、c过程中细胞的遗传信息表达情况相同 | |
| D. | 正常情况下,图中的细胞均会衰老、凋亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 细胞 器官 组织 群落 种群 生态系统 | |
| B. | 细胞 组织 器官 种群 群落 生态系统 | |
| C. | 细胞 器官 组织 种群 群落 生态系统 | |
| D. | 个体 组织 组织 群落 种群 生态系统 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 该实验现象用低倍显微镜观察即可,不需要使用高倍显微镜 | |
| B. | 图中L是细胞壁,M是液泡,N是细胞质 | |
| C. | 若将0.3g/ml的蔗糖溶液换成1mol/L的KNO3溶液时,细胞先发生质壁分离,后又自动复原 | |
| D. | 该实验滴加蔗糖溶液前要用显微镜观察紫色中央大液泡的大小,以及原生质层的位置 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 实验过程中孟德尔运用了杂交实验法和假说-演绎法 | |
| B. | 用闭花传粉的豌豆做人工杂交实验,结果既可靠又容易分析 | |
| C. | “成对的基因彼此分离”是对分离现象解释的主要内容之一 | |
| D. | 测交实验证明了具有一对相对性状的杂合子所产生的雌雄配子数量比为1:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 研磨时加入碳酸钙是为了防止叶绿素被破坏 | |
| B. | 在滤纸条上扩散速度最快的色素是胡萝卜素 | |
| C. | 研磨时加入二氧化硅有助于研磨得充分 | |
| D. | 用层析液提取绿叶中的色素 |
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