下图为反射弧结构示意图,下列有关说法不正确的是![]()
| A.由ABCDE组成了一个完整的反射弧 |
| B.在③处刺激引起的效应器产生反应不属于反射 |
| C.图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的 |
| D.若从③处剪断神经纤维,刺激①处,效应器仍能产生反应 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于水与生命关系的叙述错误的是( )
| A.生物体的生命活动不能离开水 |
| B.种子萌发时,自由水与结合水比值增大 |
| C.自由水是组成细胞结构的重要成分,自由水含量越高,生物体的抗逆性越强 |
| D.参与光合作用、呼吸作用、有机物的合成与分解过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图为血糖调节模型,下列判断中正确的是 ![]()
| A.激素甲的分泌细胞是胰岛A细胞 |
| B.激素乙的分泌细胞是胰岛B细胞 |
| C.激素乙是胰岛素 |
| D.缺乏激素甲可能患糖尿病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列属于人在炎热环境中的身体变化是
①皮肤血管收缩 ②增加皮肤的血流量 ③汗腺分泌增多
④汗液几乎不分泌 ⑤代谢活动增强
| A.①④⑤ | B.①②⑤ | C.④⑤ | D.②③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
关于植物激素作用的叙述,正确的是
| A.生长素可用于果实催熟 |
| B.脱落酸能够促进种子萌发 |
| C.赤霉素能够促进茎的伸长 |
| D.乙烯可用于诱导产生无籽果实 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关生物膜的应用,正确的是( )
| A.海水淡化中应用了生物膜的信息传递功能 |
| B.抗旱、抗寒品种的培育,与基因有关而与生物膜无关 |
| C.可以利用生物膜的选择透过性进行污水处理 |
| D.人工膜可以模拟生物膜的能量交换功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图中A表示的一种鹰在一个群落中的情况,那么B可能代表( )![]()
| A.该种鹰的天敌的种群 |
| B.与鹰有互利共生关系的一个种群 |
| C.群落中生产者数量变化情况 |
| D.是被鹰捕食的一个种群 |
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