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    正常情况下，基因型为YyRrtt的个体不可能产生的配子是（　　）
    A、YRtB、yRt
    C、YrtD、Yyt
    考点：细胞的减数分裂
    专题：
    分析：根据题意分析可知：基因型为YyRrtt的个体在减数第一次分裂过程中，同源染色体分离，等位基因分开，非同源染色体上的非等位基因自由组合．
    解答： 解：正常情况下，基因型为YyRrtt的个体，在减数分裂过程中，Y与y分离，R与r分离；Y与R和r自由组合，y也与R和r自由组合；tt是纯合基因，只产生t一种情况．因此，基因型为YyRrtt的个体可能产生的配子是YRt、Yrt、yRt、yrt，不可能产生的配子是Yyt．
    故选：D．
    点评：本题考查减数分裂的相关知识，属于容易题，意在考查学生理解在减数分裂过程中，等位基因随同源染色体的分离而分离，在配子中不存在同源染色体和等位基因．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    为了验证基因的分离规律，甲、乙两组同学都将纯合的非甜玉米和甜玉米间行种植，分别挂牌，试图按孟德尔的实验原理进行操作，以验证F2的分离比．
    甲组实验中：亲本的杂交如图所示（箭头表示授粉方式）．实验结果符合预期：F1全为非甜玉米，F1自交得到F2，F2有非甜和甜两种玉米，甜玉米约占
    1
    4
    ．
    乙组实验中：F1出现了与预期不同的结果：亲本A上结出的全是非甜玉米；亲本B上结出的既有非甜玉米，又有甜玉米，经统计分别约占
    9
    10
    和
    1
    10
    ．
    请回答下列问题．
    （1）甲组实验表明，玉米的非甜是
     
    性状．（填“显性”或“隐性”）
    （2）用遗传图解表示甲组的试验过程（相关基因用T、t表示）．
    （3）乙组实验中，在F1出现了与预期不同的结果，是由于在操作上存在失误，该失误最可能出现在
     
    环节．
    （4）乙组实验中，亲本B的性状是
     
    ．（填“非甜”或“甜”）
    （5）如果把乙组实验中亲本B所结的全部玉米粒播种、栽培，并能正常结出玉米棒，这些玉米棒上的玉米粒的表现型及比例为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用红果番茄（RR）作父本，黄果番茄（rr）作母本进行杂交，正确的是（　　）
    A、所结番茄全为黄果，遗传方式为细胞质遗传
    B、杂交种子中胚的基因型是Rrr，含三个染色体组
    C、由杂交种子长成的植株上，结的全是红果
    D、若形成75粒种子，则需要15个精子参与受精作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞衰老、凋亡、坏死与癌变的说法，正确的是（　　）
    A、细胞凋亡受基因控制；细胞癌变不受基因控制
    B、细胞衰老，代谢减弱；细胞癌变，代谢增强
    C、细胞坏死，膜通透性降低；细胞癌变，膜黏着性增强
    D、细胞癌变，细胞周期延长；细胞凋亡，细胞周期变短

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞是生物体结构和功能的基本单位，也是新陈代谢的主要场所．下列说法错误的是（　　）
    A、图中属于原核生物的是丙和丁，能进行光合作用的是甲和丁
    B、乙细胞发生有氧呼吸的场所是线粒体
    C、与乙细胞相比，甲细胞中特有的能产生ATP的结构是叶绿体；在核遗传物质传递中，丙和丁细胞中的基因不遵循孟德尔遗传定律
    D、用纤维素酶和果胶酶处理甲细胞，可获得分离的原生质体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是（　　）
    A、原核生物细胞不含线粒体，不能进行有氧呼吸
    B、真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂
    C、真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质
    D、真核生物细胞具有核仁核膜，原核生物细胞则没有

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图一表示温度对酶促反应速率的影响示意图，图二的实线表示在温度为a的情况下生成物量与时间的关系图．则当温度增加一倍时生成物量与时间的关系是（　　）
    A、曲线1B、曲线2
    C、曲线3D、曲线4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某研究小组利用下图的密闭装置来探究微生物的呼吸类型，实验设计如下：关闭活栓后，U形管右管液面高度变化反映瓶中气体体积变化．实验开始时将右管液面高度调至参考点，实验中定时记录右管液面高度相对于参考点的变化（忽略其他原因引起的容积变化）．下列对实验结果的分析，错误的是（　　）
    A、甲组右管液面变化，表示的是微生物有氧呼吸O2的消耗量
    B、乙组右管液面变化，表示的是微生物无氧呼吸CO2的释放量
    C、甲组右管液面升高，乙组不变，说明微生物只进行有氧呼吸
    D、甲组右管液面不变，乙组下降，说明微生物只进行无氧呼吸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为反射弧局部结构示意图，刺激a点后，检测各位点电位变化．下列说法错误的是（　　）
    A、检测到c点，d点有神经冲动，说明神经冲动在同一神经元上是双向传导的
    B、神经冲动由d传导到e时，需要组织液为传导媒介
    C、b处检测不到神经冲动是由于上个神经元释放的是抑制性递质，b处于抑制状态
    D、如果de距离等于cd，在刺激d点时，c处先测到电位变化，这与神经元之间的传递要经过突触有关

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