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    如图甲是将杀死的S型细菌与R型活菌混合注射到小鼠体内后两种细菌的含量变化，如图乙是1952年赫尔希和蔡斯利用同位素标记技术完成的噬菌体侵染细菌实验的部分操作步骤．下列相关叙述中，不正确的是（　　）
    A、甲图中ab时间段内，小鼠体内还没形成大量的免疫R型细菌的抗体
    B、甲图中的S型细菌是由R型细菌转化来的
    C、乙图中噬菌体被标记的成分是蛋白质，所以沉淀物中完全没有放射性
    D、乙图中如果噬菌体和细菌混合后不经过搅拌，在上清液中放射性要减弱
    考点：肺炎双球菌转化实验,噬菌体侵染细菌实验
    专题：
    分析：根据题意和图示分析可知：甲图表示R型活菌注射到小鼠体内后，由于小鼠的免疫作用，繁殖后又大部分被消灭，后由于S型细菌破坏了小鼠的免疫作用，导致数目大量增多．乙图表示被标记的蛋白质外壳离心后分布在上清液中．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答．
    解答： 解：A、小鼠产生抗体需要经过体液免疫过程，要一定的时间，所以甲图中ab时间段内，小鼠体内还没形成大量的免疫R型细菌的抗体，导致R型细菌数目增多，A正确；
    B、由于是将杀死的S型细菌与R型活菌混合注射到小鼠体内，所以甲图中的S型细菌是由R型细菌转化来的，B正确；
    C、乙图中噬菌体被标记的成分是蛋白质，但如果离心不充分，有少量噬菌体仍吸附在细菌表面，则沉淀物中也可能有放射性，C错误；
    D、乙图中如果噬菌体和细菌混合后不经过搅拌，则多数噬菌体仍吸附在细菌表面，导致上清液中放射性较弱，D正确．
    故选：C．
    点评：本题考查肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某哺乳动物基因型为AaBb，如图分别是该动物体内的两个细胞结构示意图，下列叙述错误的是（　　）
    A、甲细胞是该动物睾丸器官中的一个细胞，细胞名称是初级精母细胞，该细胞中有2个染色体组，含8个DNA分子
    B、若要验证②的化学成分含蛋白质，需要使用双缩脲试剂
    C、甲细胞发生了变异，该变异细胞产生的有性生殖细胞的种类是3种
    D、乙细胞的名称是次级精母细胞或是第一极体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    2009年度诺贝尔化学奖授予英国科学家拉玛克里斯南、美国科学家斯泰茨、以色列科学家约纳什因，以表彰他们在核糖体结构和功能研究中的贡献，以下叙述正确的是（　　）
    A、所有生物都含有核糖体
    B、核糖体不含膜结构，因此不含有磷元素
    C、核糖体是细胞内水和ATP形成的重要场所之一
    D、核仁与核糖体的形成有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列物质或结构中含有糖类的是（　　）
    ①ATP　②DNA　③染色体　④细胞膜　⑤脂肪　⑥淀粉酶．
    A、①②③④B、①③④⑥
    C、①②③⑥D、②③④⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列实验操作能出现相应结果的是（　　）
    A、将双缩脲试剂加入到豆浆中，溶液呈紫色
    B、将班氏试剂加入到蔗糖溶液中，加热后出现砖红色沉淀
    C、用甲基绿染人口腔上皮细胞，能观察到线粒体的形态和分布
    D、用龙胆紫溶液染大蒜的根尖细胞，能观察到染色体形态的动态变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图中是生物体内几种有机物组成以及它们各自能的关系图，m1、m3、m4分别是大分子物质M1、M3、M4的组成单位．下列说法正确的是（　　）
    A、相同质量的M1和M2被彻底氧化分解，则M1的耗氧量多
    B、同一个体不同细胞中M3的种类不同取决于基因的选择性表达
    C、m3和m4之间的区别主要是五碳糖和碱基的种类不同
    D、不同的M4在结构上的区别主要是m4的连接方式不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关线粒体的描述中，不正确的是（　　）
    A、线粒体具有内外两层膜，内膜折叠成嵴，使内膜的表面积大大增加
    B、线粒体内膜和基质中含有许多与有氧呼吸有关的酶
    C、线粒体进行呼吸作用时必须有氧的参与
    D、细胞产生CO2的部位一定是线粒体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于体液免疫的叙述中正确的是（　　）
    A、有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞
    B、抗体是由B淋巴细胞分泌的
    C、抗体一般可以直接杀死入侵的细胞
    D、记忆B细胞经迅速增殖分化，可以形成大量的效应T细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用32P标记玉米体细胞所有染色体上DNA分子的两条链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中进行组织培养．这些细胞在第一次细胞分裂的前、中、后期，一个细胞中被32P标记的染色体条数和染色体上被32P标记的DNA分子数分别是（　　）
    口 表示32P标记的染色体     曰 表示32P标记的DNA．
    A、
    B、
    C、
    D、

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