为探究环境因素对光合作用强度的影响,设计进行下列实验。
实验材料和用具:100mL量筒、50W、100W、200W和400W的台灯、冷开水、NaHCO3、黑藻等。
实验步骤:
①准备4套如图所示装置,编号为l~4。在瓶中各加入约500mL0.0lg/mLNaHC03溶液后用冷开水充满。
②取4等份长势相同的黑藻分别放人l~4号装置。
③将4套装置放入暗室中,然后分别用50W、100W、200W和400W的台灯等距离地照射1—4号装置,观察气泡的产生情况。
④30min后停止光照,测量光合作用释放的O2体积(mL)。
以上实验重复三次,实验结果见上表。分析并回答有关问题:
(1)该实验中的自变量是 。列出实验中的两个控制变量(无关变
量): 。
(2)根据装置图,上表中的实验数据是如何读出的? 。(3)上表中测得的氧气量并非光合作用实际产生的氧气量,其原因是 。
(4)对表中数据进行分析并得出结论: 。
(5)若想确定黑藻生长的最适光照强度,请在本实验的基础上写出进一步探究的实验思路: 。
科目:高中生物 来源:2011-2012学年浙江省杭州十四中高二上学期期末考试生物(文)试卷 题型:综合题
在“探究环境因素对光合速率的影响”活动中,同学们得到了如图1所示的实验结果。图2表示光合作用碳反应的过程。请分析回答:
(1)图2过程在叶绿体的 中进行,物质①为 ,它在光合作用的 阶段产生;物质④可运至叶绿体外,并且转变成 ,供植物体所有细胞利用。
(2)若实验中用14C标记的CO2作原料,则14C在碳反应中的转移途径是 。(用“→”、图2中的文字和序号回答)。
(3)图1中,限制A点光合速率的主要环境因素是 。与A点相比,B点条件下3一磷酸甘油酸的生成速率 (填“增大”、“减小”或“基本不变”,);与B点相比,C点条件下物质④的生成速率 (填“增大”、“减小”或“基本不变”)。
(4)据图分析,适当提高光强度、 和 可提高大棚蔬菜的产量。
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年浙江省瑞安中学高二下学期期末文科生物试卷(带解析) 题型:综合题
在“探究环境因素对光合速率的影响”活动中,同学们得到了如图1所示的实验结果。图2表示光合作用碳反应的过程。请分析回答:
(1)图2过程在叶绿体的 中进行,物质①为 ,它在光合作用的 阶段产生;物质④可运至叶绿体外,并且转变成 ,供植物体所有细胞利用。
(2)若实验中用14C标记的CO2作原料,则14C在碳反应中的转移途径是 。(用“→ ”、图2中的文字和序号回答)。
(3)图1中,限制A点光合速率的主要环境因素是 。与A点相比,B点条件下3-磷酸甘油酸的生成速率 (填“增大”、“减小”或“基本不变”);与B点相比,C点条件下物质④的生成速率 (填“增大”、“减小”或“基本不变”)。
(4)据图分析,适当提高光强度、 和 可提高大棚蔬菜的产量。
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科目:高中生物 来源:2014届浙江省高二下学期期末文科生物试卷(解析版) 题型:综合题
在“探究环境因素对光合速率的影响”活动中,同学们得到了如图1所示的实验结果。图2表示光合作用碳反应的过程。请分析回答:
(1)图2过程在叶绿体的 中进行,物质①为 ,它在光合作用的 阶段产生;物质④可运至叶绿体外,并且转变成 ,供植物体所有细胞利用。
(2)若实验中用14C标记的CO2作原料,则14C在碳反应中的转移途径是 。(用“→ ”、图2中的文字和序号回答)。
(3)图1中,限制A点光合速率的主要环境因素是 。与A点相比,B点条件下3-磷酸甘油酸的生成速率 (填“增大”、“减小”或“基本不变”);与B点相比,C点条件下物质④的生成速率 (填“增大”、“减小”或“基本不变”)。
(4)据图分析,适当提高光强度、 和 可提高大棚蔬菜的产量。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年江西省高三第八次周考考试生物试卷 题型:综合题
30、Ⅰ(7分)为探究环境因素对植物光合作用强度的影响,设计进行如下实验:
实验材料和用具:图示实验装置(广口瓶容积为500mL)、100 mL量筒、200W的台灯、冷开水、不同浓度的NaHCO3溶液(冷开水配制)、黑藻等。实验重复三次,实验结果见下表。
分析并回答下列有关问题:
(1)该实验中的自变量是 ,列出实验中的至少两个控制变量(无关变量):
(2)试补充完成该实验探究的具体实验步骤。
①准备4套如图装置,编号为1----4,分别在各瓶中注入冷开水、0.1%NaHC03溶液、1.0%NaHC03溶液、5.0%NaHC03溶液各约500mL;
②取 ,分别放入各实验装置,并组装好实验装置;
③将4套装置 ,然后分别用 ;
④30min后, 。
⑶由于黑藻自身呼吸作用会消耗氧气,故量筒中收集到的水的体积
不能表示为黑藻30min内的光合总量,请根据上表绘制出相关的
柱形图。
Ⅱ(5分)植物的光合作用受内、外多种因素的影响,如图是在20℃、0.03%CO2浓度条件下,测得A、B两种植物在不同光照条件下光合速率变化曲线。请据图回答问题:
(1)图示表明, 植物更适宜在弱光照条件下生长,这是由植物本身的 决定的。生产上如果将A、B共同种植,形成群落的 结构,将可达到充分利用光能的目的。
(2)在昼夜周期条件下(12h光照、12h黑暗),A植物需在光照强度___ __千勒克斯才能生长。
(3)当光照强度为8千勒克斯时,A植物每小时光合作用所制造的有机物量与B植物制造的有机物量的比例是 。
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科目:高中生物 来源:2013届浙江省高二上学期期末考试生物(文)试卷 题型:综合题
在“探究环境因素对光合速率的影响”活动中,同学们得到了如图1所示的实验结果。图2表示光合作用碳反应的过程。请分析回答:
(1)图2过程在叶绿体的 中进行,物质①为 ,它在光合作用的 阶段产生;物质④可运至叶绿体外,并且转变成 ,供植物体所有细胞利用。
(2)若实验中用14C标记的CO2作原料,则14C在碳反应中的转移途径是 。(用“→”、图2中的文字和序号回答)。
(3)图1中,限制A点光合速率的主要环境因素是 。与A点相比,B点条件下3一磷酸甘油酸的生成速率 (填“增大”、“减小”或“基本不变”,);与B点相比,C点条件下物质④的生成速率 (填“增大”、“减小”或“基本不变”)。
(4)据图分析,适当提高光强度、 和 可提高大棚蔬菜的产量。
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