科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:022
实验:把小鸟从它们占据的领域取走,然后播放它鸣叫的录音,则20~30小时甚至更长时间无其他鸟占据该领域。
结论:小鸟的鸣叫声有保护领域的作用。
上述实验能否得出上述结论?应如何改正?小鸟保护领域的行为属于什么行为?
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科目:高中生物 来源: 题型:071
有人做了如下实验:
实验:把小鸟从它们占据的领域取走,然后播放它鸣叫的录音,则20~30小时甚至更长时间无其他鸟占据该领域。
结论:小鸟的鸣叫声有保护领域的作用。
上述实验能否得出上述结论?应如何改正?小鸟保护领域的行为属于什么行为?
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科目:高中生物 来源: 题型:
有人做了如下实验:把小鸟从它们占据的领域取走,一般8~10小时后,该领域会被其他鸟占有;如果取走小鸟后,播放它鸣叫的录音,则20~30小时甚至更长时间无其他鸟占据该领域。这个实验证明了什么?________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
刚刚发生在墨西哥等地的甲型H1N1流感引起了全世界的高度重视并切实做好有关防疫工作,其中最重要的一项工作就是要研制甲型H1N1流感疫苗,据报道现在已有多个国家已研制成功甲型H1N1流感疫苗,为验证该疫苗对哺乳动物的免疫作用,有人做了如下实验:按要求把该疫苗注射到实验绵羊体内,一段时间后,对实验绵羊注射高致病性甲型H1N1流感病毒,结果实验绵羊全部正常生活,于是得出实验结论:实验绵羊获得了免疫力,该疫苗对哺乳动物具有免疫作用,
我们认为仅用上述实验过程不足以严密论证以上结论,请在上述实验的基础上补充相应的实验设计原则、步骤、预测结果。
方法步骤:________________________________________
预测结果:________________________________________
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