| A、①②④ | B、②③④ |
| C、①②③ | D、③①④ |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、调节光圈--调节视野的大小 |
| B、转动转换器--换用不同放大倍数的目镜 |
| C、调节细准焦螺旋--调节物象的清晰度 |
| D、调节反光镜--调节视野的明暗 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、③ | B、① | C、①② | D、②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、连在氨基和羧基之间 |
| B、一定连在羧基上 |
| C、在R基上 |
| D、与氨基一端相连 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、图乙中,人类一定处于第三营养级 |
| B、图甲中食肉动物所含的能量约为食草动物所含能量的10%~20% |
| C、甲生态系统受到DDT农药污染,污染物浓度含量最高的是食肉动物 |
| D、图乙表示的生态系统,一旦人的作用消失,该生态系统会很快退化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、用限制性核酸内切酶切割烟草花叶病毒的核酸 |
| B、必需将烟草细胞制备成原生质体后再导入重组DNA |
| C、转基因烟草的抗除草剂性状可以在后代中稳定遗传 |
| D、抗除草剂基因在烟草细胞中的信息传递方向符合“中心法则” |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、生物圈是一个在物质上自给自足的系统 |
| B、以植食性动物为食的动物属于第二营养级 |
| C、太阳能只有通过生产者才能输入到生态系统之中 |
| D、流经某一营养级的能量,不会百分之百流到下一个营养级 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、只在特异性免疫中发挥作用 |
| B、细胞膜上具有识别抗原的受体 |
| C、能摄取处理抗原并呈递给T细胞 |
| D、在抵抗感染、预防肿瘤发生等方面具有重大作用 |
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