| A. | 在传统果酒的制作中,榨出的葡萄汁需要经过高压蒸汽灭菌后才能密闭发酵 | |
| B. | 煮沸杀菌是生活中常用到的灭菌方法,常用于培养皿、牛奶等的灭菌 | |
| C. | 培养基中加入酚红指示剂,若指示剂变红则培养基中肯定有能够分解尿素的细菌 | |
| D. | 菊花组织培养中,细胞分裂素用量比生长素用量,比值高时,有利于芽的分化、抑制根的形成 |
分析 本题是对果酒制作的方法、菊花组织培养过程中细胞分裂素用量与生长素用量的比例对植物细胞的发育方向的影响、分解尿素的细菌的鉴定方法、常用的灭菌方法的综合性考查,回忆果酒制作的方法、菊花组织培养过程中细胞分裂素用量与生长素用量的比例对植物细胞的发育方向的影响、分解尿素的细菌的鉴定方法、常用的灭菌方法,然后分析选项进行解答.
解答 解:A、果酒制作的菌种的来源于葡萄皮上野生的酵母菌,所以葡萄汁不需经过高压蒸汽灭菌,A错误;
B、培养皿灭菌不能采用煮沸灭菌,一般采用干热灭菌,B错误;
C、如果在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂,若指示剂变红则培养基中肯定有能够分解尿素的细菌,如果不是以尿素为唯一氮源的培养基则不一定是分解尿素的菌,C错误;
D、菊花组织培养中,细胞分裂素用量与生长素用量的比例影响植物细胞的发育方向,比值高时,有利于芽的分化、抑制根的形成,比值低时,有利于根的分化、抑制芽的形成,比值适中时,促进愈伤组织的生长,D正确.
故选:D.
点评 本题考查实验过程的反应条件注意事项,操作过程中需注意的细节.需要学生对课本知识熟悉,培养学生学以致用的学习态度,从现在生物学在生活中的应用区激发学生的学习兴趣.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 细胞分化后细胞内的蛋白质种类和细胞器的数量不同 | |
| B. | 动物细胞分化程度越高,细胞的全能性越低 | |
| C. | 蝌蚪变态为蛙的过程中尾的消失是尾部细胞坏死的结果 | |
| D. | 癌变的动物细胞在体外培养条件下可以无限增殖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 一种氨基酸 | B. | 胸腺嘧啶脱氧核苷酸 | ||
| C. | 尿嘧啶核苷酸 | D. | 葡萄糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 由于模板DNA比引物复杂得多 | |
| B. | 引物和模板之间的碰撞结合机会远远高于模板互补链之间的碰撞 | |
| C. | 模板链加热解旋已经变性不可能再次结合 | |
| D. | 加入引物的量足够多而模板链数量少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 交联葡聚糖凝胶(G-75)“G”表示凝胶的交联程度,膨胀程度及分离范围,75表示凝胶得水值 | |
| B. | 凝胶用自来水充分溶胀后,配成凝胶悬浮液 | |
| C. | 用300ml的物质的量浓度为20mmol/L的磷酸缓冲液充分洗涤平衡凝胶12h | |
| D. | 色谱柱内不能有气泡存在,一旦发现有气泡,必须重装 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 若a表示翻译过程,则甲、乙分子均不含有胸腺嘧啶 | |
| B. | 甲分子上有m个密码子,乙分子上有n个密码子,若不考虑终止密码子,该蛋白质中有m+n-1个肽键 | |
| C. | 若控制甲合成的基因受到紫外线照射发生了一个碱基对的替换,丙的结构可能不会受影响 | |
| D. | 丙的合成可能是由两个基因共同控制的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 制作腐乳时,靠近瓶口的盐要多一点,可防止杂菌生长 | |
| B. | DNA的鉴定实验中,应将丝状物直接加入到二苯胺试剂中进行沸水浴 | |
| C. | 酵母,菜花和猪的成熟红细胞都可作为提取DNA的材料 | |
| D. | 煮沸杀菌是生活中常用到的灭菌方法,常用于培养皿、牛奶等的灭菌 |
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