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    3．下列有关人体内环境的说法中错误的是（　　）
    A．内环境中含量最多的成分是蛋白质
    B．血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关，正常人血浆的pH稳定与HCO3-、HPO42-等离子有关
    C．关于内环境稳态调节机制的现代观点是神经一体液一免疫调节
    D．内分泌腺分泌的激素释放到内环境中，作用于靶细胞或靶器官

    分析 内环境的理化性质主要包括温度、酸碱度和渗透压：
    （1）温度：人体正常体温一般在37℃左右；
    （2）酸碱度：正常人的血浆接近中性，pH为7.35-7.45．血浆的pH之所以能保持相对稳定，与它含有HCO3-、HPO42-等缓冲物质有关．
    （3）渗透压：血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关．在组成细胞外液的各种无机盐离子中，含量上占有明显优势的是Na+和Cl-，细胞外液渗透压的90%来源于Na+和Cl-．

    解答 解：A、内环境中含量最多的成分是水，A错误；
    B、血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关，正常人血浆的pH稳定与HCO3-、HPO42-等离子有关，B正确；
    C、关于内环境稳态调节机制的现代观点是神经一体液一免疫调节，C正确；
    D、内分泌腺分泌的激素释放到内环境中，作用于靶细胞或靶器官，D正确．
    故选：A．

    点评 本题考查内环境的组成、内环境的理化特性，要求考生识记内环境的组成及成分；掌握内环境的理化特性，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图是某雄性动物细胞分裂的示意图．

    （1）上图中，属有丝分裂的是BE．
    （2）在图中所示的细胞中，有同源染色体的是ABDE，有姐妹染色单体的是ABDF．
    （3）C细胞产生的子细胞的名称叫精细胞．
    （4）请将减数分裂的细胞按次序用字母排列DAFC．
    （5）该生物体细胞中，染色体数最多有8条．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．在探索遗传本质的过程中，科学家发现与使用的研究方法配对正确的是（　　）
    ①1866年孟德尔豌豆杂交实验，提出遗传规律　②1910年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上　③1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”
    A．①假说-演绎法　②假说-演绎法　  ③类比推理
    B．①假说-演绎法　②类比推理　      ③类比推理
    C．①假说-演绎法　②类比推理　      ③假说-演绎法
    D．①类比推理　    ②假说-演绎法  　③类比推理

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．请根据所学知识，回答与小白鼠生命活动调节相关的问题：
    （1）性激素与甲状腺激素的分泌调节方式相似，由此推测下丘脑通过分泌促性腺激素释放激素间接调节性腺的活动．
    （2）已知卵巢分泌的雌性激素能促进子宫发育．研究人员为探究垂体能分泌促性腺激素影响卵巢和子宫的发育，用一批幼鼠做了如下实验：
    组别手术/处理方法相同条件下喂养一段时间后
    卵巢平均重量
    （mg）    		子宫平均重量
    （mg）
    1不做处理68216
    2A3693
    3切除垂体，同时定期注射适量
    雌性激素    		37219
    4切除垂体，同时定期注射适量
    促性腺激素    		66218
    请回答：
    ①分组时应将雌性相近的雌性幼鼠随机分成4组，每组10只．
    ②表中第1组是本实验的对照组．
    ③表中A处的处理方法是切除垂体，同时注射等量溶剂．
    ④第3组实验结果产生的原因是切除垂体后，促性腺激素减少，导致卵巢不能正常发育，而定期注射的雌激素促进了子宫发育．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图为研究渗透作用的实验装置，请回答下列问题：
    （1）漏斗内溶液（S1）和漏斗外溶液（S2）为两种不同浓度的蔗糖溶液，漏斗内外起始液面一致．渗透平衡时的液面差为△h，此时S1和S2浓度大小关系为S1＞S2．
    （2）图中半透膜模拟与成熟植物细胞在物质透过功能上的差异是原生质层能主动运输（转运）有关物质而半透膜不能．
    （3）为进一步探究两种膜的特性，某兴趣小组做了以下实验．
    实验材料：紫色洋葱．
    实验器具：如图所示的渗透装置（不含溶液），光学显微镜，载玻片，盖玻片，镊子，刀片，吸水纸，擦镜纸，滴管，记号笔等．
    实验试剂：蒸馏水，0.3g/mL的蔗糖溶液和与其等渗的KNO3溶液．
    部分实验步骤和结果如下：
    ①选两套渗透装置，标上代号X和Y．在两个烧杯里均加入一定量的蒸馏水，分别在装置X和Y的漏斗内加入适量的蔗糖溶液和KNO3溶液，均调节漏斗内外液面高度一致．渗透平衡时出现液面差的装置有X（填代号）．
    ②选两片洁净的载玻片，标号，在载玻片中央分别滴加蒸馏水，制作洋葱鳞片叶外表皮临时装片并分别观察装片中细胞的初始状态．
    ③观察临时装片中浸润在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋葱鳞片叶外表皮细胞发生的变化，两者都能出现质壁分离现象．
    （4）上述实验中最能体现两种膜功能差异的实验现象是KNO3溶液中的细胞质壁分离后会自动复原．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．（1）动植物普遍的储能物质是脂肪．
    （2）脱氧核苷酸和核糖核苷酸的区别表现在五碳糖和含碳碱基．
    （3）在玉米细胞（干）中所占比例明显高于人细胞（干）的元素是氧，发生这种差异的一个主要原因是组成玉米细胞的化合物中糖类较多．
    （4）小麦种子萌发过程中，有机物的含量减少，种类增多，原因是有机物氧化分解释放能量的同时产生多种中间产物．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．根据图回答下列问题：
    （1）此图表示了细胞与周围环境的关系，其   中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是②③．（填标号）
    （2）物质进出细胞的方式有多种．以氧气 为例，氧从血液进入组织细胞的方式是自由扩散；红细胞所携带的氧气至少需要经过6层膜才能被组织细胞①利用．
    （3）血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系，又有一定区别．一般情况下，②与③成分上的主要区别是②中含大分子蛋白质，③中一般不含大分子蛋白质．
    （4）正常人②内的pH通常维持在7.35～7.45之间，直接起调节作用的是血液中的缓冲物质．
    （5）若某人长期营养不良，血浆中蛋白质降低，图中哪一部分的液体会增多[]_③组织液，其结果将会引起组织水肿．
    （6）肺气肿病人由于呼吸不畅，会使内环境中的pH变降低．内环境稳态的本质为各种成分和理化性质处于动态平衡．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．下图1、图2表示小麦开花数天后测定种子中几种物质的变化，请据图分析并回答下列问题：

    （1）构成小麦植株的细胞中含量最多的化合物是水，种子成熟后期，含水量下降，结合水/自由水的比例上升（上升/下降），进而改变干物质的量，干重的变化主要与C元素密切相关．
    （2）小麦成熟过程中糖类物质之间可以发生转化，淀粉含量增多，用斐林试剂试剂检测还原糖的量，还原糖的多少可通过砖红色沉淀的多少来判断．
    （3）红薯和土豆都富含淀粉，但红薯吃起来比土豆甜．某兴趣小组猜测土豆中可能不含淀粉酶，所以淀粉不能被分解成甜度比较高的还原糖．为验证这一说法，他们进行了相关实验，请帮助其完成以下实验．
    实验原理：①淀粉能被淀粉酶水解为还原糖；
    ②还原糖与斐林试剂反应能生成砖红色沉淀．
    备选材料与用具：去掉淀粉与还原糖的红薯提取液，去掉淀粉的土豆提取液，双缩脲试剂A液，双缩脲试剂B液，斐林试剂甲液，斐林试剂乙液，苏丹Ⅲ染液，质量分数为3%的淀粉溶液，质量分数为3%的蔗糖溶液等．
    实验步骤：（请补充完整）
    第一步
    第二步向A、B两支试管中分别加入等量的质量分数为3%的淀粉、水浴加热至60℃的水溶液中，水浴保温5min
    第三步将等量（或等体积）的斐林试剂甲液和斐林试剂乙液注入C试管混合均匀后，向A、B试管中各加入2mL，然后50℃～65℃恒温水浴2 min
    实验结果预测：该实验最可能的结果是A试管内液体为蓝色，B试管内出现砖红色沉淀．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图是生长素作用与其浓度关系图．一般情况下，生长素在较低浓度促进生长，在浓度过高时则会抑制生长，甚至杀死植物．看图回答下列问题：
    （1）曲线AC段可促进植物生长，则该范围的生长素浓度为（高/低）低浓度．曲线CD段可抑制植物生长，则该范围的生长素浓度为（高/低）高浓度．
    （2）向光生长的幼苗，其背光面浓度（高/低）高于向光面．生长素在植物体内的运输方式是主动运输（主动运输/自由扩散/协助扩散）．

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