精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】下列醇类物质中,不能被氧化成醛的是

A. CH3—CH2—CH2—OH B. CH3—CH2—OH

C. CH3CH2C(CH3)2CH2OH D. (CH3)3C-CH(CH3)OH

【答案】D

【解析】醇分子中与羟基相连的碳原子上含有氢原子时才能发生催化氧化,则A. CH3CH2CH2OH可以发生催化氧化生成丙醛,A错误;B. CH3CH2OH可以发生催化氧化生成乙醛,B错误;C. 该有机物发生催化氧化生成CH3CH2C(CH3)2CHOC错误;D. 该有机物分子中与羟基相连的碳原子上只有1个氢原子,发生催化氧化生成羰基,不能生成醛基,D正确,答案选D

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于运载体的叙述中,错误的是(  )

A. 与目的基因结合后,实质上就是一个重组DNA分子

B. 对某种限制酶而言,最好只有一个切点,但还要有其他多种限制酶的切点

C. 目前最常用的有质粒、噬菌体和动植物病毒

D. 具有某些标记基因,便于对其进行切割

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于细胞膜结构和功能的叙述,错误的是

A. 脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质

B. 当细胞衰老时,其细胞膜的通透性会发生改变

C. 甘油是极性分子,所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜

D. 作为系统的边界,维持细胞内环境的稳定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有关基因突变的叙述,正确的是

A.环境因素可诱导基因朝某一方向突变

B.染色体上部分基因的缺失属于基因突变

C.个别碱基对的替换不一定会改变生物性状

D.DNA复制和转录的差错都可能导致基因突变

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图l是某高等绿色植物成熟绿叶组织在某光照强度和适宜温度下,光合作用强度随CO2浓度变化的情况.请回答下列问题:

(1)图1中,该植物在点之后开始进行光合作用.当CO2浓度由C变为D时,短时间内叶绿体中C3的含量(填“下降”、“不变”或“升高”).
(2)从生长状况相同的植物叶片上剪出大小、部位相同的若干圆叶片,抽取叶片细胞内的气体,平均分成若干份,然后置于不同浓度的NaHCO3溶液中,在适宜温度下给予相同的一定强度光照,测量圆叶片上浮至液面所需时间,其记录结果绘成曲线如图2.请据此回答:
①请为该实验确定一个课题名称:
②从图解分析,bc段曲线平缓的限制因素可能是 , 而c点以后曲线上行,其原因最可能是 . 适当地增加光照强度重复此实验,b点将向移动.
(3)试提出农业生产中充分利用光能的一种措施:

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】已知蔷薇的花色由两对独立遗传的等位基因A、a和B、b控制,A为红色基因,B为红色淡化基因.蔷薇的花色与基因型的对应关系如下表:

基因型

aa__或__BB

A_Bb

A_bb

表现型

白色

粉红色

红色

现取3个基因型不同的白色纯合品种甲、乙、丙分别与红色纯合品种丁杂交,实验结果如图所示,请回答:

(1)乙的基因型为;用甲、乙、丙3个品种中的两个品种杂交可得到粉红色品种的子代.
(2)实验二的F2中白色:粉红色:红色= , 其中白色的基因型有种.
(3)从实验二的F2群体中选择一开红色花的植株,为了鉴定其基因型,将其与基因型为aabb的蔷薇杂交,得到子代种子;种植子代种子,待其长成植株开花后,观察其花的颜色及比例.
①若所得植株花色及比例为 , 则该开红色花植株的基因型为
②若所得植株花色及比例为 , 则该开红色花植株的基因型为

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关细胞的叙述正确的是

A. 染色质的成分是RNA和蛋白质

B. 细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心

C. 核膜为单层膜,把核内物质与细胞质分开

D. 核膜上的核孔可以让蛋白质和DNA自由进出

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为人体体液相互转化的示意图.下列有关叙述正确的是(  )
A.O2进入细胞的主要路径是①→②→③
B.①与②、③、④相比含有较多的蛋白质
C.①、②、③依次为淋巴、血浆、组织液
D.突触前膜释放的神经递质直接进入①中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某地的常绿阔叶林因森林大火而遭到破坏,经历一段时间后,该地常绿阔叶林逐步得以恢复.如图为恢复过程中群落演替的不同阶段及其植物组成:

(1)随着时间的推移,的过程,称为群落的演替.在第I阶段经历了一年生草本植物占优势,到多年生草本植物占优势的过程,在第II阶段,草本和灌木混生,群落内很少有一年生草本植物生长,其原因是
(2)该群落演替的类型为演替,在从I一IV阶段的演替过程中,群落对光能的利用能力 . 导致生态系统的 . 稳定性逐渐提高.
(3)如果人类参与了该群落演替过程.那么人类的活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的进行.

查看答案和解析>>

同步练习册答案