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    【题目】下列关于无丝分裂的叙述中，正确的是

    A. 由于细菌分裂过程中无纺锤丝形成，因此细菌分裂方式为无丝分裂 B. 蛙的红细胞和人的红细胞均可进行无丝分裂

    C. 无丝分裂过程中不出现染色体和纺锤体 D. 无丝分裂过程中无DNA分子复制和相关蛋白质的合成”

    【答案】C

    【解析】无丝分裂是真核细胞分裂的方式，而细菌属于原核生物，原核生物的细胞分裂方式是二分裂，A项错误；蛙的红细胞能进行无丝分裂，而人的红细胞不能进行细胞分裂，B项错误；无丝分裂过程中没有染色体和纺锤体的变化，并因此而得名，C项正确；无丝分裂过程与有丝分裂一样，也存在DNA分子复制和相关蛋白质的合成，D项错误。

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    【题目】诱变育种的优点、缺点，下列分析不正确的是（　　）

    A. 有利个体不多，需要大量的材料

    B. 提高变异频率，使后代变异性状较快稳定，因而加快育种进程

    C. 大幅度改良某些性状　

    D. 茎秆粗壮，果实种子大，营养物质含量高

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    【题目】下列关于细胞生命历程的说法，不正确的是

    A. 表皮细胞的脱落是细胞凋亡的结果

    B. 细胞分化是基因选择性表达的结果

    C. 细胞衰老和细胞癌变都导致细胞形态发生变化

    D. 癌细胞膜上的糖蛋白较少，呼吸速度减慢，形态结构发生明显的变化

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    【题目】如图是两种生物的体细胞内染色体情况示意图，则染色体数与图示甲、乙相同的生物的基因型可依次表示为

    A．甲：AaBb；乙：AaaBbb

    B．甲：AaaaBBbb；乙：AaBB

    C．甲：AaaaBbbb；乙：AaaBBb

    D．甲：AaaBbb；乙：AAaaBbbb

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    【题目】一个初级精母细胞和一个初级卵母细胞分别产生的精子和卵细胞的种类数之比为

    A. 4∶1 B. 3∶1 C. 2∶1 D. 1∶1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生物科学研究和实验方法的叙述，不正确的是

    A．探究酵母菌细胞的呼吸方式时采用对比实验的方法

    B．“建立血糖调节的模型”采用了模型方法

    C．土壤小动物丰富度的调查采用了取样器取样的方法

    D．提取叶绿体中色素的方法是纸层析法

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞生命历程的说法，不正确的是

    A．造血干细胞形成红细胞、白细胞和血小板是细胞增殖和分化的结果

    B．衰老细胞的体积变小，因而其相对表面积增大，物质运输效率提高

    C．细胞凋亡受基因控制，而细胞坏死不受基因控制

    D．细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生突变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学总结了四点有关减数分裂的知识，其中错误的是

    A. 次级精母细胞核中的DNA和正常体细胞核的DNA数目相同

    B. 同源染色体的分离, 是导致细胞中染色体的数目减半的原因

    C. 同源染色体的分离，使次级精母细胞中染色体和四分体的数目都减少了一半

    D. 初级精母细胞中核DNA分子数目是四分体数目的4倍

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】减数分裂过程中，着丝点的分裂发生在

    A. 间期 B. 第一次细胞分裂

    C. 第二次细胞分裂 D. 四分体时期

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