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关于酶和激素共同点的叙述正确的是(  )
①功能都具有高效性②都在细胞外起作用③化学成分都是蛋白质④都由活细胞产生⑤一经作用后都被灭火.
A、①③⑤B、①④
C、④⑤D、①②③④
考点:酶的概念,酶的特性,植物激素的作用,动物激素的调节
专题:
分析:酶和激素的区别和联系:
 激素
 
 区
 
 别
来源所有活细胞植物:一定部位的活细胞产生;动物:由内分泌腺细胞产生
 本质有机物.大多数酶是蛋白质,少量的酶属于RNA有机物,如蛋白质、多肽、氨基酸的衍生物等
生理作用催化功能调节功能
作用范围与特点在细胞内或分泌到细胞外催化特定的化学反应,具有功能的专一性.通过体液运输,作用于相应的靶器官,具有作用部位的特异性,但一种激素可以有多种功能.
作用条件受pH、温度等因素的影响与神经系统密切联系
相同点微量,作用大,属于高效能物质,
联系激素对新陈代谢具有调节作用,离不开酶的催化;激素可以激活酶的活性;酶和激素的合成与分泌在一定程度上相互影响.
解答: 解:①酶和激素都具有微量高效的特点,①正确;
②酶在细胞内和细胞外都可以起作用,②错误;
③酶的化学本质是蛋白质或RNA,激素的化学本质是有机物,如蛋白质、氨基酸的衍生物、脂质等,③错误;
④酶和激素都是由活细胞产生,④正确;
⑤激素发挥作用后就被灭活,而酶能循环使用,⑤错误.
故选:B.
点评:本题考查酶和激素的相关知识,要求考生识记酶和激素的特征、发挥作用的场所、作用等基础知识,能正确区分两者,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列表述属于等位基因的是(  )
A、D和TB、D和d
C、D和DD、d和d

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为突触结构模式图,下列有关说法正确的是(  )
A、③处静息电位的维持主要是K+外流的形成的
B、①中内容物以被动转运的方式释放至②中
C、兴奋传递时,②处的组织液含有特异性受体
D、①中内容物使b兴奋时,③的外表面带正电荷

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物膜结构与功能的叙述,正确的是(  )
A、膜载体蛋白的合成不需要ATP
B、线粒体外膜与内膜的主要功能不同
C、葡萄糖跨膜运输不需要载体蛋白
D、变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

与乌龟的心脏所属的生命系统的结构层次相同的是(  )
A、人的肝脏B、人的肌纤维
C、人的皮肤D、人的呼吸系统

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科目:高中生物 来源: 题型:

(2014年2月28日,《细胞-干细胞》在线发表了中国科学院上海生命科学研究院诱导人成纤维细胞重编程为肝细胞(hiHep细胞)的成果.hiHep细胞具有肝细胞的许多功能,包括分泌血清白蛋白、积累糖原、代谢药物、药物转运等.下列相关叙述中,错误的是(  )
A、人成纤维细胞重编程为hiHep细胞并未体现细胞的全能性
B、该项成果表明,分化了的细胞其分化后的状态是可以改变的
C、人成纤维细胞与hiHep细胞的核酸完全相同
D、hiHep细胞的诱导成功为人类重症肝病的治疗提供了可能性

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科目:高中生物 来源: 题型:

若在一双链DNA分子中鸟嘌呤和胞嘧啶之和占碱基总和的44%,在其中的一条链中A和C分别占该链碱基数的22%和30%,那么在另一条链中腺嘌呤和胞嘧啶分别占该链碱基数的比例为(  )
A、34%、14%
B、22%、30%
C、14%、34%
D、20%、28%

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体内特异性免疫的过程,图中数字分别代表相应的生理活动,试回答下列问题.
(1)图中虚线所表示的箭头是
 
时所引起的免疫反应.
(2)图中的③表示的是T细胞分泌
 
作用于B细胞.
(3)下列细胞中,能处理并呈递抗原的是
 
,不能识别抗原的是
 
,具有特异性识别能力的是
 
.(填下列代号)
A.吞噬细胞 B.T细胞 C.B细胞 D.记忆细胞 E.浆细胞 F.效应T细胞
(4)效应T细胞的作用是与靶细胞密切接触,最终导致靶细胞
 

(5)浆细胞产生的免疫活性物质主要存在于
 
中,在多数情况下,该物质的作用是与
 
结合,形成沉淀或细胞集团,进而被
 
吞噬消化.

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科目:高中生物 来源: 题型:

类比推理是科学研究中最常用的方法之一,遗传学家萨顿提出假说:基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的.对此说法的解释不合理的是(  )
A、非同源染色体上的非等位基因在配子形成时自由组合
B、基因在体细胞中是成对的,在配子中只有成对中的一个
C、体细胞中成对的基因一个来自父方,一个来自母方
D、基因在杂交过程中保持了完整性,但没有独立性

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