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    1．如图为某同学根据杂交瘤技术的方法，设计生产破伤风杆菌抗体的实验方案．请据图回答问题．
    （1）该方案不能达到预期效果吗，原因是没有将抗原注入小鼠体内，无法获得产生单一抗体的B淋巴细胞．
    （2）图中②为细胞融合和筛选过程，常用灭活的病毒作为诱导剂．该细胞继承了双亲细胞的遗传物质，因此，不仅能大量繁殖，还有产生特异性抗体的本领．
    （3）在制备破伤风杆菌抗体的过程中，进行了两次筛选，其目的不同，②是通过筛选获得杂交瘤细胞，④是通过筛选获得产生特定抗体的杂交瘤细胞．
    （4）破伤风杆菌的抗体最终可从细胞培养液或小鼠腹水中提取．

    分析 据图分析，①表示提取B淋巴细胞，②表示动物细胞融合，③表示筛选出能产生特异性抗体的杂交瘤细胞，④表示动物细胞培养．

    解答 解：（1）要制备单克隆抗体，首先将抗原注入到小鼠体内，从小鼠脾脏中获得能够产生抗体的B淋巴细胞，因此图中实验不能成功．
    （2）B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞在灭活的仙台病毒或聚乙二醇的诱导下融合，再筛选出杂交瘤细胞．
    （3）在制备破伤风杆菌抗体的过程中，进行了两次筛选，其目的不同，②是通过筛选获得杂交瘤细胞，④是通过筛选获得产生特定抗体的杂交瘤细胞．
    （4）破伤风杆菌的抗体最终可从细胞培养液和小鼠腹水中提取．
    故答案为：
    （1）没有将抗原注入小鼠体内，无法获得产生单一抗体的 B淋巴细胞
    （2）细胞融合和筛选
    （3）杂交瘤细胞  产生特定抗体的杂交瘤细胞
    （4）细胞培养液

    点评 本题考查单克隆抗体制备的相关知识，意在考查学生的识图和识记能力，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．某学习小组对“低温是否会影响物质的跨膜运输”进行了实验探究．
    （1）实验步骤如下：
    第一步：组装渗透装置两套，分别编号为1、2．
    第二步：向两组装置中分别加入等量的水，向长颈漏斗中分别加入等量的同一浓度的蔗糖溶液，保持管内外液面高度相等．
    第三步：对两组装置进行不同处理：1组装置外用37℃左右的水溶液维持温度，2组装置外加冰块降温（其他答案合理也可）．
    第四步：两组装置同时开始实验，几分钟后观察记录漏斗内的液面刻度变化．
    （2）该实验可能的结果及相应结论是：
    结果相应结论
    1组漏斗液面比2组高低温会影响物质的跨膜运输，使物质运输速率减慢
    1组漏斗液面比2组低低温会影响物质的跨膜运输，使物质运输速率加快
    1、2组漏斗的液面高度相同温度不影响物质的跨膜运输

    （3）如果上述实验结果证明了“低温能影响物质的跨膜运输”，那么对于生物活细胞来讲，产生这种情况的可能原因是：①低温会影响细胞膜的流动性，从而影响其功能；
    ②低温会影响酶的活性，从而影响细胞呼吸释放能量的过程．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列关于植物细胞有丝分裂过程的叙述中，不正确的是（　　）
    A．在有丝分裂间期，染色体复制，DNA含量加倍
    B．在有丝分裂后期，着丝点分裂，染色体数目加倍，DNA含量也加倍
    C．在有丝分裂中期，染色体的形态和数目最清晰
    D．在有丝分裂末期，纺锤丝逐渐消失，核膜、核仁重新出现

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．如图为在显微镜下观察到的细胞内的某些结构，下列判断正确的是（　　）
    A．在a、b、g中都含有脱氧核糖核酸和核糖核酸
    B．这7种结构都参与了细胞内生物膜系统的构成
    C．在a内能合成葡萄糖，在b内能将葡萄糖分解
    D．这些结构都是在光学显微镜下观察到的结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．为了防止转基因作物的目的基因通过花粉转移到自然界中的其他植物，科学家设法将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中．其原因正确的是（　　）
    A．叶绿体基因组不会进入到生殖细胞中
    B．受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞
    C．转基因植物与其他植物间存在生殖隔离
    D．植物杂交的后代会出现一定的性状分离

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．图是某种伴性遗传病的家族系谱图（假设该病受一对遗传因子控制，A是显性、a是隐性，）：

    （1）该遗传病是受X染色体上的隐性基因控制的．
    （2）Ⅱ1、Ⅱ3、Ⅱ5的基因型分别是XAY、XAXA/XAXa、XaY．
    （3）Ⅲ1的致病基因最有可能来自于第Ⅰ代的1号．
    （4）Ⅲ2与正常男性结婚，其所生子女患病的可能性是$\frac{1}{8}$．
    （5）若Ⅰ1的母亲是该遗传病患者，则Ⅰ1的父亲的基因型是XAY．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．甲图是某一动物体内5个不同时期细胞的示意图，乙图表示某高等哺乳动物减数分裂过程简图．请据图回答以下问题：

    （1）图甲中不含同源染色体的细胞分裂图象有d（填字母），含有染色单体的细胞分裂图象有bce（填字母）．
    （2）图甲中属于减数分裂的细胞分裂图象有bde（填字母）．
    （3）图甲所示的动物体细胞中染色体数目最多时为8条．
    （4）图甲中d细胞产生的子细胞的名称是精细胞．
    （5）交叉互换发生在乙图②（填数字）过程中，着丝点分裂发生在乙图③④（填数字）过程中，乙图中B细胞的名称是次级卵母细胞．
    （6）乙图中②过程中的同源染色体分离是导致染色体数目减半的原因．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列关于细胞共性的描述不正确的是（　　）
    A．ATP是细胞可以直接利用的能源物质
    B．所有生物的新陈代谢都以细胞为单位进行
    C．都具有作为蛋白质合成机器的核糖体
    D．遗传物质是脱氧核糖核酸或核糖核酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列关于组成细胞化合物的叙述，错误的是（　　）
    A．蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能也发生改变
    B．某些无机盐是组成ATP、RNA和纤维素的必需成分
    C．棉和麻细胞壁的组成成分含有纤维素
    D．蔗糖和乳糖水解的产物中都有葡萄糖，脂质具有调节生理代谢的功能

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