练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    研究人员根据黄杉胸径的大小划分了不同龄级，对种群A(自然状态)和种群B、C(不

    同人为干扰强度)进行了取样调查，结果如下图。由此得出的结论正确的是(　　)

     

    A.不同人为干扰条件下，黄杉种群B表现为稳定型，种群C表现为增长型

    B.适度的人为干扰对各龄级黄杉的生长都有利

    C.种群A中各龄级数量适中，营养级能量将保持相对稳定

    D.种群C中高龄级黄杉数目锐减，随时间推移种内斗争将会增加

     

    D

    不同人为干扰条件下，黄杉种群均表现为增长型；适度的人为干扰对低龄级

    黄杉的生长较为有利；种群A中低龄级数量较多。

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2014年人教版高考生物二轮专题6.1种群和群落（解析版） 题型：选择题

    研究人员根据黄杉胸径的大小划分了不同龄级，对种群A(自然状态)和种群B、C(不同人为干扰强度)进行了取样调查，结果如图所示。由此得出的结论，不正确的是(??? )

    A．调查黄杉各种群的方法是样方法

    B．黄杉种群在自然状态下为稳定型；在不同人为干扰条件下均表现为增长型

    C．适度的人为干扰对低龄级黄杉的生长较为有利

    D．种群C中高龄级黄杉数目锐减，随时间推移种内斗争将会加剧

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2012-2013学年福建省、德化一中高三9月联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    研究人员根据黄杉胸径的大小划分了不同龄级，对种群A（自然状态）和种群B、C（不同人为干扰强度）进行了取样调查，结果如下图。由此得出的结论不正确的是（　　）

    A．调查黄杉各种群的方式是样方法

    B．黄杉种群在自然状态下为稳定型；在不同人为干扰条件下均表现为增长型

    C．适度的人为干扰对低龄级黄杉的生长较为有利

    D．种群C中高龄级黄杉数目锐减，随时间推移种内斗急将会加剧

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2011-2012学年北京市石景山区高三上学期期末考试生物试卷 题型：选择题

    研究人员根据黄杉胸径的大小划分了不同龄级，对种群A（自然状态）和种群B、C（不同人为干扰强度）进行了取样调查，结果如下图。由此得出的结论不正确的是

    A. 调查黄杉各种群的方式是样方法

    B. 黄杉种群在自然状态下为稳定型；在不同人为干扰条件下均表现为增长型

    C. 适度的人为干扰对低龄级黄杉的生长较为有利

    D. 种群C中高龄级黄杉数目锐减，随时间推移种内斗急将会加剧

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2012届北京市石景山区高三上学期期末考试生物试卷 题型：单选题

    研究人员根据黄杉胸径的大小划分了不同龄级，对种群A（自然状态）和种群B、C（不同人为干扰强度）进行了取样调查，结果如下图。由此得出的结论不正确的是

    A. 调查黄杉各种群的方式是样方法
    B. 黄杉种群在自然状态下为稳定型；在不同人为干扰条件下均表现为增长型
    C. 适度的人为干扰对低龄级黄杉的生长较为有利
    D. 种群C中高龄级黄杉数目锐减，随时间推移种内斗急将会加剧

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案