（09如皋市学业水平测试）（6分）图甲是生态系统中碳循环示意图，图中“→”表示碳元素的流动方向。
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（2）碳元素在生物群落和无机环境之间的循环主要是以____ ____形式进行的。
（3）如果用图乙表示该生态系统的能量金字塔，请将碳循环示意图中相应的字母填在答题纸相应图中对应的营养级中。
（4）若上述生态系统代表农田生态系统，农民下田拔草，捕捉害虫，喷洒农药，目的是_____ _____。
（5）若该生态系统能量流动传递效率为10％，下列对此理解正确的是 。
A．上一营养级约有10％的个体被下一营养级吃掉
B．上一营养级约有10％的能量流到下一营养级
C．每一营养级通过呼吸作用消耗的能量为90％
D．分解者能量约占生产者能量的10％
期末集结号系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
（09如皋市学业水平测试）（6分）下图为某生物细胞进行有丝分裂过程的几个阶段，据图回答：
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（2）观察染色体的最佳时期是 图所示的时期。
（3）染色单体数和DNA数目相等的细胞是图中的 。
（4）丁图中的染色体数和DNA分子数分别是 。
（5）作为一个完整的细胞周期，该图中缺少了细胞周期的 期，该期细胞内的主要变化特点是 。
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科目：高中生物 来源： 题型：
（09如皋市学业水平测试）（6分）研究光合作用和呼吸作用的过程，对于提高农作物的产量具有极其重要的意义。下图表示的是植物体内的光合作用和呼吸作用的部分过程，据图回答：
（1）图中A过程除了表示出来的反应之外，还应该有的一个反应是 。
（2）B过程进行的场所是 。
（3）C过程表示的是 ，进行的场所是 。
（4）将植物培养在各种条件都很适宜的情况下，突然撤去光照，图中C3的含量将会突然 。
（5）在适宜条件下，长满蔬菜的密闭的温室大棚内经过一昼夜后，CO2浓度将会 。
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科目：高中生物 来源： 题型：
（09如皋市学业水平测试）（6分）某校学生在开展研究性学习时，进行人类遗传病方面的调查研究。下图是该校学生根据调查结果绘制的某种遗传病的家系图（显、隐性基因分别用A、a表示）。请分析回答：
（1）Ⅲ7号个体婚前应进行 ，以防止生出有遗传病的后代。
（2）该病的致病基因是 性的。
（3）若Ⅱ4号个体不带有该致病基因，Ⅲ7和Ⅲ10婚配，后代患此病的几率是 。
（4）若Ⅱ4号个体带有该致病基因， 则Ⅲ7个体的基因型是 。若Ⅲ7和Ⅲ10婚配，生下患病孩子的概率是 。
（5）由以上分析，给我们的启示是 。
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科目：高中生物 来源： 题型：
（09如皋市学业水平测试）（6分）通用的蛋白质测试方法“凯氏定氮法”是通过测出含氮量来估算蛋白质含量，其含氮量一般不超过30%，而三聚氰胺的含氮量为66％左右，因此三聚氰胺也被人称为“蛋白精”。人和动物长期摄入三聚氰胺会造成生殖泌尿系统的损害、膀胱肾部结石。科研人员以鼠为实验材料，探究是三聚氰胺能否诱导大鼠的肾部结石发生。请完成下列实验：
（一）实验题目：探究三聚氰胺能否造成动物肾部结石。
（二）材料用具：大鼠若干只；普通饲料；一定浓度的三聚氰胺溶液；蒸馏水；其他所需条件均满足（如何检测肾部是否有结石不做要求；为了统一评价，检测结果只以大鼠肾部结石的发生率作为指标）。
（三）步骤设计：（请简要写出）
第一步：选取身体健康、发育正常、年龄相当、体重相当的大鼠若干随机平均分成两组，并编号甲组、乙组，分别饲养；
第二步：甲组每天饲喂普通饲料伴三聚氰胺溶液；乙组每天饲喂 ；
第三步： ；
第四步：一段时间后，检查大鼠的健康状况，统计 。
（四）实验可能结果预测与结论分析：
（1）结果预测一：如果____ ______，说明三聚氰胺会诱发大鼠肾部结石。
（2）结果预测二：如果____ ______，说明三聚氰胺不会诱发大鼠结石。
（3）结果预测三：如果____ ______，说明三聚氰胺抑制动物肾部结石的发生。
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（3）（如右图） 
