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    如图表示物质通过红细胞膜的示意图，其中黑点代表物质分子，圆圈代表载体，多角形表示能量，请回答：

    （1）①表示
     
    方式，②表示
     
    方式，③表示
     
    方式．
    （2）胆固醇、K+和葡萄糖三种物质中，通过②方式进入红细胞的是
     
    ．
    （3）与①方式相比，③方式的主要特点是需要借助
     
    ，该物质是在细胞内的
     
    上合成的．与③相比，②方式的不同之处是
     
    ．
    （4）若在细胞中注入某种呼吸抑制剂，
     
    方式将会受到较大影响．（填序号）
    考点：物质跨膜运输的方式及其异同
    专题：
    分析：图中，①是自由扩散，从高浓度到低浓度，不需要载体和能量，如O2；
    ②是主动运输，从低浓度到高浓度，需要载体和能量，如K+；
    ③是协助扩散，从高浓度到低浓度，需要载体，不需要能量，如葡萄糖进入红细胞．
    解答： 解：（1）①属于自由扩散，动力是浓度差，不需要载体协助，不需要消耗能量；②属于主动运输，特点是低浓度运输到高浓度，需要载体和能量； ③属于协助扩散，运输速度的限制因素是浓度差和载体，与能量无关．
    （2）胆固醇、K+和葡萄糖进入红细胞中，属于①的是胆固醇，属于②的是K+，属于③的是葡萄糖．
    （3）与自由扩散相比，协助扩散的主要特点是需要载体蛋白，合成场所是核糖体．与协助扩散相比，主动运输方式的不同之处是需消耗能量．
    （4）呼吸抑制剂会抑制呼吸作用，减少能量的供应，所以会使主动运输速率减慢．
    故答案为：
    （1）自由扩散     主动运输     协助扩散
    （2）K+
    （3）载体蛋白     核糖体     需消耗能量
    （4）②
    点评：本题结合物质跨膜运输图示，考查物质的跨膜运输，意在考查考生的识图能力，识记能力和理解能力，属于容易题．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    与如图所示生理过程（图中④代表核糖体，⑤代表多肽链）的有关说法中，不正确的是（　　）
    A、图中所示的生理过程主要有转录和翻译
    B、图中所示的全过程可发生在原核细胞中
    C、遗传信息由③传递到⑤需要RNA作中介
    D、图中①是模板链

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在探索遗传物质的过程中，赫尔希和蔡斯做了T2噬菌体侵染细菌的实验．下列有关叙述正确的是（　　）
    A、不能用32P、35S标记同一组T2噬菌体的DNA和蛋白质
    B、T2噬菌体在细菌中增殖时，只利用逆转录酶
    C、该实验证明了DNA是主要的遗传物质
    D、用35S标记的T2噬菌体侵染细菌，经离心处理，沉淀物的放射性较高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学提取得到叶绿体色素溶液后，取一圆形滤纸，在滤纸中央滴一滴色素提取液，再滴一滴层析液，色素随层析液扩散得到如图结果，则1、2、3、4四条色带依次表示（　　）
    A、胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b
    B、叶黄素、胡萝卜素、叶绿素a、叶绿素b
    C、叶绿素a、叶绿素b、胡萝卜素、叶黄素
    D、叶绿素b、叶绿素a、胡萝卜素、叶黄素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示细胞内某些重要物质的合成过程．该过程发生在（　　）
    A、真核细胞内，一个mRNA分子上结合多个核糖体同时合成多条肽链
    B、真核细胞内，转录的同时核糖体进入细胞核启动遗传信息的翻译
    C、原核细胞内，转录促使mRNA在核糖体上移动以便合成肽链
    D、原核细胞内，转录还未结束便启动遗传信息的翻译

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列有关细胞代谢的问题：
    材料一：图（甲）表示在最适光合温度下某植物光合作用速率与光照强度之间的关系．
    （1）在光照强度为5千勒克司时，光照半小时该植物经光合作用制造的葡萄糖量为
     
    （用CO2消耗量表示）
    （2）光照强度由1千勒克司增强至3千勒克司时，叶绿体内C3的含量
     
    ．若将CO2提高到1%，则A点的位置将
     
    ，C点将向
     
    ．
    材料二：森林中，阳光可能会穿过森林中的空隙，在地上投下“光斑”，它们随着太阳的运动和枝叶的摆动而移动．图乙显示了在“光斑”照耀前后一株生长旺盛的植物光合作用过程中吸收CO2和释放O2的情况．请据图分析回答：
    （3）“光斑”照耀开始时，C02吸收速率和O2的释放速率分别发生了什么变化？
     
    ．此时限制光合作用产物（糖类）合成的主要因素是
     
    ．
    （4）当“光斑”移开时，O2的释放速率立刻恢复原水平的原因是
     
    ；而CO2吸收速率延续了一段时间后才下降，原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是人体内环境的示意图，回答有关问题：
    （1）图中能直接相互交换物质的体液是
     
    （填标号）．
    （2）我国前几年发现多例头部浮肿的“大头娃娃”，他们的主食是蛋白质含量极低的劣质奶粉．其头部浮肿的主要原因是如图所示中哪一部分的液体增多所致？[]
     
    ．
    （3）在特异性免疫中发挥免疫作用的主要是
     
    细胞，它主要存在于图中的
     
    （填标号）．在正常情况下，抗体主要分布在[]
     
    ．
    （4）若某人患镰刀型细胞贫血症，则形态发生变化的是[]
     
    ，引起这种变化的根本原因是
     
    ，此病对人体有氧呼吸的影响主要发生在第
     
    阶段．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系，下列有关说法正确的是（　　）
    A、AB段可以表示在有丝分裂或者减数分裂过程中染色体DNA分子的复制
    B、BC段可以表示有丝分裂过程中的前期、中期
    C、CD段可以表示同源染色体分离，非同源染色体自由组合
    D、此曲线也可以表示有丝分裂过程中一个细胞内的染色体DNA含量的变化过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将一植株放在密闭玻璃罩内，置于室外一昼夜，获得实验结果如图所示．请回答下列问题：

    （1）图二中的b点对应于图一中的
     
    点，导致图二曲线在b点上升的原因是
     
    ．
    （2）图一中的C点对应于图二中的
     
    点，其生理含义是
     
    ．
    （3）到达图二中
     
    点时，植物体积累的有机物最多．i点时植物的生理状态是
     
    ．
    （4）经过这一昼夜之后，植物体的有机物含量会
     
    ．（填“增加”、“减少”或“不变”）

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