果蝇是常用的遗传学材料.果蝇的眼形有棒眼与圆眼之分.受基因D.d控制,翅形有长翅与残翅之分.受基因E.e控制．某科研小组用一对表现型都为圆眼长翅的雌雄蝇进行杂交试验.发现其结果与理论分析不吻合.随后又用这对果蝇进行多次试验.结果都如图所示．请据图回答问题:(1)果蝇的眼形性状中的显性性状是圆眼.眼形和翅形中属于伴性遗传的是眼形．(2)图中亲本中父� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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5．果蝇是常用的遗传学材料，果蝇的眼形有棒眼与圆眼之分，受基因D、d控制；翅形有长翅与残翅之分，受基因E、e控制．某科研小组用一对表现型都为圆眼长翅的雌雄蝇进行杂交试验，发现其结果与理论分析不吻合，随后又用这对果蝇进行多次试验，结果都如图所示．请据图回答问题：

（1）果蝇的眼形性状中的显性性状是圆眼，眼形和翅形中属于伴性遗传的是眼形．
（2）图中亲本中父本的基因型是EeX^DY母本的基因型是EeX^DX^d，F代雌蝇中圆眼残翅纯合子所占比值为$\frac{1}{2}$．如果F代中的圆眼长翅雄果蝇与圆眼残翅雌果蝇自由交配，子代中长翅的所占的比例为$\frac{2}{3}$．
（3）试验结果与理论分析不吻合的原因是基因型为EEX^DX^D或EE X^DX^d的雌性个体不能正常发育成活．

分析分析遗传图谱，圆眼与圆眼杂交子代出现棒眼，则圆眼为显性性状，棒眼为隐性性状．长翅与长翅杂交子代出现残翅，则残翅为隐性性状．杂交子代中圆眼雌性：圆眼雄性：棒眼雌性：棒眼雄性=7：4：0：4，子代中无棒眼雌性，说明该性状与性别相关联，故为伴X染色体遗传；杂交子代中长翅雌性：长翅雄性：残翅雌性：残翅雄性=5：6：2：2，说明该性状与性别无关，为常染色体遗传．

解答解：（1）圆眼与圆眼杂交子代出现棒眼，则圆眼为显性性状，棒眼为隐性性状．长翅与长翅杂交子代出现残翅，则残翅为隐性性状．杂交子代中圆眼雌性：圆眼雄性：棒眼雌性：棒眼雄性=7：4：0：4，子代中无棒眼雌性，说明该性状与性别相关联，故为伴X染色体遗传；杂交子代中长翅雌性：长翅雄性：残翅雌性：残翅雄性=5：6：2：2，说明该性状与性别无关，为常染色体遗传．
（2）亲本为圆眼长翅雄果蝇和圆眼长翅雌果蝇，根据子代的表现型可判定亲本的基因型分别为EeX^DX^d和EeX^DY，因此F₁代中圆眼残翅雌果蝇的基因型及比例为$\frac{1}{2}$eeX^DX^D和$\frac{1}{2}$eeX^DX^d，其中纯合子所占比例是$\frac{1}{2}$．F代中的圆眼长翅雄果蝇与圆眼残翅雌果蝇自由交配，秋子代中长翅的所占的比例，故只考虑长翅和残翅，长翅基因型为$\frac{1}{3}$EE和$\frac{2}{3}$Ee，残翅基因型为ee，故自由交配，后代长翅的所占的比例$\frac{2}{3}$．
（3）根据亲代基因型EeX^DX^d和EeX^DY，可知，F代中雌性圆眼长翅：圆眼残翅比例应为（1EEX^DX^D+1EEX^DX^d+2EeX^DX^D+2EeX^DX^d）：（1eeX^DX^d+1eeX^DX^d）=6：2，而实际比例是5：2，因此可判定基因型为EeX^DY或EeX^DX^d的个体死亡．
故答案为：
（1）圆眼眼形
（2）EeX^DY EeX^DX^d$\frac{1}{2}$ $\frac{2}{3}$
（3）EEX^DX^D

点评本题结合遗传图解，考查基因自由组合定律的实质及应用、伴性遗传，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能根据遗传图解判断两对相对性状的显隐性关系及亲本的基因型，再运用逐对分析法计算相关概率．

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科目：高中生物 来源： 题型：解答题

15．

如图是某生物的细胞亚显微结构示意图，请据图回答：（除（5）、（6）小题外，请在其余小题的[]内填入序号，在横线上填上相应的结构名称或其它文字）
（1）若该细胞是西瓜的红色果肉细胞，则色素主要存在于[11]液泡．
（2）该细胞是一个生命系统，这个系统的边界是[②]，它的结构特点是具有一定的流动性．
（3）有光的条件下，¹⁴C 标记的CO₂进入细胞后，首先在[⑦]叶绿体发生反应，
该结构产生的含¹⁴C的产物主要在[⑥]线粒体内彻底氧化分解释放能量，为细胞的生命活动提供能量．
（4）如果将该细胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中，将会出现细胞壁与[①]原生质层分离的现象．
（5）假设此细胞可以合成分泌蛋白，则从分泌蛋白的合成至分泌到细胞外经过细胞器或细胞结构的途径依次为⑧→⑨→⑤→②（填图中序号）．
（6）若该细胞是某植物的根尖分生区细胞，该细胞中不应该具备的结构是⑦（填数字序号）．

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科目：高中生物 来源： 题型：选择题

16．在下列经典实验中，没有使用到同位素示踪法的是（　　）

	A．	鲁宾和卡门实验探究光合作用释放的氧气来自水
	B．	恩格尔曼实验发现光合作用的场所是叶绿体
	C．	科学家探究分泌蛋白的合成、分泌途径
	D．	卡尔文探明CO₂中的碳在光合作用中的转移途径

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科目：高中生物 来源： 题型：填空题

13．为了获得更多青蒿素，可将青蒿离体的细胞或组织培养成愈伤组织．青蒿的细胞分裂、组织分化能力比菊花困难一些，需要借助外源激素才能更好的分裂和分化．若上述培养基用来进行青蒿细胞、组织的组织培养，还应加入的具体植物激素是生长素和细胞分裂素．

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科目：高中生物 来源： 题型：选择题

20．下列有关叙述正确的是（　　）

	A．	人的成熟红细胞的DNA主要分布在细胞核中
	B．	细胞器是活细胞进行新陈代谢的主要场所
	C．	肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖运输的载体
	D．	细胞膜上的受体是细胞同信息交流所必需的结构

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科目：高中生物 来源： 题型：选择题

10．为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了如图所示的方法：

图中两对相对性状独立遗传．据图分析，不正确的是（　　）

	A．	过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高
	B．	过程②可以取任一植株的适宜花药作培养材料
	C．	过程③利用了植物细胞的全能性
	D．	图中最简便的育种方式是③

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科目：高中生物 来源： 题型：解答题

17．利用实验中颜色的变化作出判断是生物学实验中常用的方法，某同学对有关实验做如下归纳：

实验	检测/观察对象	试剂/染色剂	实验结果
①	花生子叶细胞的脂肪颗粒	苏丹Ⅲ	脂肪颗粒被染成橘黄色
②	人口腔上皮细胞中的DNA和RNA分布	吡罗红甲基绿	细胞内染成绿色的面积显著大于染成红色的面积
③	正常人尿液中葡萄糖的鉴定	斐林试剂	生成砖红色沉淀
④	蛋白质含量不足的劣质奶粉鉴定	双缩脲试剂	呈现紫色

（1）上述实验结果的归纳，正确的有①④（实验序号）．
（2）实验②在染色之前，使用了一定浓度的盐酸处理．用盐酸的作用是改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色体结合．
（3）实验①中需用到50%的酒精，其作用是洗去浮色．
（4）鉴定葡萄糖时，使用斐林试剂，要求现配现用，反应条件是50-65℃，水浴加热．
（5）双缩脲试剂使用时，要注意的是要先加氢氧化钠溶液，再滴加硫酸铜溶液．

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科目：高中生物 来源： 题型：选择题

14．如图所示：该片段中包含的碱基种类、核苷酸种类依次是（　　）