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    某研究小组的同学在探究酵母菌的细胞生理活动时，收集了酵母菌生长增殖的资料，参考如图所示的实验装置进行了相关实验（CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄色）．他们探究的问题可能是（　　）
    ①酵母菌在什么条件下进行出芽生殖？
    ②酵母菌进行细胞呼吸的最适温度是多少？
    ③酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生CO2吗？
    ④怎样鉴定酵母菌在无氧呼吸中产生的乙醇？
    A、①②B、①②③
    C、②③④D、③④
    考点：细胞呼吸的过程和意义,有氧呼吸的过程和意义,无氧呼吸的概念与过程
    专题：
    分析：酵母菌是一种单细胞真菌，具有无性繁殖和有性繁殖两种繁殖方式，大多数酵母以无性繁殖为主．无性繁殖包括芽殖、裂殖和产生无性孢子，有性繁殖主要是产生子囊孢子．同时，酵母菌在有氧和无氧的条件下都能生存，属于兼性厌氧菌，CO2可使澄清的石灰水变混浊，也可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，根据石灰水混浊程度或溴麝香草酚蓝水溶液变成黄色的时间长短，可以检测酵母菌培养液中CO2的产生情况．
    解答： 解：①．从题干中可知，研究小组“收集了酵母菌生长增殖的资料”，同时在图示中显示了生殖中的酵母菌，另外在实验中用温度计测量着甲、乙两试管的温度，故①正确；
    ②．实验的结构图中在给两支试管加热处理，并每支试管均配有温度计，说明该实验有可能是探究酵母菌进行细胞呼吸的最适温度是多少，②正确；
    ③．甲、乙两试管的生成物在与溴麝香草酚蓝水溶液接触后，溴麝香草酚蓝水溶液颜色变化不同，是由于温度不同，酵母菌产生的CO2数量不同的原因，③正确；
    ④．左侧进行着有氧呼吸，右侧虽进行着无氧呼吸，但整个装置中没有相关的酒精检测图示或文字叙述，④错误．
    故选B．
    点评：不能正确分析题干、图示蕴藏的信息是选错答案的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线，下列分析错误的是（　　）
    A、对于酵母菌而言一，线粒体不是唯一产生二氧化碳的场所
    B、在T1之前酵母菌呼吸发生的场所是细胞质基质、线粒体
    C、在T1～T2时段，进行无氧呼吸是酵母菌单位时间内消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因之一
    D、在T1之前和T1之后，酵母菌细胞质基质中既有[H]的产生，也有[H]的消耗

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将人红细胞分别置于下列四种液体中，一段时间后，红细胞会吸水膨胀甚至破裂的是（　　）
    A、0.9%的生理盐水
    B、浓盐水
    C、蒸馏水
    D、10%葡萄糖溶液

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    称取某多肽415g，在小肠液的作用下完全水解得到氨基酸505g．经分析知道组成此多肽的氨基酸平均相对分子质量为100，此多肽由甘氨酸、丙氨酸、半胱氨酸3种氨基酸组成，每摩尔此多肽含有S元素51mol．3种氨基酸的分子结构式如下：

    以下分析错误的是（　　）
    A、小肠液中含有催化肽键断裂的物质
    B、1分子该多肽含有51个半胱氨酸残基
    C、完全水解过程中增加的重量来自水
    D、水解过程中消耗的能量由ATP提供

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用以下4种细胞工程技术培育出的新个体中，遗传物质全部来自一个亲本的方法是（　　）
    A、细胞核移植
    B、细胞融合
    C、动物胚胎移植
    D、植物细胞培养

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    21三体综合征患者比正常人多了一条21号染色体，该遗传病属于（　　）
    A、单基因遗传病
    B、多基因遗传病
    C、染色体数目异常遗传病
    D、染色体结构异常遗传病

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示真核细胞细胞核内某种遗传信息流动过程，相关叙述正确的是（　　）
    A、细胞分裂间期一定有该过程发生，衰老细胞中不再发生该过程
    B、图示能表示成熟的水稻叶肉细胞某基因的基因表达全过程
    C、图中的4代表核糖体，细胞中的3一般有20种
    D、细胞的分裂和分化过程中都一定会发生图示过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以mRNA为模板，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程称为（　　）
    A、遗传B、翻译C、复制D、变异

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    2007年夏天，太湖爆发蓝藻灾害，导致水质严重恶化，无锡市因此出现饮．“无锡太湖蓝藻的爆发，既有自然因素，也有人为因素．”国家环保总局官员在新闻发布会上如是说．从自然因素上来讲，太湖水位今年比往年要低，水少；另外，由于去年是暖冬，今年4月无锡气温在20度左右，适合蓝藻生长．但是，人为因素也非常重要，上游河流污染物排放严重，太湖湖体中的氮、磷浓度升高，造成水体富营养化．
    （1）太湖蓝藻爆发时湖面漂浮着一层绿膜，部分游客认为这是绿藻而不是蓝藻．对此，通过显微镜观察细胞是否具有
     
    来判断．
    （2）水位低是太湖蓝藻爆发的原因之一，从本质上来看这是降低了太湖生态系统的
     
    ．而温度是通过影响细胞内
     
    的活性来影响蓝藻的生长．
    （3）为了防止太湖水源被污染，环保部门加强对太湖上游流域沿岸工厂的监测，现怀疑某工厂是污染源之一，并对其排污口进行了检测．检测员沿河每隔100米取水样一次，共取9份并依次编号为①一⑨，已知⑤号水样正对工厂排水口．检验员对所取水样进行了如下处理：I．检测水样中的蓝藻数量（A组）；II．滤除水样中全部蓝藻后，每份水样分为三等份，编号B、C、D，其中B、C组分别添加适量的N和P，D组不添加无机盐．然后加入等量的蓝藻，放置在阳光下若干天，再检测水样中蓝藻量，统计数据如下表（蓝藻数量，单位：
    百万细胞/mm3），请回答有关问题：
    水样编号 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨
    A组（原始水样） 0.2 0.3 0.3 1 10 10 7 7 6.5
    B组（添加N） 1 1.5 2 2.5 20 19 18 17 18
    C组（添加P） 8 9 9.5 10 11 9.5 7.5 7.5 7
    D组（无添加） 0.2 O．2 0.3 l 10 9 7 7 6.5
    ①通过A组数据可以判断该工厂是污染源，依据是
     
    ．
    ②进行B、C、D分组实验的目的是探究工厂排出的污染物主要是N含量超标还是P含量超标，其中D组起
     
    作用．实验结果显示，工厂上游和下游水域限制蓝藻增长的主要因素分别是
     
    和
     
    ，由此得出的结论是
     
    ．

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