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9.将置于阳光下的盆栽植物移至黑暗处,则细胞内ATP、三碳化合物、五碳化合物、葡萄糖的生成量在短时间内的变化依次是(  )
A.增加、减少、增加、减少B.增加、增加、减少、减少
C.减少、增加、减少、减少D.减少、减少、增加、增加

分析 光合作用过程:
(1)光反应:水的光解:2H2O$\stackrel{光解}{→}$4[H]+O2;ATP的形成:ADP+Pi+能量$\stackrel{酶}{→}$ATP.
(2)暗反应:CO2固定:CO2+C5$\stackrel{酶}{→}$2C3;C3的还原:2C3$\stackrel{[H]、ATP、酶}{→}$(CH2O)+C5

解答 解:光照强度的改变,直接影响光反应.光照由强变弱,在光反应中[H]和ATP的生成量减少.光反应和暗反应的联系是:光反应为暗反应供氢、供能还原C3,导致C3化合物的还原反应减弱,则这个反应的反应物C3化合物消耗减少,C3化合物剩余的相对增多;生成物C5和(CH2O)生成量减少.所以将置于阳光下的盆栽植物移至黑暗处,[H]的含量减少、ATP的含量减少、C3的含量增多、C5的含量减少、C6H12O6的含量减少.
故选:C.

点评 本题考查光反应、暗反应过程的物质变化,要求考生识记光反应和暗反应过程中的物质变化变化,掌握影响光合速率的环境因素,明确CO2浓度会直接影响暗反应,再结合暗反应过程中的物质变化准确判断叶肉细胞中C3、C5、ATP的含量变化情况.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列结构中,高等植物的所有体细胞都具有的结构是(  )
A.大液泡B.中心体C.细胞壁D.叶绿体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要作用.请据图回答问题(甲、乙、丙、丁为人体内某种结构或细胞,A、B、C、D为激素):

(1)当人体处于寒冷环境中,图中激素A甲状腺激素(填名称)在血液中的含量明显升高,其作用是加快物质氧化分解,提供更多能量,这一生理活动的调节方式是神经-体液调节.
(2)当人体感受到寒冷刺激时,兴奋只能由大脑皮层的神经细胞传到下丘脑的神经细胞,而不能反向的原因是神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜.
(3)图中激素B是胰岛素,其具有促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖的功能,从而使血糖浓度降低;图中激素C是胰高血糖素,其能促进肝糖原分解,并促进一些非糖物质转化为葡萄糖,从而与激素D共同调节使血糖浓度升高.
(4)下丘脑除参与图中的调节过程外,还能分泌抗利尿激素(填激素名称),由甲释放到血液中,调节人体内水的平衡.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.人体正常红细胞呈双凹盘形,在低浓度NCl溶液中膨胀有耐受性,可增加70%体积面不涨破,使正常红细胞涨破的临界NaCl溶液浓度为0.42%.遗传性球形红细胞增多症(HS)患者的红细胞呈球形,为探究HS患者红细胞涨破的临界NaCl溶液浓度,请根据以提供的实验材料和用具,完善实验思路,并预测实验结果.材料和用具:HS患者红细胞悬浮液,质量分数为1.5%的NaCl溶液,蒸馏水,试管,显微镜.
(要求与说明:使正常红细胞达到水平衡的NaCl溶液浓度为0.9%.答题时对NaCl溶液具体配置,待观察装片的具体制作不作要求)
1实验思路:
①配制0.1%、0.2%、0.3%、0.4%、0.5%、0.6%、0.7%、0.8%的NaCl溶液,取等量上述溶液和等量0.9%的NaCl溶液,分别放入9只试管中,并编号1、2、3、4、5、6、7、8、9;
②向上述各支试管中分别加入等量的HS患者红细胞悬浮液,放置一定时间;
③用吸管吸取9只试管中的溶液分别制成临时装片,放在显微镜下观察细胞的形态.
(2)预测实验结果(用坐标系和红细胞体积变化曲线示意图表示,并标注HS患者红细胞涨破的临界NaCl溶液浓度点)

(3)分析与讨论
①将正常红细胞放人0.3%的NaCl溶液中,静置一段时间后红细胞是否会胀破?不会.依据是正常红细胞涨破的临界NaCl溶液浓度为0.42%.
②在低浓度NaCl溶液中红细胞膨胀的原因是当红细胞溶液的浓度大于环境溶液浓度时,红细胞通过渗透作用吸水,细胞膜的流动性具有一定的限度.

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

4.下列有关人体细胞结构和功能的叙述,正确的是(  )
A.由细胞外液构成的液体环境叫做内环境
B.Na+进入神经元的方式与神经元释放递质的方式相同
C.细胞外液比细胞内液含量多,是人体新陈代谢的主要场所
D.细胞质基质、线粒体基质不属于内环境的一部分

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.选取生理状态良好的甜槠植株,保持温度(30℃)、CO2浓度等恒定,测定不同光照强度条件下O2和CO2的释放量(如图1).图2中的 X、Y、Z 曲线分别表示一天24小时的温度、光照强度、净光合速率(CO2mg/h)的变化.请据图分析回答:

(1)从图1可知,在光照强度为8千勒克斯(klx)时植物固定CO2的速率为8mol•m-2•h-1,在此条件下若光照12h,再黑暗12h,交替进行,则甜槠不能(填“能”、“不能”)正常生长,原因是光合作用合成的有机物被细胞呼吸消耗(或12h光照时积累的有机物正好被12h黑暗时消耗掉,答案合理即可).
(2)分析图2可知,中午12点时,Z曲线下降,可能原因是温度上升,部分气孔关闭,CO2吸收减少.
(3)若比较图2中Z曲线的k、a两点,a更有利于蔬菜的储存.
(4)图2中光合速率与呼吸速率相等的点是c、g,对应图1中的光照强度为4klx,根据图2中Z曲线的变化推测该植物未接受光照的时间是曲线中的k~b、m~k段.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.RNA和DNA彻底水解后的产物(  )
A.核糖相同,部分碱基不同B.碱基相同,核糖不同
C.碱基不同,核糖不同D.碱基不同,核糖相同

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.研究人员将动物体内的能够合成胰岛素的基因与大肠杆菌的DNA分子重组,并且在大肠杆菌中表达成功.请据图1回答:

(1)首先根据胰岛素的氨基酸序列,推测出原胰岛素mRNA上的碱基序列,再根据碱基互补配对原则,用人工方法合成⑧DNA,通过这一过程获得了目的基因.
(2)通过①从大肠杆菌的细胞中提取的质粒,一般需做人工修饰和加工成为运载体.过程②须用限制酶切割.
(3)图中⑤表示的是目的基因与运载体重组的过程,图中③表示的是重组DNA分子.
(4)④过程表示将③分子导入受体细胞.
(5)若用两种识别切割序列完全不同的限制酶E和F从基因组DNA上切下目的基因,并将之取代质粒pZHZ1(3.7kb,1kb=1000对碱基)上相应的E-F区域 (0.2kb),操作过程见图2,那么所形成的重组质粒pZHZ2A.
A.既能被E也能被F切开  B.能被E但不能被F切开 C.既不能被E也不能被F切开 D.能被F但不能被E切开.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江双鸭山第一中学高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于人在剧烈运动时生理变化过程的描述,正确的是

A.大量失钠,对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液

B.大量乳酸进入血液,血浆由弱碱性变为弱酸性

C.胰高血糖素分泌量上升,促进肝糖原和肌糖原分解

D.血液中O2含量下降,刺激了呼吸中枢促进呼吸运动

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