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    培养基在计量、溶化后，首先要进行的是（　　）
    A、调整pH值B、分装
    C、灭菌D、搁置斜面
    考点：微生物的分离和培养
    专题：
    分析：培养基配置的步骤为：计算→称量→溶化→调pH→灭菌→倒平板，配置好的培养基要经过高压蒸汽灭菌．
    解答： 解：培养基配置的步骤为：计算→称量→溶化→调pH→灭菌→倒平板，A正确．
    故选：A．
    点评：本题知识点简单，考查培养基的配置，属于识记水平．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    HIV病毒侵入人体后，存在的主要部位和攻击的细胞是（　　）
    A、血液和胃液  T细胞
    B、血液和唾液  吞噬细胞
    C、血液和精液  B细胞
    D、血液和精液  T细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    “一山不容二虎”这一谚语，用生态学观点可以解释为（　　）
    A、虎所需的生活空间很大
    B、营养级越高生物，能得到的能量越少，个体数量也越少
    C、虎性情孤独，不群聚
    D、身强体壮的虎以身体弱小的虎为食

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列哪项不能作为判断某单细胞生物是否为真核生物的依据（　　）
    A、有无以核膜为界限的细胞核
    B、有无多种细胞器
    C、有无染色体
    D、有无核糖体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示真核生物细胞的结构与功能，下列与此相关的叙述，不正确的是（　　）
    A、图中物质甲表示蛋白质，物质乙表示磷脂
    B、丙的功能特性是选择透过性，⑤与渗透作用有关
    C、图中①的场所是叶绿体，②的场所是线粒体，④与神经递质的合成有关
    D、完成③、⑤、⑥功能的结构均具有单层膜结构，结构①和③在行使其功能时有水生成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为生态系统中能量流动图解的部分示意图，①②③④⑤各代表一定的能量值，下列说法中不正确的是（　　）
    A、生物与生物之间的捕食关系不可逆转，所以能量流动具有单向性
    B、⑤中包含了三级消费者粪便中的能量
    C、在人工饲养的高密度鱼塘生态系统中，①表示流经该生态系统的总能量
    D、第二营养级流向第三营养级的能量传递效率为
    ②
    ③
    ×100%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在开展高中生物研究性学习时，某校部分学生对高度近视的家系进行调查，调查结果如表．
    双亲性状调查的家庭个数子女总人数子女高度近视人数
    男女
    双亲均正常711972624
    母方高度近视父方正常51435
    父方高度近视母方正常41233
    双亲高度近视41147
    总计842344647
    若控制高度近视的基因为D和d，请据表回答下列问题：
    （1）请据表分析高度近视的遗传方式是
     
    ．
    （2）在调查过程中，该研究小组同学对一患高度近视的女生进行家系调查，该女生的父母视力正常，且有一视力正常的哥哥．
    ①请根据图例在答题卡的方框内画出该家庭的系谱图并注明每个成员的基因型．②已知在正常视力人群中，杂合子的概率为
    1
    100
    ，该女生的哥哥与一视力正常的女性结婚，所生子女患高度近视的概率是
     
    ．
    ③已知抗维生素D佝偻病为伴X染色体显性遗传病，该女生的父母表现正常，则该女生患抗维生素D佝偻病的概率为
     
    ．
    （3）人类遗传病均可经“基因检测”确诊吗？
     
    （填“是”或“不一定”）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    水稻种子中70%的磷以植酸形式存在，植酸容易与蛋白质结合排出体外，是多种动物的抗营养因子，而植酸酶可降解植酸．科学家研究发现酵母菌中含有植酸酶，设想将酵母菌的植酸酶基因导入水稻，培育低植酸转基因水稻品种．如图是获取植酸酶基因的流程，结合所学知识及相关信息回答下列问题：

    （1）图中基因组文库
     
    cDNA文库（填“大于”或者“小于”），B过程需要的酶是
     
    ．
    （2）为获得大量的目的基因，可以用
     
    技术进行扩增，其原理是
     
    ，该过程中可以图中的
     
    为模板，所用酶的显著特点是
     
    ．
    （3）植酸酶基因能在水稻体内稳定遗传的关键是
     
    ．科学家想获得活性更高的植酸酶，首先要设计预期的
     
    ，再推测应有的氨基酸序列，最终对
     
    进行修饰，这是基因工程的延伸--蛋白质工程．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示一项重要生物技术的关键步骤，字母X可能代表（　　）
    A、能合成胰岛素的细菌细胞
    B、能合成抗体的人类细胞
    C、不能合成胰岛素的细菌细胞
    D、不能合成抗生素的人类细胞

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