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    下图1为生态系统中食物链所反映出的能量流动情况，图中的箭头符号为能量的流动方向，单位为kcal/(m2 ??年）；图2为某一生态系统的能量金字塔，其中I、II、III、IV分别代表木同的营养级，E1  E2代表能量的形式；图3为某生态系统食物两的图解。据图分析不能得出的结论是：

    据图1可知，在入射的太阳能中约有1%被生产者固定

    图3中猫头鹰体重每增加1 kg,至少消耗A约25 kg

    据图可知，图1中的生产者相当于图2中的I，相当于图3中的A

    据图2可知IV为分解者，相当于图1中的A，能够利用各营养级的能量

    D


    解析:

    略

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年四川省绵阳市南山中学高二12月月考生物试卷（带解析） 题型：单选题

    下图1表示某水池浮游动物和藻类两个种群的种群密度随时间的变化趋势；图2表示某物种迁入新环境后，种群增长速率随时间的变化关系；图3表示某生态系统中，四种生物所同化的有机物的量占该生态系统有机物总量的比例关系；图4表示某生态系统中食草虫个体存活数与发育期的关系。下列有关说法正确的是

    A．若向水池中投放大量某种专食浮游动物的鱼(丙)，一段时间后，该水池甲、乙、丙三个种群仅剩一个种群，则图1中丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最后剩下的为丙种群
    B．若在第10年时调查图2中种群数量为200只，则该种群在此环境中的环境负荷量约为200只
    C．在图3中，四种生物之间的食物关系最可能的是甲→乙→丙→丁
    D．在图4中，食草虫死亡率最大的时期是一龄幼虫

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年甘肃省天水一中高二上学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：综合题

    I(4分) 请据下图所示的食物网回答：

    (1)猫头鹰是       营养级.
    （2）若猫头鹰的食物有4/5来自兔,1/5来自食虫鸟,那么,猫头鹰若要增加10千克,最少需要消耗的植物            千克.
    (3)若把该食物网中的兔全部杀死，则该食物网中数量首先发生改变的生物是        ，改变情况是              。
    II（8分）下图表示在生态系统中，能量流经第二营养级的示意图，请分析回答。
     
    （1）图中A表示          ；B表示            。除了图中所示，第二营养级同化的能量还有一部分                      。
    （2）从图中可以总结出能量流动的特点是                   。
    （3）若初级消费者摄入的能量为a,排除的粪便量为b,呼吸量为c，则由初级消费者流入次级消费者体内的能量最多为             。
    （4）该小组同学决定探究棉田中土壤微生物的分解作用。在实施探究活动前，对如下几个问题进行了讨论，请你帮他们完善讨论的内容。
    ①提出假设：微生物能分解落叶使之腐烂
    ②分析实验的自变量是                ，
    ③设计实验组和对照组，对实验组的理：                  。
    ④确定观测指标                   。

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年湖北黄冈中学高三上期期末考试理科综合生物卷（解析版） 题型：综合题

    阅读下列材料，请回答问题：

    材料“稻鱼共生系统”中，鲤鱼通过冲撞稻秧导致稻飞虱等害虫落入水中并食之，同时使清晨水稻叶片上的露水坠入水中，减少稻瘟病原孢子产生和菌丝体生长；鲤鱼的游动，又可引起水浑浊，抑制水中杂草的生长；水稻在给鲤鱼提供食物(水稻叶片)的同时，还能够抵挡烈日照射，降低表层水温；水稻能够利用氮素，降低水中铵盐浓度，为鲤鱼生长创造良好环境。

    (1)生态系统的结构包括???????????????????????????????? 。在该“稻鱼共生系统”中鲤鱼与稻飞虱的关系为____________。

    (2)请在相应位置用箭头表示该“稻鱼共生系统”中图示成分之间的碳元素流动途径。

    （3）已知某简单生态系统只有一条具有三个营养级的食物链，下图是该生态系统中某动物取食过程中能量的损失情况，其中字母表示能量值，a是流经该生态系统的总能量，该生态系统中，第一营养级与第二营养级之间的能量传递效率是????????????? 。（用相应的字母表示），分析此图中净生产量f，该部分能量也就是用于?????????????????? 。

     

     

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    科目：高中生物 来源：新疆自治区模拟题 题型：读图填空题

    下图1表示生态系统中各成分之间的联系，C表示分解者。图2为一定时间内某一生态系统中的几个种群数量变化曲线，请据图回答：
    (1)图1中能构成群落的是____________，图2中的甲相当于图1中的_____________。
    (2)种群丙在b、c、d、e四个时期中种内斗争最激烈的是期_____________。
    (3)某地区因环境污染造成E中出现大量白化苗，则F、D、B的数量将会____________。为了提高E的产量，农民在田问施放某种物质，该物质能够吸引大量昆虫为其传粉，这是__________信息传递在农业生产上的应用。如果污染加重，会使农田变为__________。若干年后，又出现了新的生物群落，这种演替称为________。
    (4)图3是某人工鱼塘生态系统能量流动过程中部分环节涉及的能量值，有机物输入均表示同化量(单位为103kJ/m2·a)。回答下列有关问题：
    Ⅰ．图中②代表的能量主要以___________的形式贮存；能量从该生态系统的第一营养级到第二营养级的传递效率为_________________。
    Ⅱ．试分析图中植食动物、肉食动物和顶位肉食动物随营养级的升高需要的有机物输入越来越多的原因：______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图1为生态系统中食物链所反映的能量流动情况，图中的箭头

    　 符号为能量的流动方向，单位为kcal/(m2·年)；图2为某一生态系统的能量金字塔，其中

    　 Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，E1、E2代表能量的形式；图3为某生态系统食

    　 物网的图解，据图分析不能得出的结论是　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　)

    　 A．据图1可知，在入射的太阳能中，生产者只利用了其中的1%

    　 B．据图2可知Ⅳ为分解者，相当于图1中的A，能够利用各营养级转移来的能量

    　 C．图3中猫头鹰体重每增加1 kg，至少消耗A约25 kg

    　 D．据图可知，图1中的生产者相当于图2中的Ⅰ，相当于图3中的A

     

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