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    17．某科学家从细菌中分离出耐高温淀粉酶（Amy）基因a，通过基因工程的方法，将a转到马铃薯植株中，经检测发现Amy在成熟块茎细胞中存在，下列说法正确的是（　　）
    A．基因a只有导入到马铃薯受精卵中才能表达
    B．目的基因进入受体细胞后，可随着马铃薯的DNA分子的复制而复制，传给子代细胞并表达
    C．目的基因来自细菌，可以不需要运载体直接导入受体细胞
    D．基因a导入成功后，将抑制细胞原有的新陈代谢，开辟新的代谢途径

    分析 在植物基因工程中，首先获取目的基因，然后将目的基因与运载体结合，在导入受体细胞时，由于植物细胞具有全能性，因此受体细胞可以是受精卵，也可以是植物的体细胞．质粒作为运载体的条件之一是能够在宿主细胞内自主复制并能稳定的保存．

    解答 解：A、植物基因工程中，受体细胞可以是受精卵，也可以是体细胞，因为植物细胞具有全能性，A错误；
    B、目的基因进入受体细胞后，可随着马铃薯的DNA分子的复制而复制，传给子代细胞并表达，B正确；
    C、目的基因一般需要通过运载体才能导入受体细胞，C错误；
    D、基因a导入成功后，将改变马铃薯原有的代谢，开辟新的代谢途径，并没有抑制原基因表达，D错误．
    故选：B．

    点评 本题考查了植物基因工程的有关知识，如：基因工程的步骤、植物基因工程的受体细胞、以及目的基因的复制和表达等，难度不大，要求考生能识记相关基础知识，并构建一定的知识网络．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015-2016湖南常德石门县一中高二下期中考试理科生物卷（解析版） 题型：选择题

    一条由39个氨基酸形成的环状多肽，其中有4个谷氨酸（R基为一CH2一CH2一COOH），则该多肽

    A. 有38个肽键 B. 可能没有游离氨基

    C. 至少有5个游离羧基 D. 至多有36种氨基酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列关于科学史中研究方法和生物实验方法的叙述中，正确的是（　　）
    ①研究光合作用的反应过程--同位素标记法
    ②孟德尔豌豆杂交实验提出遗传定律--假说一演绎法
    ③探究酵母菌细胞呼吸方式--对比实验法
    ④分离各种细胞器和叶绿体中色素的分离--差速离心法．
    A．①②③④B．①②④C．①②③D．②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．人的肌细胞和红细胞的主要成分都是蛋白质，但它们的功能却完全不同．其根本原因在于（　　）
    A．细胞的形态不同B．分布的位置不同
    C．构成细胞的蛋白质分子结构不同D．它们属于不同的组织

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．在真核生物细胞中，下列过程一定在生物膜结构上进行的一组是（　　）
    ①氧气的生成              ②光合作用中生成[H]③ADP转变为ATP
    ④光能转变为ATP中能量      ⑤抗体的合成          ⑥DNA复制和转录
    ⑦纺锤丝的形成．
    A．①③④⑥⑦B．①②④C．①④⑦D．②③⑤⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列细胞中，若不考虑基因突变，可能含有等位基因的是（　　）
    ①二倍体植物花粉粒细胞   ②初级精母细胞   ③人口腔上皮细胞
    ④四倍体西瓜的配子       ⑤豌豆的极体    ⑥水稻单倍体幼苗经秋水仙素处理后的细胞．
    A．①③⑥B．②③④C．②③⑤D．①③⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图是两种细胞的亚显微结构示意图，请据图回答：

    （1）研究图一细胞所示的生理活动过程，一般采用的研究方法是同位素示踪法．
    （2）蓝藻与图二细胞相比最明显的区别是没有核膜包围的细胞核．
    （3）若图二表示根尖分生区细胞，则不应有的结构是②⑧（填序号）．
    （4）图一细胞是否适合做制备细胞膜的材料？不适合，原因是该细胞自身所含有的除细胞膜以外的其它细胞结构的生物膜，对实验产生干扰．
    （5）若将图二细胞置于KNO3溶液中，与质壁分离复原有关的细胞器是②③⑦（填序号）．
    （6）细胞里酚氧化酶与酚类底物是分开存放的，组织细胞受损或衰老解体时，酚氧化酶便有机会与酚类底物接触而使底物氧化成棕褐色的物质．上述文字中“细胞里酚氧化酶与酚类底物是分开存放的”是由于细胞内具有生物膜系统的缘故．“分开存放”的现象也表明物质进出该系统的结构具有选择透过性的生理特性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．研究小组利用下列实验材料、试剂及实验装置进行“验证酶具有专一性”的实验．
    （一）材料与试剂：猪小肠蔗糖酶（最适温度50℃）、唾液淀粉酶（最适温度37℃）、质量分数5%麦芽糖溶液、质量分数5%蔗糖溶液、质量分数5%淀粉溶液等．
    （二）实验装置：
    （1）实验步骤：
    ①U形管A侧加入20mL质量分数5%麦芽糖溶液，B侧加入20mL质量分数5%蔗糖溶液，一段时间后观察到A、B两侧液面齐平．
    ②A、B两侧均加入等量适量的（猪小肠）蔗糖酶，水浴缸设为50℃，一段时间后观察A、B两侧液面变化．
    （2）预测实验结果：A侧液面下降，B侧液面上升．
    （3）实验步骤②中，一段时间后分别取U形管A、B侧溶液，加入婓林试剂水浴加热，则A侧溶液呈砖红色，B侧溶液呈砖红色；该结果不能（能/不能）验证酶具有专一性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．某研究所的科研人员为了探究神经系统对胰岛素分泌的影响以及胰岛素分泌与血糖变化的相互关系，选取体征相同以及对饲喂信号（铃声）反应一致的空腹实验狗，分组编号后，按下表中实验措施进行了不同实验；甲、乙两图表示不同实验条件下获得的胰岛素和血糖含量变化曲线，请分析回答：
    编号实验措施实验结果
    胰岛素变化曲线
    （10-5mg/dL）    		血糖变化曲线
    （mg/dL）
    一①不处理aⅠ
    二②给予饲喂信号后饲喂食物XⅢ
    ③给予饲喂信号不饲喂食物（假饲）eⅤ
    三④注射胰岛素溶液bY
    ⑤注射葡萄糖溶液ZⅡ

    （1）根据不同的实验措施，在上表中补充填出X对应的胰岛素变化曲线标号是X对应d．
    （2）根据胰岛素和血糖含量变化曲线，实验④可以得出的结论是胰岛素具有降低血糖的作用．
    ③号狗的实验结果说明神经调节和体液调节两种方式共同参与了胰岛素分泌和血糖平衡的调节．突触结构决定了感觉器官产生的兴奋在反射弧中的传导是单向的；Ⅴ曲线回升的血糖来源于肝糖原的分解和脂肪等非糖类物质的转化．
    （3）④、⑤两组实验体现了血糖变化与胰岛素分泌的相互关系，但还不够严谨，需要增加一组对照实验，增加对照实验的实验措施是注射生理盐水．

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