科目:高中生物 来源:2012届福建省翔安一中高三11月月考试生物试卷 题型:综合题
(9分)图甲表示利用溶液培养法栽培某植物的简图,图乙表示植物光合作用强度与光照强度的关系,请分析回答问题:
(1)若用放射性32P标记培养液中的KH2PO4,则一段时间后,在叶肉细胞中能够检测到放射性的结构或物质有 。(从下列选项中选择)
A.核糖核酸 | B.脂肪 | C.ATP | D.核糖体 |
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年辽宁省庄河六中高二上学期开学初考试生物试题 题型:综合题
(14分)甲、乙两图分别表示光照强度和空气中CO2含量对某绿色植物光合作用的影响,S1、S2、S3的面积大小表示其生理过程产生或消耗物质的数量。请据图回答下列问题:
(1)甲图中B点与乙图中 点叶肉细胞所处的生理状态相同,此时细胞中能够产生ATP的部位是 。
(2)限制乙图曲线最终趋于平缓的外界因素主要是 。
(3)在甲图曲线中,可用 表示呼吸作用消耗有机物的量,可用 表示光合作用产生的有机物总量。(用S1、S2、S3表示)
(4)如图为探究植物光合作用速率的装置。
实验开始时,针筒的读数是0.2 mL,水滴位置在X。
恒温30 min后,将针筒容量调至0.6 mL,水滴位置恢复到X。
若以氧气的释放量来表示光合作用速率,则该植物的光合作用速率是 mL/h,该数值比实际的光合作用速率低,原因是 。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年山东省济宁市高三11月月考生物试卷 题型:综合题
图甲表示利用溶液培养法栽培某植物的简图,图乙表示植物光合作用强度与光照强度的关系,请分析回答问题:
(1)若用放射性32P标记培养液中的KH2PO4,则一段时间后,在叶肉细胞中能够检测到放射性的结构或物质有 。(从下列选项中选择)
A、核糖核酸 B、脂肪 C、ATP D、核糖体
(2)若该装置不通气,则培养一段时间后发现叶片发黄(此时培养液中不缺Mg2+)。分析其原因可能是 。(2分)正常通气状况下,当植物缺乏Mg2+时,图乙中曲线b点位置应 (填“左称”、“右移”或“不变”)。
(3)在曲线b点,该植物叶肉细胞中能够产生ATP的部位是
。(2分)
(4)已知该植物光合作用和呼吸作用最适温度分别为25℃和30℃,乙图曲线表示该植物在25℃时光合作用强度与光照强度的关系,若将温度提高到的30℃条件下(原光照强度和CO2浓度不变),理论上图中相应点的移动分别是a点 ,b点 ,d点 (填“上移”、“下移”、“左移”、“右移”或“不动”)。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年天津市高三第二次月考生物试卷 题型:选择题
下列关于细胞结构和功能的叙述,正确的是
A.各种生物的细胞壁都可以用纤维素酶和果胶酶进行分解
B.植物细胞中能够产生ATP的场所只有线粒体和叶绿体
C.植物根尖细胞中无叶绿体,故用根尖细胞不能培养出含叶绿体的植物体
D.促甲状腺激素只能作用于甲状腺细胞, 是因为甲状腺细胞具有特定的膜蛋白
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年甘肃省高三第二次联合考试(理综)生物部分 题型:综合题
甲、乙两图分别表示光照强度和空气中C02含量对某绿色植物光合作用的影响,S1、S2、S3的面积大小表示有关生理过程产生或消耗有机物的量。请据图回答下列问题:
(1)甲图中B点与乙图中 点叶肉细胞所处的生理状态相同,此时细胞中能够产生ATP的部位是 。
(2)限制乙图曲线最终趋于平缓的外界因素主要是 。
(3)在甲图曲线中,可用 表示呼吸作用消耗有机物的量,可用 表示此光合作用产生有机物的总量。(用Sl、S2、S3表示)
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