[题目]一棵杨树的结构层次为A．细胞→器官→组织→系统→个体B．细胞→组织→器官→系统→个体C．细胞→组织→器官→个体D．细胞→器官→系统→个体题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】一棵杨树的结构层次为

A．细胞→器官→组织→系统→个体

B．细胞→组织→器官→系统→个体

C．细胞→组织→器官→个体

D．细胞→器官→系统→个体

【答案】C

【解析】植物的结构层次没有系统

练习册系列答案

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【题目】如果在某一生态系统中，不适当地引入一个物种，如澳大利亚引入了欧洲的一种野兔，将会带来的后果最可能的是（）
A.增强了生态系统的稳定性
B.提高了生物的多样性
C.破坏了当地的生态系统的稳定性
D.绝对没有什么影响

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【题目】下列有关免疫的叙述正确的是（）

A．效应T细胞可直接杀死靶细胞内的麻风杆菌

B．T细胞、B细胞、记忆细胞、浆细胞均能识别抗原

C．免疫抑制剂的应用可提高移植器官的成活率

D．系统性红斑狼疮和艾滋病都是机体免疫功能过弱造成的

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【题目】如图是夏季晴朗的白天，玉米和花生净光合速率（单位时间、单位叶面积吸收CO2的量）的变化曲线，下列叙述不正确的是（）
A.在9：30～11：00之间，暗反应过程减缓导致花生净光合率下降
B.由图可知，8：00～17：00之间，玉米积累有机物的量高于花生
C.在17：00时，玉米和花生的单位叶面积吸收CO2速率相同
D.在18：30时，玉米不能通过光合作用合成有机物