（12分）人体细胞进行正常生命活动需要机体的调节机制维持内环境的相对稳定。下图是下丘脑、垂体、甲状腺之间的关系及弥漫性毒性甲状腺肿的发病机理。请回答相关问题。
（1）寒冷刺激时，冷觉感受器产生兴奋，皮肤血管 ，减少散热。在完成该反射的过程中，传递神经信号的物质是 。若兴奋产生前某离子在神经元膜内和膜外的浓度分别是 15 mmol/L、145 mmol/L，则该离子最可能是 。
（2）下丘脑和垂体病变会导致甲状腺功能减退，说明甲状腺激素的分泌存在 （分级或反馈）调节。
（3）弥漫性毒性甲状腺肿是由于机体产生某种抗体A，导致患者体内甲状腺激素含量比正常人多。其原因主要是该抗体与相应受体结合，发挥与 激素相同的生理作用，使甲状腺机能增强，但甲状腺激素增多不会通过 调节影响抗体A的分泌。
（4）弥漫性毒性甲状腺肿临床上可以用物质C进行治疗，该物质可以通过抑制细胞X分泌 及细胞Y的______________过程，减少抗体A的产生。
（1）收缩 神经递质 Na＋ （2）分级 （3）促甲状腺（2分）负反馈（2分）（4）淋巴因子（2分）增殖、分化（2分）
解析试题分析：寒冷刺激，使汗腺分泌量减少，皮肤血管收缩，血流量减少，使散热减少，维持体温恒定。在体温调节过程中，寒冷环境的调节主要是通过下丘脑的体温调节中枢，此过程中传递神经信号的物质是神经递质。神经冲动产生之前，细胞膜外钠离子浓度远远小于细胞膜内，所以此处应该是钠离子。
下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体，促进垂体合成分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的生长发育以及甲状腺激素的合成和分泌，由此可以看出，甲状腺激素的合成与分泌存在分级调节机制。
抗体A 导致患者体内的甲状腺激素含量比正常人多，由此可以看出，抗体A对甲状腺激素的分泌有促进作用，与促甲状腺激素的作用是类似的，正常人体内，甲状腺激素含量过高的话，会由于负反馈调节使含量下降，但是患者体内含量不会下降，所以体内不存在负反馈调节机制。
（4）弥漫性毒性甲状腺肿临床上可以用物质C进行治疗，该物质可以通过抑制细胞X分泌淋巴因子及细胞Y的增殖、分化过程，减少抗体A的产生。
考点：本题主要考查人体内的激素调节以及免疫过程，意在考查学生对基础知识的理解运用能力。
培优三好生系列答案
优化作业上海科技文献出版社系列答案科目：高中生物 来源： 题型：综合题
回答下列果蝇眼色的遗传问题。
（l）有人从野生型红眼果蝇中偶然发现一只朱砂眼雄蝇，用该果蝇与一只红眼雌蝇杂交得F1，F1随机交配得F2，子代表现型及比例如下（基因用B、b表示）:
| 实验一 | 亲本 | F1 | F2 | ||
| 雌 | 雄 | 雌 | 雄 | ||
| 红眼（♀）×朱砂眼（♂） | 全红眼 | 全红眼 | 红眼︰朱砂眼=1︰1 | ||
| 实验二 | 亲本 | F′1 | F′2 | |
| 雌 | 雄 | 雌、雄均表现为 红眼︰朱砂眼︰白眼=4︰3︰1 | ||
| 白眼（♀）×红眼（♂） | 全红眼 | 全朱砂眼 | ||
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（10分）下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要的作用。请据图回答问题（甲、乙、丙、丁为人体内某种结构或细胞，A、B、C、D为激素）：
（1）当人体处于寒冷环境中，图中激素A___________（填名称）在血液中的含量明显升高，其作用是____________，这一生理活动的调节方式是___________ ；
（2）当人体内的血糖浓度降低时，丁可以直接感知血糖浓度的变化，也可以接受下丘脑的控制，通过有关神经的作用分泌___________（填激素名称）增多；
（3）如果血液中物质A的含量过高时，会抑制下丘脑和甲的分泌活动，这种调节作用称为________ 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（13分）下图是处于平衡状态的草原生态系统，请据图回答：
（1）此生态系统中最长的食物链营养级有 个。有 条食物链。
（2）该生态系统中，狼属于 消费者；鹰在食物链中占据第 营养级。
（3）在不同的食物链中，属次级消费者的动物有 种；
（4）如鹰种群有机物增加1千克，鹰要消耗生产者生产的有机物至少是 千克。最多 千克。
（5）由于人们连续地围猎狼和狐，结果使草原受到破坏，其原因是 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下图是绿色荧光蛋白转基因克隆猪的培育过程图，请据图回答下列问题。
(1)②过程用到的工具有______________________________________。
(2)③过程常用的具体方法是_____________________________。
(3)重组质粒中除含有目的基因外还要含着________、标记基因。
(4)图示过程中涉及的具体技术手段有________、________、_________。
(5)该重组细胞培养至一定阶段可通过________方法，从而一次获得多个转基因猪。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（9分）下图表示叶绿体中光合作用的过程，其中①表示结构，②③表示物质。请回答下列问题：
（1）图中①表示 ，②表示 。
（2）光反应过程中，水在光下裂解产生 和氧气。碳反应生成的三碳糖大部分运至叶绿体外，转变成 供植物体所有细胞利用。
（3）光合作用正常进行时，若光照突然减弱，则在较短时间内叶绿体中RuBP的含量将 ，其主要原因是 。
（4）研究小组探究不同浓度的NaCl溶液对某种幼苗光合作用的影响，获得的实验数据见下表。
| NaCl溶液浓度 （mmol. · L-1) | 0 | 25 | 50 | 100 | 150 | 200 | 250 |
| 表观光合速率 （μmolCO2 · m-2 · s-1 ) | 6.0 | 6.3 | 7.0 | 6.0 | 5.5 | 2.0 | 1.8 |
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（5分）下图是人体部分生命活动调节示意图，请据图回答：
（1）若该分泌细胞分泌的物质是抗体，该细胞的名称是 ；主要靠产生抗体进行的免疫方式属于特异性免疫中的 免疫。
（2）饭后30分钟血糖的含量升高，胰岛素分泌量将 （增加或减少）,分泌该激素的细胞是胰岛 细胞。
（3）若血液中的甲状腺激素含量过高，将抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素的分泌减少，这种调节方式称为 调节。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
仔细观察下列各种结构模式图，据图回答问题。
（1）上述A、B、C、D各图结构中共有的物质是________________________。
A、B、C共有的细胞器是____________________。
（2）A图是刚刚发生质壁分离的细胞，据图判断能进行的生命活动有_________ 。
①光合作用 ②细胞呼吸 ③细胞增殖 ④信息交流 ⑤细胞分化
（3）若用纤维素酶处理A、B、C三种细胞，则图中_________ 细胞外层会发生明显变化。
（4）B图所对应的时期可以对应图E中的___________________。
（5）上述A、B、C、D 4个结构图所代表的生物体中，哪些基因肯定不遵守孟德尔的遗传规律？__________
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（10分）如图甲为某种绿色植物叶片的气孔结构示意图，中间两个呈肾形的细胞称为保卫细胞，它可调节气孔的开闭。图乙表示在适宜的光照、CO2浓度等条件下，某植物在不同温度下的净光合作用速率和呼吸作用速率曲线。请回答：
(1)图甲中两个细胞贴近部分细胞壁较厚，伸缩性较小，外侧较薄。图中箭头表示水分流动的总方向，水分以自由扩散方式进入保卫细胞，此时气孔________________（填“开放”或“关闭”），叶肉细胞消耗C5的速率 ________________________（填．“增大”或“减小”）。
(2)从乙图中可以看出，光合作用速率最大时的温度为 ____________ ℃。假设每天光照12小时，温度保持在25 cC， 该植物能否正常生长？为什么？ ____________。
(3)气孔开放程度可以用气孔导度表示，气孔导度越大，说明气孔开放程度越大。据表中数据，较高C02浓度有利于植物幼苗度过干旱环境，主要原因是 ____________。
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