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【题目】关于固定化酶中用到的反应柱理解正确的是( )

A.反应物和酶均可自由通过反应柱

B.反应物和酶均不能通过反应柱

C.反应物能通过,酶不能通过

D.反应物不能通过,酶能通过

【答案】C

【解析】固定化酶中用到的反应柱的底端装有分布着许多小孔的筛板,酶颗粒无法通过筛板上的小孔,而反应溶液却可以自由出入,所以C选项正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】

某科研所为提高蔬菜产量进行了相关生理活动的研究(均在最适温度下进行),结果如下图所示,相关分析合理的是1.

A. 图一可见呼吸底物为葡萄糖、CO2浓度为A时,O2的吸收量等于CO2的释放量

B. 图一中DECO2的释放量有所下降可能是由于温度抑制了酶的活性

C. 图二可见乙品种比甲品种呼吸速率低,且乙品种比甲品种更适于生长在弱光环境中

D. 图二中F点时甲的叶肉细胞中消耗ADP的场所是叶绿体、细胞质基质和线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在过氧化氢酶溶液中加入双缩脲试剂,其结果就是( )

A. 产生气泡 B. 溶液呈蓝色

C. 溶液呈紫色 D. 产生砖红色沉淀

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图1表示病菌感染人体后,免疫细胞做出应答反应的部分过程;图2表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的变化,当注入抗原X,抗体产生量的变化用曲线A表示。请回答下列问题。

1人体内的免疫细胞是由骨髓中的________分化形成的。

21中既参与体液免疫,又参与细胞免疫的细胞是________填序号,在图1所示免疫应答过程中该细胞的作用是________

3细胞在受到抗原刺激时,除了产生细胞,还能增殖分化产生________。当机体受到同种抗原的第二次刺激时,记忆B细胞的细胞周期将________填“变短”“变长”或“基本不变”

42中,若第8天,同时注射抗原XY,则表示对抗原XY免疫的抗体产生量的曲线分别是________,其中对抗原X的免疫特点有________。若第8天不注射抗原X,则以后对抗原X免疫的抗体产生量变化的是曲线________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一个成熟的植物细胞在吸水的时候,水分子依次通过的结构是( )

A. 细胞膜、细胞质、液泡膜

B. 细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡膜

C. 液泡膜、细胞质、细胞膜、细胞壁

D. 细胞膜、液泡膜、细胞质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人类精子发生过程中,下列说法不正确的是

A细胞中染色单体数最多可达92条

B姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的

C染色单体的交叉互换发生在同源染色体分离之前

D一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为1/223

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】稻田中除水稻外,还有杂草、田螺等生物。

1调查稻田中田螺种群密度时可采用样方法,选取样方的关键是___________根据下面的取样调查表可估算出稻田中田螺的种群密度为______/m2

样方编号

1

2

3

4

5

6

样方面积m2

1

1

1

1

1

1

田螺数量

15

18

15

19

15

14

2稻田中经控制后的有害生物密度与所需的防治成本有关,并影响作物的价值图中曲线______“Ⅰ”“Ⅱ”表示将有害生物控制在不同密度时的防治成本若将有害生物密度分别控制在图中ABC三点,则控制在______点时收益最大

3如在适当时间将鸭引入稻田,鸭能以稻田中的杂草、田螺等有害生物为食,从而可以减少______使用,减轻环境污染。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于酶的叙述,正确的一项是

A. 酶是活细胞产生的,只能在生物体内发挥催化作用

B. 酶能够提供反应开始所必需的活化能

C. 酶的化学本质并非都是蛋白质

D. 一个酶分子只起一次作用,然后就被破坏了

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为人体细胞及其内环境之间物质交换的示意图,②③④分别表示人体内不同部位的液体,据图判断,下列说法正确的是

A人体的内环境是由①②③组成的

B①中含有激素、呼吸酶、尿素的等物质

C②③④中的液体本质上是一种盐溶液,类似于海洋

D细胞无氧呼吸产生的乳酸进入①中,①中NaHCO3与之发生作用使pH基本稳定

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