| A、用纸层析法提取叶绿体色素 |
| B、用18O标记H2O和CO2证明CO2是光合作用的原料 |
| C、用标志重捕法调查鼠的种群密度 |
| D、用显微镜观察染色体确认基因突变 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、20个 | B、15个 |
| C、16个 | D、18个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、①②④ | B、①③⑤ |
| C、①④① | D、②④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、噬菌体能利用细菌的核糖体和内质网合成自身的蛋白质 |
| B、蓝藻细胞有丝分裂前后,染色体数目一般不发生变化 |
| C、细胞学说阐明了一切生物都以细胞为基本单位 |
| D、硝化细菌没有线粒体但仍然进行有氧呼吸,而且属于生产者 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、此病由X染色体上隐性基因控制 | ||
| B、Ⅰ-2、Ⅱ-2和Ⅱ-4都是携带者 | ||
C、Ⅲ-1是携带者的概率为
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D、人群中女性的发病率约为
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、该图表示翻译的过程,图中核糖体从右向左移动 |
| B、多聚核糖体合成的多条肽链在氨基酸的排列顺序上互不相同 |
| C、若合成某条肽链时脱去了100个水分子,则该肽链中至少含有101个氧原子 |
| D、若合成产物为胰岛素,则它不需经内质网和高尔基体的加工 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、10条 | B、20条 |
| C、40条 | D、5条 |
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