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【题目】有以下一系列反应,最终产物为乙二酸。

试回答下列问题:
(1)C的结构简式是。B→C的反应类型是 , E→F的化学方程式是
(2)E与乙二酸发生酯化反应生成环状化合物的化学方程式是?
(3)由B发生水解反应或C与H2O发生加成反应均生成化合物G。在乙二酸、水、苯酚、G四种分子中,羟基上氢原子的活泼性由强到弱的顺序是?

【答案】
(1);消去反应;
(2)


(3)

乙二酸>苯酚>水>乙醇


【解析】本题的突破口在于物质之间的转化及转化时的条件“ ”,可知是卤代烃发生了消去反应;而“E F 乙二酸”可以想到“醇→醛→酸”的转化关系,再利用逆推法可确定转化过程中各物质。
【考点精析】掌握羧酸简介是解答本题的根本,需要知道分子由烃基与羧基相连构成的有机化合物:R—COOH.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有一种无毒蛇的体表花纹颜色由两对基因(D和d、H和h)控制,这两对基因按自由组合定律遗传,与性别无关.花纹颜色和基因型的对应关系如下表:

基因组合

D、H同时存在
(D_H_型)

D存在、
H不存在
(D_hh型)

H存在、
D不存在
(ddH_型)

D和H都不存在
(ddhh型)

花纹颜色

野生型(黑色、橘红色同时存在)

橘红色

黑色

白色

现存在下列三个杂交组合,请回答:
甲:野生型×白色→F1:野生型,橘红色,黑色,白色
乙:橘红色×橘红色→F1:橘红色,白色
丙:黑色×橘红色→F1:全部都是野生型
(1)甲组杂交方式在遗传学上称为 , 属于假说﹣演绎法的阶段
(2)让丙组F1中的雌雄个体交配,后代表现为橘红色的有120条,那么表现为黑色的杂合子理论上有条.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】以下不属于激素调节的特点的是

A微量和高效 B通过体液运输

C作用于靶器官、靶细胞 D提供能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于X染色体上显性基因决定的人类遗传病的说法,正确的是(  )
A.患者双亲必有一方是患者,人群中的患者女性多于男性
B.男性患者的后代中,子女各有 患病
C.女性患者的后代中,女儿都患病,儿子都正常
D.表现正常的夫妇,性染色体上也可能携带致病基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为水稻的几种不同育种方法示意图,据图回答:
(1)B常用的方法是 , C、F过程常用的药剂是 , 还可以用条件进行处理.
(2)打破物种界限的育种方法是(用图中的字母表示),该方法所依据的原理是
(3)假设你想培育一个能稳定遗传的水稻品种,其最简便的育种方法是(用图中的字母表示),其原理是;该方法育种时间比较长,如果为了缩短育种年限,常采用的方法是(用图中的字母表示),该方法的原理是
(4)上述图中的方法都不能产生自然界没有的新性状,要想产生新的性状,通常采用的育种方法叫 , 其原理是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】DNA 指纹在案件侦破中有重要作用。其生物学原理是:每个个体中( )

A. DNA 的脱氧核苷酸序列不同 B. DNA 所含的碱基种类不同

C. 基因在染色体上的位置不同 D. 遗传信息的表达方式不同作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为几种育种方法示意图,若双亲的基因型分别为AABB和aabb,据图回答:

(1)①→④过程所示的育种途径,利用的遗传学原理是______。该方法得到的后代会出现性状分离现象,所以短期内难以得到稳定遗传的品种。

(2)②过程中常用的方法是______

(3)③、⑦过程中目前最常用而且最有效的方法是用______来处理萌发的种子或幼苗。

(4)⑤→⑥过程所示的育种途径可以提高______,在较短时间内获得更多的优良变异类型。

(5)若要获得基因型aaBB的个体,图中经过②③过程获得的后代中aaBB个体所占的比例为______;经过①④过程得到F2,F2所有的个体再自交产生的后代中aaBB个体所占的比例为______

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【题目】如图为某双子叶植物光合作用示意图,图中①~④表示物质名称,a~d表示过程.请据图回答:
(1)a阶段叫做 , 是在叶绿体中的上进行的,为b阶段提供的物质是[][]和[]
(2)d阶段为
(3)适当温度条件下,测定该双子植物叶片在不同光照条件下的光合作用速率,结果如表(负值表示CO2释放量,正值CO2吸收量):

光照强度(klx)

0

2

4

6

8

9

10

光合作用速度(CO2mg/100cm2h)

﹣2.0

0

4.0

8.0

10.0

12.0

12.0

①0~9klx范围内,光合作用速率受(因素)影响.
②光照强度为2klx时,叶片的光合作用利用的CO2(等于、大于、小于)细胞呼吸产生的CO2量;光照强度为8klx时,该植物的总光合作用速率为CO2mg/100cm2h.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图,下列叙述正确的是( )

A.内环境从外界得到营养物质要通过消化系统、呼吸系统、循环系统等结构
B.代谢废物完全由③过程排出
C.O2从红细胞进入组织细胞中发挥作用的部位要经过4层生物膜
D.所有生物与外界进行物质交换都是通过内环境来实现的

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