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    a、b、c三种物质对生物的生理活动都有重要的维持和调节作用。c大多数从食物中摄取，a、b由生物体细胞产生，但b不一定是蛋白质，a是蛋白质成分（极个别情况除外）。则a、b、c依次为（ ）

    ①激素 ②CO2 ③酶 ④维生素

    A．③①④ B.④③①

    C. ①②④ D.④①③

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    科目：高中生物 来源：2016届江苏盐城龙冈中学高三年级第一次学情调研生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将基因型为AaBbCcDD和AABbCcDd的向日葵杂交，按基因自由组合规律，后代中基因型为AABBCCDd的个体比例应为( )

    A．1/8 B．1/16

    C．1/32 D．1/64

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    科目：高中生物 来源：2016届浙江温州高三上学期返校联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于遗传实验和遗传规律的叙述不正确的是（ ）

    A．F2的3：1性状分离比依赖于雌雄配子数量相等且随机结合

    B．孟德尔的测交结果体现了F1产生的配子种类及比例

    C．杂合子（F1）产生配子时，等位基因分离

    D．用豌豆进行遗传试验，杂交时须在开花前除去母本的雄蕊，人工授粉后应套袋

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    科目：高中生物 来源：2016届吉林扶余第一中学高三上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    以下甲、乙两图都表示某植物的非绿色器官CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述错误的是（ ）

    A．甲图中氧浓度为a时的情况对应的是乙图中的A点

    B．甲图的a、b、c、d四个浓度中c是最适合贮藏的

    C．甲图中氧浓度为b时的情况对应的是乙图中的CD段

    D．甲图中氧浓度为d时没有酒精产生

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    科目：高中生物 来源：2016届吉林扶余第一中学高三上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列措施在实践中不可行的是（ ）

    A.在水稻田中，放养青蛙可达到防治害虫的目的

    B.研究鱼类种群数量变化的规律来确定合理的捕捞量

    C.在果蔬储运中，降低含水量以减少呼吸消耗

    D.在大棚栽培中，保持一定的昼夜温差有利于提高产量

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    科目：高中生物 来源：2016届吉林扶余第一中学高三上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将同一植物细胞依次浸入蒸馏水、0.3mol／L的蔗糖溶液和0.4 mol／L的KN03溶液中，测得细胞的体积随时间的变化曲线如右图所示，则曲线A、B、C分别代表细胞所处的溶液是（ ）

    A．清水、KN03、蔗糖溶液

    B．KN03、清水、蔗糖溶液

    C．清水、蔗糖溶液、KN03

    D．蔗糖溶液、KN03、清水

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    科目：高中生物 来源：2016届吉林扶余第一中学高三上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将人红细胞中磷脂全提取出来，在空气—水界面上铺成单分子层，单分子层表面积相当于细胞膜表面积两倍。下列细胞实验与此结果最相符的是（ ）

    A．大肠杆菌细胞

    B．蛙的红细胞

    C．洋葱鳞片叶表皮细胞

    D．人的肝细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．玉米是单性花，雄花位于顶部，雌花在中下部叶腋，体细胞中有10对同源染色体，且具有多对相对性状，常作为遗传学的研究对象之一：
    （I） 用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论影响最小的是A
    A．所选实验材料是否为纯合子
    B．所选相对性状的显隐性是否易于区分
    C．所选相对性状是否受一对等位基因控制
    D．是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法
    （Ⅱ）下表表示玉米6个纯系的表现型、相应的基因（字母表示）及所在的染色体．②～⑥均只有一个性状属隐性纯合，其他均为显性纯合．
    品系①②果皮③节长④叶宽⑤高度⑥胚颜色
    性状显性纯合子白色pp短节bb窄叶ss矮茎dd黄胚gg
    所在染色体ⅠⅣⅥⅠⅠⅣⅥⅥ
    （1）若通过观察和记载后代中节的长短来进行基因分离规律的实验，选作的亲本组合是③与①（或②或④～⑥）（填品系号）；
    （2）若要进行自由组合规律的实验，不能选择品系①和④做亲本，为什么？因为①与④之间只具有一对相对性状；
    （Ⅲ）玉米穗长是由两对基因A和a、B和b共同控制的，且两对基因位于两对同源染色体上．假定A对a、B对b为不完全显性，且A和B的作用在程度上也一样．现有两个亲本，一个是AABB，其玉米穗平均最长；一个是aabb，其玉米穗最短．两亲本杂交得到子一代AaBb，穗长在两个亲本之间．
    （1）让子一代自交得到子二代，则子二代中表现型有5种种．其中穗平均表现为与子一代相同的个体占子二代的比例是$\frac{3}{8}$．
    （2）现有基因型为AABb、AaBB、AaBb三个玉米品系，让三个品系的个体均自交，一旦出现穗平均长度最长的子代，则能利用该个体结出的种子直接用于生产，理由是纯合体能稳定遗传．
    （Ⅳ）为了验证基因的分离定律，甲、乙两组同学都将纯合的非甜玉米和甜玉米间行种植，分别挂牌，试图按孟德尔的实验原理进行操作，以验证F2的分离比．
    甲组实验中，亲本的杂交如图所示（箭头表示授粉方式）．实验结果符合预期：F1全为非甜玉米，F1自交得到F2，F2有非甜和甜两种玉米，甜玉米约占$\frac{1}{4}$．
    乙组实验中，F1出现了与预期不同的结果：亲本A上结出的全是非甜玉米；亲本B上结出的既有非甜玉米，又有甜玉米，经统计分别约占$\frac{9}{10}$和$\frac{1}{10}$．
    请回答下列问题．
    （1）甲组实验表明，玉米的非甜是显性性状．（选填“显性”或“隐性”）
    （2）用遗传图解表示甲组的实验过程（相关基因用T、t表示）．

    （3）乙组实验中，F1出现了与预期不同的结果，是由于在操作上存在失误，该失误最可能出现在套袋环节．
    （4）乙组实验中，亲本B的性状是甜．（选填“非甜”或“甜”）

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    9．在一批纯合野生正常翅（h）果蝇中，出现少数毛翅突变体（H），在培养过程中可能因某种原因恢复为正常翅，这些个体称为回复体．若是由于基因H又突变为h，称为真回复体；若是由于体内另一对基因RR突变为rr，从而抑制H基因的表达，称为假回复体，（R、r基因本身并没有控制具体性状，只有rr基因组合时才会抑制H基因的表达）．请分析回答：
    （1）毛翅果蝇的基因型可能为HHRR、HhRR以及HHRr．
    （2）现获得一批基因型相同的纯合果蝇回复体，让这批果蝇与纯合野生正常翅果蝇杂交，即可判断其基因型是HHrr还是hhRR．若实验结果表明这批果蝇为假回复体，请利用这批果蝇及纯合野生正常翅果蝇设计杂交实验，判断这两对基因是位于同一对染色体上还是位于不同对的染色体上．w无空
    ①实验步骤（写出要点即可）：让这些果蝇与纯合野生正常翅果蝇进行杂交获得F1；让F1果蝇的雌雄个体自由交配获得F2；观察F2果蝇的性状表现，并统计其性状分离比
    ②预测实验结果并得出相应结论：若F2果蝇中毛翅与正常翅的比为9：7，则这两对基因位于不同对的染色体上．

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