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【题目】下图为植物光合作用同化物蔗糖在不同细胞间运输、转化过程的示意图。下列相关叙述正确的是

A.蔗糖的水解有利于蔗糖顺浓度梯度运输

B.单糖逆浓度梯度转运至薄壁细胞

C.ATP生成抑制剂会直接抑制图中蔗糖的运输

D.蔗糖可通过单糖转运载体转运至薄壁细胞

【答案】A

【解析】

由图可知,蔗糖通过胞间连丝顺浓度梯度从伴胞进入筛管;蔗糖的水解产物可以顺浓度梯度从筛管进入薄壁细胞。

A、进入筛管的蔗糖水解,有利于降低筛管中蔗糖的含量,有利于蔗糖顺浓度梯度运输,A正确;

B、由图可知,单糖顺浓度梯度转运至薄壁细胞,B错误;

C、由图可知,蔗糖顺浓度梯度运输,故不需要消耗能量,ATP生成抑制剂不会直接抑制图中蔗糖的运输,C错误;

D、载体具有特异性,蔗糖(二糖)不能通过单糖转运载体转运至薄壁细胞,D错误。

故选A

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞中某些重要化合物的叙述,正确的是

A. 细胞中合成DNA时都以DNA作为模板

B. 细胞中合成ATP时都由细胞呼吸提供能量

C. 催化蛋白质水解的酶都只能在细胞内起作用

D. 细胞质基质和线粒体中都有[H]的产生和消耗

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】根据以下实验操作或结果示意图,有关分析正确的是 ( )

A. 图1中的玻璃棒在搅拌过程中需沿一个方向轻缓进行

B. 红色苋菜叶切碎放入清水中,水变成了红色将同种叶片进行色素提取层析分离,其中紅色色素带位于图2的⑤处

C. 图3倒平板操作时,倒好后应立即将其倒过来放置

D. 欲获得雌性个体,胚胎移植前常选用图4中内细胞团作性别鉴定

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下表各组所选择的实验材料与实验目的配置错误的是(

组别

实验目的

实验材料

材料特点

1

动物细胞核移植

卵(母)细胞

细胞大,细胞质能有效调控核发育

2

利用突变体诱变育种

愈伤组织细胞

分裂能力强,易诱发突变

3

植物体细胞杂交培育新品种

受精卵

易于获取,
易于培养

4

烧伤患者皮肤细胞移植

自体皮肤生发层细胞

分裂能力强,且不会引起免疫排斥


A.1
B.2
C.3
D.4

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是某高等动物的细胞分裂的坐标图和分裂图,请回答下列问题:

(1)坐标图中曲线表示______________________(染色体/DNA)的变化,由分裂图可知,坐标图的纵坐标中a=___________

(2)H→I段表示发生了___________作用。

(3)C→D段细胞名称为___________,该段细胞中染色体、染色单体和DNA分子数量之比为___________

(4)在分裂图中,不含有同源染色体的是___________;含有姐妹染色单体的是___________

(5)分裂图中的细胞③处于___________期,其产生子细胞名称为___________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】假定当年种群数量是一年前种群数量的λ倍,右图表示λ值随时间的变化曲线。下列相关叙述错误的是

AOa年,种群数量不变,其年龄组成是稳定型

Bab年,种群数量下降,其年龄组成是衰退型

Cbc年,种群数量增加,种群呈“S”型增长

Dcd年,种群数量增加,种群呈“J”型增长

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列糖类中,属于还原糖的有(
A.葡萄糖
B.蔗糖
C.淀粉
D.果糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】以下两对基因与鸡羽毛的颜色有关芦花羽基因B对全色羽基因b为显性,位于Z染色体上,而W染色体上无相应的等位基因;常染色体上基因T的存在是Bb表现的前提,tt时为白色羽。各种羽色表型见下图。请回答下列问题:

(1)鸡的性别决定方式是 型。

(2)杂交组合TtZbZb×ttZBW子代中芦花羽雄鸡所占比例为 ,用该芦花羽雄鸡与ttZBW杂交,预期子代中芦花羽雌鸡所占比例为

(3)一只芦花羽雄鸡与ttZbW杂交,子代表现型及其比例为芦花羽∶全色羽=11,则该雄鸡基因型为

(4)一只芦花羽雄鸡与一只全色羽雌鸡交配,子代中出现了2只芦花羽、3只全色羽和3只白色羽鸡,两个亲本的基因型为 ,其子代中芦花羽雌鸡所占比例理论上为

(5)雏鸡通常难以直接区分雌雄,芦花羽鸡的雏鸡具有明显的羽色特征(绒羽上有黄色头斑)。如采用纯种亲本杂交,以期通过绒羽来区分雏鸡的雌雄,则亲本杂交组合有(写出基因型)

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】磷是植物生长必需的大量元素之一,某研究小组以番茄幼苗为实验材料,研究磷对番茄生长的影响,实验结果如图1所示;图2所示为在适磷条件下测定的番茄代谢情况。请回答下列相关问题:

(1)在测定叶绿素含量时,进行色素分离利用的原理是______________________

(2)由图1、2可知,本实验的自变量有__________;而磷通过影响____________________,进而影响番茄细胞的光合作用。

(3)在适磷、光照强度为3klx时,限制番茄生长的外因可能是__________;当温度为20℃、光照强度大于____________klx时,光照强度不再是限制番茄光合速率的因素,此时番茄细胞的光合速率_______(填“大于”“小于”或“等于”)呼吸速率。

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