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    在林地果园中散养土鸡，让鸡采食大量的天然饲料，既可替代人工除草，又可替代人工施肥，而且能提高鸡的品质，降低饲养成本．下列相关叙述错误的是（　　）
    A、果园养土鸡，使废物资源化，提高了果园的能量传递效率
    B、鸡粪不能直接为植物生长提供能量，但可提供部分物质，节约用肥，减少污染
    C、果园是一个人工生态系统，结构简单，自动调节能力弱
    D、种养结合降低了成本，获得了高经济效益和高生态效益
    考点：物质循环和能量流动的基本规律及其应用
    专题：
    分析：生态农业是一个农业生态经济复合系统，将农业生态系统同农业经济系统综合统一起来，以取得最大的生态经济整体效益．它也是农、林、牧、副、渔各业综合起来的大农业，又是农业生产、加工、销售综合起来，适应市场经济发展的现代农业．生态工程的基本原理有物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理和系统学和工程学原理．建立该人工生态系统的目的是实现对能量的多级利用，提高能量的利用率，减少环境污染．
    解答： 解：A、果园养土鸡，使废物资源化，提高了果园的物质循环利用，不能提高能量传递效率，A错误；
    B、鸡粪不能直接为植物生长提供能量，但经过土壤微生物分解为无机物，提供植物矿质元素，B正确；
    C、果园是一个人工生态系统，生物种类单一，结构简单，自动调节能力弱，C正确；
    D、该生态工程实现废物再利用，种养结合降低了成本，获得了高经济效益和高生态效益，D正确．
    故选：A．
    点评：本题考查生态工程相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力，运用知识的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    1979年，科学家将鼠体内的能够产生胰岛素的基因与大肠杆菌的DNA分子重组，并且在大肠杆菌中发现了胰岛素．如图所示，请根据图回答：

    （1）图中[2、3、7]表示通过从供体细胞的DNA中分离基因，获得
     
    的过程．
    （2）图中[3]代表
     
    ，在它作用下将
     
    和
     
    切成可互补配对的黏性末端．
    （3）经[9]
     
    的作用将[6、7]“缝合”形成[8]
     
    DNA分子．[8]含有
     
    基因，以便将来检测．
    （4）图中[10]表示将重组质粒导入受体细胞的过程，为使此过程顺利进行，一般须将[11]用
     
    处理．处理后的大肠杆菌处于能吸收周围的DNA的生理状态，这种细胞称为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在培育转基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因（kanr）常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长．如图为获得抗虫棉的技术流程．

    请据图回答下面的问题．
    （1）A过程需要的酶有
     
    、
     

    （2）质粒多存在于细菌中，它是能自我复制的
     

    （3）B过程及其结果体现了质粒作为载体必须具备的两个条件是：
     
    ，
     
    ．
    （4）C过程的培养基除含有必要营养物质、琼脂和激素外，还必须加入
     

    （5）为确定抗虫棉是否培育成功，要在个体水平上鉴定，后者的具体过程是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1是制作果醋的流程示意图．试回答下列有关问题．实验原理：醋酸菌是一种好氧细菌，只有在氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄糖分解成醋酸；当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇最终转变成醋酸．

    （1）醋酸菌的新陈代谢类型是
     
    ．
    （2）某同学设计了图2所示的装置．装置中充气口的作用主要是在
     
    阶段通入无菌空气；排气口排出的主要是
     
    （气体）．
    （3）在酒精发酵阶段主要发生的化学反应是
     
     （总反应式）．
    （4）若发现此过程中装置内温度有所上升，这是由于
     
      的缘故．
    （5）醋酸菌将葡萄糖或乙醇转化成醋酸的目的是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请回答下列与实验室提取芳香油有关的问题：
    （1）植物芳香油的提取可采用的方法有压榨法、
     
    和萃取法．
    （2）芳香油溶解性的特点是易溶于
     
    ．橘子果实含有芳香油，通常可用
     
    作为材料提取芳香油．
    （3）对材料压榨后可得到糊状液体，为除去其中的固体物获得乳状液可采用的方法是
     
    ．
    （4）得到的乳状液加入氯化钠并放置一段时间后，芳香油将分布于液体的
     
    层，原因是
     
    ．加入氯化钠的作用是
     
    ．
    （5）从乳状液中分离得到的芳香油中要加入无水硫酸钠，此剂的作用是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    孟德尔在一对相对性状的研究过程中，发现了基因分离定律．下列有关基因分离定律的几组比例，最能说明基因分离定律实质的是（　　）
    A、F2表现型的比例为3：1
    B、F1产生配子的比例为1：1
    C、F2基因型的比例为1：2：1
    D、测交后代表现型的比例为1：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示将某绿藻细胞悬浮液放入密闭的容器中，在保持一定的pH值和温度时，给予不同条件时细胞悬浮液中溶解氧浓度变化的模式图．据图回答：
    （1）该绿藻细胞的呼吸速率为
     
    微摩尔/分．
    （2）在图中乙处给予光照时，分析瞬间ATP的变化为
     
    ；在丙处添加CO2时，分析短时间内C5的变化为
     
    ．
    （3）在图中乙处光照开始后，溶解氧浓度稍有增加，但稍后不再增加而稳定，其原因是由于环境中积累了较多的CO2，在光照开始时光合作用速率
     
    呼吸作用速率，释放氧气；一段时间后随容器中CO2减少，光合作用速率降低，最后光合作用速率
     
    呼吸作用速率，氧浓度不再增加．
    （4）若在图中丁处给予光补偿点（此时光合速率等于呼吸速率）的光照，则正确表示溶解氧变化的曲线是a～g中的
     
    ；若在图中丁处加入使光反应停止的试剂，则正确表示溶解氧变化的曲线是a～g中的
     
    ；若在图2丁处给予适宜条件，使溶解氧的变化如图中的b，预计1小时后，实际产生的氧气量为
     
    微摩尔．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在有丝分裂过程中，细胞内DNA数目相同，染色体数目不同的时期是（　　）
    A、前期和中期
    B、前期和后期
    C、间期和前期
    D、间期和中期

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对下列各图（均为二倍体生物）所表示的生物学意义的描述，正确的是（　　）
    A、甲图的生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为
    1
    6
    B、乙图是处于有丝分裂后期的细胞，该细胞有2个染色体组
    C、丙图家系所患遗传病不可能是伴X染色体显性遗传病
    D、丁图所示果蝇1个精原细胞一定不可能产生AXw、aXw、AY、aY四种精子

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