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    如图是某雄性动物（2n=4）在生殖和发育过程中的有关图示．图1是减数分裂过程简图，图2、图3是一同学画的不同时期细胞分裂图象和细胞染色体数目的变化曲线，请据图回答：

    （1）图1中的②过程产生的细胞叫
     
    ，图2中的
     
    细胞处在该过程中． 
    （2）图2中乙细胞时期处于图3中
     
    （填编号）阶段，其分裂产生的子细胞为图1中
     
    ．
    （3）图3中，曲线①②阶段形成的原因是
     
    ；曲线②③阶段形成的原因是
     
    ；曲线
     
    阶段（填编号）的细胞内不存在同源染色体．
    （4）根据遗传学原理分析，生物个体发育过程是
     
    的结果；在发育过程中，该动物细胞中染色体数最多时有
     
    条．
    （5）有人发现图2甲图有错误．请指出错误之处是
     
    ．
    考点：细胞的减数分裂
    专题：
    分析：据图分析：图1：①表示染色体复制，②表示减数第一次分裂，③④表示减数第二次分裂；
    图2：甲细胞中存在同源染色体，而且着丝点分裂，处于有丝分裂的后期，乙细胞中存在同源染色体，而且着丝点排列在赤道板上，处于有丝分裂的中期，丙同源染色体分离，非同源染色体自由组合，表示减数第一次分裂后期；
    图3：中A表示减数分裂，B表示受精作用，C表示有丝分裂．①表示减数第一次分裂是初级精母细胞，②是减数第二次分裂的前期、中期，③表示减数第二次分裂的后期，二者属于次级精母细胞，④是受精作用，⑤有丝分裂前、中期，⑥有丝分裂后期，⑦有丝分裂末期，据此答题．
    解答： 解析：（1）图1中的②过程表示减数第一次分裂过程，产生的子细胞叫次级精母细胞，图2中丙表示减数第一次分裂后期，处于图书的②过程；
    （2）图2中，乙表示有丝分裂中期，乙细胞时期处于图3中⑤阶段，其分裂产生的子细胞仍为体细胞，相当于图1中的精原细胞；
    （3）图3中，曲线①②阶段染色体数减半，形成的原因是同源染色体分离后细胞一分为二，曲线②③阶段染色体数暂时加倍，形成的原因是着丝点分裂，姐妹染色单体分离；细胞中不存在同源染色体的是减数第二次分裂及产生的生殖细胞，即图中的②③④；
    （4）生物个体发育过程是基因的选择性表达（即遗传信息的执行情况不同）的结果，个体发育过程中，染色体数最多的为有丝分裂后期，8条．
    （5）由于是雄性动物体内的细胞分裂图，细胞质不可能出现不均等分裂的情况，如果表示减数第二次分裂后期，则细胞中染色体数应只有4条．
    故答案为：
    （1）次级精母细胞  丙
    （2）⑤精原细胞
    （3）同源染色体分离后细胞一分为二
    着丝点分裂，姐妹染色单体分离   ②③④
    （4）遗传信息的执行情况不同    8
    （5）细胞质不均等分裂，没有同源染色体（或染色体数目错误）
    点评：本题考查有丝分裂和减数分裂的图象和曲线图，意在考查学生的识图和判断能力，难度较大．
    练习册系列答案
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    如图表示物质进入细胞的四种方式，有关说法错误的是（　　）
    A、温度只影响图中②和③过程的速率
    B、吞噬细胞通过④过程吞噬病原体
    C、小肠上皮细胞吸收乙醇的方式是①
    D、生长素极性运输进入细胞的方式是③

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    下列有关现代生物技术的叙述正确的是（　　）
    A、愈伤组织的形成离不开植物激素的调节
    B、至少需经过两次筛选才能获得产生单一抗体的杂交瘤细胞
    C、通常选用囊胚或原肠胚进行胚胎移植
    D、聚乙二醇（PEG）可作为动物细胞融合的诱导剂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是一个数学模型（此图仅表示变化趋势），以下对此数学模型应用不科学的是（　　）
    A、若y表示激素含量，x表示进食后血糖浓度，则a为胰岛素，b为胰高血糖素
    B、若y表示C02释放量，x表示外界02浓度，则a为有氧呼吸强度，b为无氧呼吸强度
    C、若y表示生理作用，x表示生长素浓度，则a可表示对根生长的促进作用，b可表示对茎生长的促进作用
    D、若y表示耗氧量，x表示外界温度，则a为变温动物，b为恒温动物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某生物的卵细胞核中含16个DNA分子．某同学从视野中观察到一个细胞，该细胞含有31条无姐妹染色单体的染色体，并且正在移向两极．关于该细胞叙述正确的是（　　）
    A、该细胞正在发生基因的自由组合
    B、该细胞一定是减数第一次分裂后期同源染色体未分离导致了染色体数目异常
    C、该细胞产生的子细胞可能染色体正常，但不一定能进行受精
    D、该细胞处于有丝分裂后期

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于遗传问题的有关叙述中，正确的是（　　）
    A、红花与白花杂交，F1代全为红花，支持了孟德尔的遗传规律
    B、YyRr产生的配子类型及比例一定是YR：Yr：yR：yr=1：1：1：1
    C、进行两对相对性状的杂交实验，F2中与亲本表现型不同的个体占
    3
    8
    D、Aa基因位于XY的同源区段，控制的性状与性别相关联

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为果蝇性染色体的同源情况：Ⅰ区段是X和Y染色体的同源部分，该部分基因互为等位；Ⅱ-1、Ⅱ一2区段分别为X，Y非同源部分，该部分基因不互为等位．果蝇的刚毛性状有正常刚毛、截刚毛，现用纯种果蝇进行杂交实验，其过程及结果如下：
    ①截刚毛♀×正常刚毛♂→F1代中雌雄个体均为正常刚毛；
    ②F1相互交配→F2中：雌性正常刚毛：截刚毛为1：1，雄性全为正常刚毛．则控制果蝇刚毛性状的基因存在于（　　）
    A、性染色体的I区段
    B、Ⅱ-1区段
    C、Ⅱ一2区段
    D、常染色体上

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞内酶和ATP的叙述，错误的是（　　）
    A、猫的心肌细胞和腹肌细胞所含酶的种类和数量不完全相同
    B、双链DNA解旋需要DNA解旋酶，且需要消耗ATP
    C、在有氧、无氧条件下，人的成熟红细胞中ATP的产生速率大致相等
    D、酶的催化作用都需要ATP降低活化能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关人体调节的叙述，正确的是（　　）
    A、促甲状腺激索只作用于甲状腺，甲状腺激素只作用于垂体和下丘脑
    B、体液免疫过程中，少数抗原直接刺激B细胞就可使其增殖分化形成浆细胞
    C、下丘脑产生的抗利尿激素，会导致血浆渗透压升高
    D、垂体产生促性腺激素，其靶器官是性腺

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