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下图为某真菌体内精氨酸的合成途径示意图,从图中不能得出的结论是

N-乙酰鸟氨酸→鸟氨酸→瓜氨酸→精氨酰琥珀酸→精氨酸


  1. A.
    精氨酸的合成由多对基因共同控制
  2. B.
    基因可通过控制酶的合成来控制代谢
  3. C.
    若基因①不表达,则会影响鸟氨酸的产生
  4. D.
    若基因②发生突变,则基因③和基因④肯定不能表达
D
试题分析:
A.精氨酸的合成由四对基因共同控制;正确。
B.基因可通过控制酶的合成来控制代谢,进而控制生物性状;正确。
C.若基因①不表达,酶①合成受阻,则会影响鸟氨酸的产生;正确。
D.若基因②发生突变,则基因③和基因④能表达,但是不能合成瓜氨酸和精氨酰琥珀酸;错误。
考点:基因控制酶的合成控制生物性状。
点评:本题提升了学生的识图能力、信息的提取与应用能力、通过比较与综合做出合理判断的能力等。
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下图为某真菌体内精氨酸的合成途径示意图,从图中不能得出的结论是(  )

    

A.精氨酸的合成由多对基因共同控制

B.基因可通过控制酶的合成来控制代谢

C.若基因①不表达,则会影响鸟氨酸的产生

D.若基因②发生突变,则基因③和④肯定不能表达

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年福建省晋江市养正中学高二下学期第一次月考生物试卷(带解析) 题型:单选题

下图为某真菌体内精氨酸的合成途径示意图,从图中不能得出的结论是

N-乙酰鸟氨酸→鸟氨酸→瓜氨酸→精氨酰琥珀酸→精氨酸

A.精氨酸的合成由多对基因共同控制
B.基因可通过控制酶的合成来控制代谢
C.若基因①不表达,则会影响鸟氨酸的产生
D.若基因②发生突变,则基因③和基因④肯定不能表达

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科目:高中生物 来源:2014届福建省晋江市高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为某真菌体内精氨酸的合成途径示意图,从图中不能得出的结论是

N-乙酰鸟氨酸→鸟氨酸→瓜氨酸→精氨酰琥珀酸→精氨酸

A.精氨酸的合成由多对基因共同控制

B.基因可通过控制酶的合成来控制代谢

C.若基因①不表达,则会影响鸟氨酸的产生

D.若基因②发生突变,则基因③和基因④肯定不能表达

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图为某真菌体内精氨酸的合成途径示意图,从图中不能得出的结论是(  )

A.精氨酸的合成由多对基因共同控制

B.基因可通过控制酶的合成来控制代谢

C.若基因①不表达,则会影响鸟氨酸的产生

D.若基因②发生突变,则基因③和基因④肯定不能表达

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图为某真菌体内精氨酸的合成途径示意图,从图中不能得出的结论是(  )

A.精氨酸的合成由多对基因共同控制

B.基因可通过控制酶的合成来控制代谢

C.若基因①不表达,则会影响鸟氨酸的产生

D.若基因②发生突变,则基因③和基因④肯定不能表达

 

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