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    【题目】某放牧草地有一些占地约1m2的石头，有人于石头不同距离处，调查了蜥蜴个体数、蝗虫种群密度和植物生物量（干重），结果如图．下列叙述错误的是

    A．蜥蜴活动地点离石头越远，被天敌捕食的风险越大

    B．距石头的远近是引起该群落水平结构变化的重要因素

    C．草地上放置适量石头，有利于能量流向对人类有益的部分

    D．随着蝗虫种群密度的增大，植物之间的竞争将会加剧

    【答案】D

    【解析】蜥蝎活动地点离石头越远，越不利于躲避天敌，被天敌捕食的风险就越大，A正确；据图中数据可知，随距石头的距离不同，生物分布也不同，故距石头的远近是引起该群落水平结构变化的重要因素，B正确；草地上放置适量石头，可有效降低蝗虫的数量，有利于能量流向对人类有益的部分，C正确;随着蝗虫种群密度的增大，禾草植物和非禾草植物的生物量均在减少，两者之间的竞争将会降低，D错误．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为ａ、ｂ、ｃ、ｄ 四组。将ａ、ｂ 两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从ｃ、ｄ 两组胚芽鞘中的相应位置分别切取等长的一段，并按图中所

    示分别接入ａ、ｂ 两组胚芽鞘被切除的位置，得到ａ′、ｂ′两组胚芽鞘。然后用单侧光照射，发现ａ′组胚芽鞘向光弯曲生长，ｂ′组胚芽鞘无弯曲生长，其原因是（ ）

    Ａ．ｃ 组尖端能合成生长素，ｄ 组尖端不能

    Ｂ．ａ′组尖端能合成生长素，ｂ′组尖端不能

    Ｃ．ｃ 组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，ｄ 组尖端的生长素不能

    Ｄ．ａ′组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，ｂ′组尖端的生长素不能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为不同生态系统在相同的环境条件变化下，甲和乙两个生物群落所表现出来的反应。据图分析，下列说法正确的是

    A．甲和乙群落所在生态系统稳定性不同，生物种类完全不同

    B．甲生物群落的生物多样性高于乙生物群落

    C．不同群落内部的负反馈调节维持着不同生态系统的稳定性

    D．就群落演替阶段而言，甲生物群落所处阶段要低于乙生物群落

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】植物组织培养是指（ ）

    A. 离体的植物器官或细胞培育成愈伤组织

    B. 愈伤组织培育成植株

    C. 离体的植物器官、组织或细胞培养成完整植物体

    D. 愈伤组织形成高度液泡化组织

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图一为某生态系统的能量金字塔简图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，N1、N2代表不同的能量形式。图二表示能量流经该生态系统第二营养级的变化示意图，其中a～g表示能量值的多少。请据图回答：

    （1）生态系统的能量流动是指能量的_____________________ _的过程。

    （2）图一中，N2表示的能量形式为_______________。图二中，若M表示图一中该营养级生物所摄入的全部能量（能量值为a），则M2和c分别表示初级消费者___________ ____和___________ ，若图一中营养级Ⅰ 所固定的太阳能总量为x，则营养级Ⅰ、Ⅱ 间的能量传递效率是____________(用图中所给字母的表达式表示)。

    （3）若图一中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ各有一种生物甲、乙、丙、丁，构成食物关系如右图。其中，甲能量中比例为y的部分直接提供给丁，则要使丁能量增加A kJ，至少需要消耗甲的能量为______ __kJ(用所给字母的表达式表示)。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关生物体或细胞中酶的叙述，正确的是（ ）

    A．酶是由活细胞产生的，只能在细胞内发挥作用

    B．常温下，酶降低活化能比无机催化剂更显著

    C．酶的基本单位是氨基酸，合成场所是核糖体

    D．温度过高或过低都会使酶的空间结构遭到破坏

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于内环境稳态调节机制的现代观点是（ ）

    A．神经调节 B．体液调节

    C．神经﹣体液调节 D．神经﹣体液﹣免疫调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】请回答下列与生态有关的问题：

    （1）某生物课外小组对一个草原生态系统进行了相关的生态学调查．采用样方法调查草原中某种植物的种群密度，取样的关键是要注意 ．

    （2）某同学对一云杉林的种群密度进行调查统计，将统计到的植株按高度（h）分为5级，每一级的植株数量如表所示．

    等级

    高度（cm）

    数量（株）

    a级

    h≤10

    120

    b级

    10＜h≤30

    62

    c级

    30＜h≤100

    32

    d级

    100＜h≤300

    16

    e级

    H＞300

    6

    分析表中数据可知，此云杉种群的年龄组成属于 ．

    （3）该山区25年前发生过森林火灭，焚毁了所有林木．现有一位生态学者对该由区植被进行调查，得到部分数据如下表，请回答下列问题．

    ①火灾后该地区群落的演替类型是 ．

    ②火灾后该地区曾引入一种外地植物，引入物种的种群基因型频率变化如表：

    基因型

    引入前，原地

    引入后5年，本地

    引入后8年，本地

    AA

    51%

    57%

    61%

    aa

    11%

    17%

    21%

    通过对该物种在引入前后种群基因频率的比较，请说明该物种在引入前后有没有发生进化？ ．判断的依据是 ．

    （4）研究某草原能量传递关系获得下列图解，图中字母A、B、C、D、E表示生态系统的成分，字母a、b、c、d表示能量，数字表示生理过程或量流动方向．流经该生态系统的总能量是通过 过程实现的（填数字序号）．食草动物排出的粪便中仍含有部分能量，这一部分能量流入分解者体内的过程应是图示中的 箭头所示（填数字序号）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关遗传、变异和进化的叙述，正确的是

    A.自然选择决定了生物变异和进化的方向，进化导致生物多样性形成

    B.繁殖过程中产生的变异个体都可以作为进化的原材料

    C.地理隔离可阻止种群间的基因交流，种群基因库的差异导致种群间产生生殖隔离

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