科目:高中生物 来源:2013-2014学年四川成都外国语学校高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
甲、乙两种沙门氏菌具有不同的抗原,给大鼠同时注射两种沙门氏菌,一定时间后从大鼠体内分离出浆细胞,把每一个浆细胞单独培养在培养液中,提取并分别保存该大鼠的血清和每一个浆细胞的单独培养液,随后的实验最可能出现的现象是
A.每一种培养液只能使一种沙门氏菌失去活动能力
B.大鼠的血清与浆细胞的单独培养液混合后,前者含有的抗体与后者含有的抗原将产生免疫反应
C.不同浆细胞的培养液混合,将出现免疫反应
D.向大鼠的血清中分别加入甲、乙两种沙门氏菌,只有一种细菌出现凝集现象
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年上海市闸北区高三高考一模生物试卷(解析版) 题型:综合题
回答有关微生物的问题。
图1是某种具有抗利福平特性的细菌结构模式图,1—7代表相关结构;图2所示为常见抗菌药物的作用机理,图中A、B、C、D表示各种抗菌药物作用的不同部位或生理过程。
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1.图1中结构1的功能是 ,结构[ ]在基因工程中常被用作目的基因的运载体,结构7的主要成分是 。
2.有些抗生素是由头孢霉和青霉产生的,这些生物从细胞结构上看都属于 生物。
3.作用于A处的抗菌药物对下列哪组生物没有效果?
①嗜盐菌 ②大肠杆菌 ③黏菌 ④放线菌 ⑤产甲烷细菌 ⑥酵母菌
A.①②③⑥ B.②④⑤⑥ C.①③④⑤ D.①③⑤⑥
4.请根据图2简要说明作用在B处抗生素的作用机理。
5.利福平对甲型流感患者无效的原因是
。
6.若要从几种细菌中筛选出图1这种类型的细菌,需要以下操作:
①在配制牛肉膏蛋白胨固体培养基时,除了添加必要的营养物质,还需要加入____ 和________。
②接种时,需要使菌种均匀地分布在培养基上,可以使用 (划线法 / 涂布法)将菌种接种在培养基上。
③接种后,必须将培养皿倒置培养的目的是____________________________。
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科目:高中生物 来源:2013年上海市普陀区高三高考二模生物试卷 题型:综合题
孔雀石绿(C23H25N2Cl)常用作纺织业的染料,也可用作水产养殖业的杀菌驱虫剂。但它具有高毒性、高残留的危害,因此对孔雀石绿废水的处理已成为环境科学领域关注的热点。科研人员从某化工厂污水池中分离获得了能降解孔雀石绿的细菌菌株A。主要步骤如图所示。
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请分析并回答:
1.从①到③的培养过程中培养液应加入 作为唯一碳源,此过程的目的是 。
2.使用 法接种可以在④上获得单个菌落,接种时的关键是“无菌”;确保无菌的方法有 (写出3种);实验中使用的培养基和培养皿需要高压蒸汽灭菌法进行灭菌,高压蒸汽灭菌的要求是 ,因为此条件下可以杀死包括芽孢在内的所有微生 物。
3.从某化工厂污水池中分离获得了能降解孔雀石绿的细菌菌株A,从生物进化的角度分析,这是 的结果。菌株A在生态系统成分中属于 。
4.研究人员进一步研究了不同金属离子对菌株A降解孔雀石绿的影响,实验结果如图。
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由上述结果可以看出,与不加金属离子的对照组相比,多数金属离子对菌株A降解孔雀石绿有 作用,唯有Pb2+的作用相反。若要排除Pb2+本身对孔雀石绿有降解作用,则应设置 的培养基样本作为对照。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年浙江省高三11-12月教学质量检测生物试卷 题型:选择题
甲乙两种沙门氏菌具有不同的抗原,给大鼠同时注射两种沙门氏菌,一定时间后从大鼠体内分离出浆细胞,把每一个浆细胞单独培养在培养液中。提取并分别保存该大鼠的血清、每一个浆细胞的单独培养液,随后的实验中最可能出现的现象是
A.不同浆细胞的培养液混合,将出现特异性免疫反应
B.将甲乙两种沙门氏菌同时加入一种培养液中,最多只有一种细菌出现凝集现象
C.向大鼠的血清中分别加入甲乙两种沙门氏菌,只有一种细菌出现凝集现象
D.大鼠的血清与浆细胞的单独培养液混合后,前者含有的抗体与后者含有的抗原将发生免疫反应
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科目:高中生物 来源:同步题 题型:填空题
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