【题目】闰绍细胞是脊髓前角内的一种抑制性中间神经元。如图表示脊髓前角神经元、闰绍细胞共同支配肌肉收缩，防止肌肉过度兴奋的过程。请回答下列问题：
（1）图中的效应器是由___________(填写文字)组成。刺激b处，在图中________(填字母)两处也能检测到电位变化。
（2）适宜电刺激作用于a处，导致脊髓前角运动神经元兴奋并引起肌肉反应，同时闰绍细胞接受前角运动神经元轴突侧枝的支配，其活动使脊髓前角运动神经元___________(填“兴奋”或“抑制”）。
（3）已知破伤风毒素是破伤风杆菌产生的一种神经蛋白毒素，其可以抑制感染者的抑制性神经递质的释放。机体感染破伤风杆菌后，会出现___________症状。
（4）下图1为神经系统两个轴突末梢连在一根神经纤维上的结构，当兴奋沿轴突向下传递时，两个轴突末梢分别释放神经递质a和b，从而引起离子x、y流向神经纤维内，最后，在神经纤维膜内的A、B、C、D处测得膜电位情况如图2和图3。据图解释正确的是____________(填题目中的序号）。
①图1反映了兴奋在突触传导的单向性
②离子y是阴离子
③图2反映了兴奋在神经纤维传导的双向性
④离子x可能是钠离子
【答案】(脊髓前角）运动神经末梢及其支配的肌肉 c、d 抑制 肌肉持续性收缩(或肌肉痉挛） ①②③④
【解析】
本题考查神经调节，考查对兴奋传导、传递机制的理解。明确静息电位、动作电位的产生机制是解答本题的关键。
（1）效应器由传出神经末梢及其支配的肌肉组成。兴奋在同一个神经元上可双向传导，刺激b处，在图中c、d两处可以检测到电位变化。
（2）适宜电刺激作用于a处，导致脊髓前角运动神经元兴奋并引起肌肉反应，据图可知，闰绍细胞接受前角运动神经元轴突侧枝的支配，其释放的递质可使脊髓前角运动神经元抑制，避免肌肉过度兴奋。
（3）破伤风毒素可以抑制感染者的抑制性神经递质的释放，使运动神经元过度兴奋，导致出现肌肉持续性收缩(或肌肉痉挛）现象。
（4）递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，图1反映了兴奋在突触传导的单向性，①正确；据图2可知，A、B处膜电位均由静息电位变为动作电位，则A、B处应是x阳离子内流，图2反映了兴奋在神经纤维传导的双向性，②③正确；据图3可知，C处膜内外电位差进一步加大，应是y阴离子内流，④正确。
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【题目】下列关于生物大分子的叙述中，不正确的是（ ）
A.蛋白质的基本单位是氨基酸
B.核酸是遗传信息的携带者，并控制蛋白质的合成
C.生物大分子是以碳链为基本骨架
D.淀粉、糖原和核糖都是生物大分子
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【题目】STR是DNA分子以2～6个核苷酸为单元重复排列而成的片段，单元的重复次数在不同个体间存在差异。现已筛选出一系列不同位点的STR用作亲子鉴定，如7号染色体有一个STR位点以“GATA”为单元，重复7～14次；X染色体有一个STR位点以“ATAG”为单元，重复11～15次。某女性7号染色体和X染色体DNA的上述STR位点如图所示。下列叙述错误的是
A. 筛选出用于亲子鉴定的STR应具有不易发生变异的特点
B. 为保证亲子鉴定的准确率，应选择足够数量不同位点的STR进行检测
C. 有丝分裂时，图中（GATA）8和（GATA）14分别分配到两个子细胞
D. 该女性的儿子X染色体含有图中（ATAG）13的概率是1/2
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【题目】下列关于基因和染色体的描述，正确的是（ ）
A.基因就是遗传物质B.DNA上的任意一个片段都可以称为基因
C.真核细胞中的基因通常是成对的D.染色体是所有生物共有的细胞结构
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【题目】某研究小组开展了“用秋水仙素诱导培育四倍体草莓”的实验。选取二倍体草莓（2N=14）幼苗若干，随机分组，每组30株，用不同浓度的秋水仙素溶液处理幼芽，得到实验结果如下图所示。下列有关叙述中，错误的是
A. 实验的自变量是秋水仙素溶液浓度和处理时间
B. 秋水仙素能抑制细胞内纺锤体的形成，进而影响细胞的正常分裂
C. 高倍镜下观察草莓芽尖细胞的临时装片，发现分裂中期染色体数目均为28
D. 用0.2%的秋水仙素溶液处理草莓幼苗的幼芽1天，诱导成功率较高
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【题目】下图是细胞分裂的示意图。请分析回答：
（1)处于减数第二次分裂中期的是图__________。具有同源染色体的是图__________。
（2)处于四分体阶段的是图_______________。
（3)图A细胞内染色体为_________个、染色单体为________个、DNA分子数为________个。
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【题目】研究人员利用紫苏进行了两组实验,结果分别用下图(甲、乙)表示。
(1)图甲表示在一个密闭容器内紫苏植株一昼夜O2含量的变化,据图分析:
①图中B点后曲线上升的原因是光合作用过程中__________阶段增强,此时光能转化为活跃的化学能储存在__________。
②紫苏植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的点是__________。(用图中字母回答)
③该紫苏植株经过一昼夜后,是否积累了有机物?__________(填“是”或“否”),理由是__________。
(2)图乙是研究水分在植物体内运输的情况。把紫苏的枝条放在盛有红色染液的烧杯中,一段时间后,洗净并在距枝条底部的不同位置横切观察导管部分(如图),含有染液的部分显示水分经过的途径和高度。分析回答:
①若培养过程叶片出现萎蔫的现象,说明叶肉细胞的细胞壁与__________发生分离,其吸水能力逐渐__________(填“增强”、“不变”或“减弱”)。
②给你提供一些如图乙所示的形态和生长状况相似的紫苏枝条,请利用上述实验装置,验证叶的表面积与水分运输速率呈正相关。
实验步骤:
第一步:__________。
第二步:把两组紫苏的枝条如图乙放置在盛有红色染液的烧杯中。
第三步:两组枝条放置相同一段时间后,洗净并在距离枝条底部的不同位置横切观察。
实验预期:__________。
(3)下图表示小麦叶片在夏季晴朗的一天内(0至24时)CO2吸收量的变化情况。
①据图分析可知,有机物积累最多的时间是__________点。
②若要探究“图中E点时刻环境条件”对小麦叶片与玉米叶片光合作用影响的差异,有人设计了下表所示的实验方案。
表中“图中E点时刻条件”主要是指__________条件。
有人认为上述实验方案可去掉1、3组,由2、4组直接比较就能得出结论__________( 不能、能)。
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