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【题目】下列关于转运RNA和氨基酸的叙述,错误的是

A. —种氨基酸可以有多种密码子

B. 一种转运RNA只能转运一种氨基酸

C. 一种氨基酸可以由几种转运RNA来转运

D. —种氨基酸只能由一种转运RNA来转运

【答案】D

【解析】氨基酸大约20种,而决定氨基酸的密码子有61种,因此一种氨基酸可以有多种密码子,A正确;转运RNA具有专一性,一种转运RNA只能转运一种氨基酸, B正确;氨基酸大约20种,而转运RNA61种,因此一种氨基酸可以由几种转运RNA来转运,C正确;一种氨基酸能由一种或多种转运RNA来转运,D错误

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为DNA片段的结构图,请据图回答:

1图乙是DNA片段的_______结构。

2填出图中部分结构的名称:[1]_______、[2]______、[5]_______。

3从图中可以看出DNA分子中的两条链是由磷酸和______交替连接构成的。

4从图甲可以看出组成DNA分子的两条链的方向是_________的,从图乙可以看出组成DNA分子的两条链相互缠绕成向__________左或右螺旋的空间结构。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示在最适温度下,麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系,下列有关叙述正确的是( )

A.a、b两点麦芽糖酶的利用率相同

B.若温度上升5 ℃,b点向下方移动

C.减少麦芽糖量,酶的活性一定下降

D.可用斐林试剂鉴定麦芽糖的分解情况

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】自然界中种群增长常表现为“S”型曲线.下列有关“S”型曲线的叙述正确的是( )

A.“S”型曲线表示了种群数量和食物的关系

B.达到K值时,种群数量相对稳定

C.“S”型曲线表明种群数量和时间无关

D.种群增长不受种群密度制约

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【题目】赤霉素(GA3)和生长素(IAA)都能促进植物茎的生长,为探究赤霉素与生长素的协同作用,研究人员做了如下实验:利用不同浓度的GA3溶液和IAA溶液处理3.0cm长的豌豆茎段,观察其对豌豆茎段的影响。结果如图所示。

(1)促进植物生长的激素除生长素、赤霉素外还有____________________。从图中可以看出仅用生长素处理时,生长素浓度与茎段长度的关系是________________________________________________。图中可知生长素浓度为85nM与105nM时对豌豆茎的促进作用相同,如果要进一步确定豌豆茎段IAA溶液的最适宜浓度应该如何操作?________________________________________________________________________。

(2)某同学从图中得出赤霉素与生长素并不具有协同作用的结论,其判断的依据是___________________

________________________________________________。

(3)在实验中为使实验结果更有说服力,应该排除________________________(至少写出两个)等无关变量的干扰。

(4)适宜浓度的GA3处理芽尖细胞可使其分裂间期明显变短。从分子水平上看,分裂间期的细胞发生的主要变化是________________。

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【题目】图表示细胞内发生的一系列重大生命活动,据图回答:

(1)对于人体来说,在ABCD四项生命活动中,有积极意义的是_____________。

(2)B过程表示一个细胞增殖的后代,在形态、结构和功能上发生_____________________的过程。

(3)下列关于细胞凋亡的说法正确的是_________。

A.效应T细胞与靶细胞结合,可导致靶细胞凋亡

B.肿瘤细胞能够无限增殖,与细胞凋亡不足有关

C.AIDS是获得性免疫缺陷综合症,与T细胞过度凋亡有关

D.细胞凋亡属于程序性死亡,对机体有积极的意义

(4)由于某种原因,正常细胞发生了D过程,细胞中的原癌基因发生的变化是______________________。

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【题目】遗传信息表达的过程中,mRNA的三个碱基是UAC,则DNA模板链上对应的三碱基是( )

A. ATG B. AUG C. TUC D. TAC

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【题目】下列各项中,能正确表示生命系统结构层次的是( )

A.细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈

B.细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生物圈→生态系统

C.细胞→组织→器官→系统→种群→个体→群落→生态系统→生物圈

D.细胞→组织→器官→个体→系统→种群→群落→生物圈→生态系统

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【题目】(2016届黑龙江哈尔滨第三中学高三下三模理综生物试卷)当果实成熟到一定程度时,呼吸速率首先降低,然后突然升高,最后又下降,此时果实便进入完全成熟。这个呼吸高峰,称为呼吸骤变。目前认为,果实发生呼吸骤变是由于过失中产生乙烯(C2H4)的结果。据图分析,下列说法不合理的是

香蕉成熟过程中,CO2释放量与乙烯含量的变化曲线

A.适当降低温度,可以使果实成熟延迟

B.对植物施一适量的乙烯,可以加速果实成熟

C.适当提高环境中CO2浓度,可以加速果实成熟

D.果实被采摘后,激素含量还会发生改变

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