(12分 )下图甲、乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图，请据图回答：
(1)在甲、乙两细胞中都存在，且含有核酸的细胞器有________(填编号)，甲图若为洋葱根尖细胞，则不应有 ________(填编号)结构。
(2)甲图中具有双层膜结构的细胞器是________(填编号)；乙图中能够产生ATP的场所是________(填编号)。
(3)甲、乙两细胞均经过有丝分裂过程形成，在分裂过程中的________期和________期有区别。
(4)若乙细胞为消化腺细胞，将3H标记的亮氨酸注入该细胞，在该细胞的结构中3H出现的先后顺序依次是 (用箭头和标号表示)。
(5)在光照充足处，给甲细胞提供含14C的二氧化碳，在结构⑨中14C的转移途径是 __________ (用箭头和物质名称表示)。
(6)如果用某种药物处理乙细胞，发现其对Ca2＋的吸收速率大大降低，而对其他物质的吸收速率没有影响，说明这种药物的作用是___________________________________________。
12分
(1)④；⑦ (2)④；⑨ ④；⑥
(3)前 末
(4)⑦→⑤→②→①（2分）
(5)CO2→C3→(CH2O)(或二氧化碳→三碳化合物→糖类) （2分）
(6)抑制(或破坏)了Ca2＋的载体（2分）
【解析】
试题分析：本甲代表植物细胞，乙代表动物细胞。(2)植物细胞(甲)双层膜结构的细胞器有叶绿体⑨，线粒体④。动物细胞(乙)产生ATP的场所是线粒体④和细胞质基质⑥。(3)甲、乙两细胞分裂前期纺锤体的形成方式不同，末期细胞质分裂方式不同。(5)在叶绿体基质中，14C的转移途径是二氧化碳→三碳化合物→糖类。(6)细胞对Ca2＋的吸收是主动运输的过程，需要能量和载体，某种药物处理乙细胞后对其他物质的吸收速率没有影响，说明该药物的作用是抑制(或破坏)了细胞膜上Ca2＋的载体。
考点：题考查动植物细胞的亚显微结构的相关内容，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。
科目：高中生物 来源： 题型：
32．(12分)下图甲为正常绿色植物的叶绿素a的吸收光谱、色素总吸收光谱以及光合作用的作用光谱(作用光谱表示各种波长下植物的光合作用效率)。图乙表示绿色植物叶肉细胞部分结构中的某些生命活动过程，①一⑦代表各种物质，A、B代表两种细胞器。请据图回答：
(1)图甲中的叶绿素a是以新鲜绿叶为材料提取的，提取叶绿体中的色素需要使用的化学药品有 。将一束阳光透过三棱镜分光后照射在白色屏幕上，将提取的一试管叶绿体色素提取液放到屏幕与三棱镜之间，观察到的现象是 。
(2)图甲中作用光谱与叶绿素a吸收光谱曲线不吻合的原因是 。
当叶绿素a缺乏时，图乙中 过程产生⑥的量会 ，此过程发生的主要能量变化是 。
(3)图乙中⑥以 方式进入A中，参与的生化反应过程是 。
把该植物突然从光下移到黑暗处，其他条件不变，则图乙中①④的含量变化分别是
；若该绿色植物长时间处于黑暗状态时，则图乙中①→②→①的循环
(能／不能)进行，原因是 。
(4)在密闭的温室环境中，如遇阴雨天，可采取 措施提高产量。
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科目：高中生物 来源：2010年福建省福州高级中学高一第二学期期末考试生物试题 题型：综合题
(12分)下图甲表示反射弧的基本结构，图乙是图甲中①的亚显微结构示意图。据图回答下列问题：
（1）神经调节的基本方式是 。
（2）图甲所示的反射弧由感受器、 、神经中枢、传出神经、 五个部分组成。
（3）c未受刺激时，神经纤维细胞膜内外两侧电位表现为外正内负，受到刺激后，细胞膜内外两侧电位变化成 ，因而与邻近未兴奋部位间形成了电位差，使兴奋向前传导。
（4）兴奋在不同的神经元之间是通过图乙所示的突触来传递的，图中①指______ ；神经元之间兴奋传递的方向是_________。（单向、双向）
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科目：高中生物 来源：2015届海南三亚第一中学高二上期期中考试生物卷（解析版） 题型：综合题
(12分) 下图甲示动物某一结构模式图，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答：
（１）图1中表示效应器的结构是[ ]。乙图是甲图中 (填字母)的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的 。
（2）当发生反射时，在乙结构中兴奋的传递方向为 。（A→B或 B→A）
（3）神经纤维在未受到刺激时，细胞膜内外电位表现为_______________ 。而当其受到刺激时产生兴奋时，表现为__________ ， 因而与邻近未兴奋部位间形成了 使兴奋依次向前传导。
(4）当神经冲动传导到乙结构时，引起突触前膜内 释放神经递质到突触间隙里，然后作用于突触后膜上的受体。与受体结合的神经递质正常情况下被酶催化分解而失去活性，如果用某种药物破坏该酶的活性，则突触后神经元将___________。
(5)如果手指不小心碰到针尖，会立即缩回，但是当医生用针刺手指皮肤取血化验时，手指可以不缩回。此现象说明：_________________________________ 。针刺手指皮肤时，人会感到疼痛，写出人体接受针刺产生痛觉的过程 。(用箭头和文字表示)。
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科目：高中生物 来源：2010年福建省高一第二学期期末考试生物试题 题型：综合题
(12分)下图甲表示反射弧的基本结构，图乙是图甲中①的亚显微结构示意图。据图回答下列问题：
（1）神经调节的基本方式是 。
（2）图甲所示的反射弧由感受器、 、神经中枢、传出神经、 五个部分组成。
（3）c未受刺激时，神经纤维细胞膜内外两侧电位表现为外正内负，受到刺激后，细胞膜内外两侧电位变化成 ，因而与邻近未兴奋部位间形成了电位差，使兴奋向前传导。
（4）兴奋在不同的神经元之间是通过图乙所示的突触来传递的，图中①指______ ；神经元之间兴奋传递的方向是_________。（单向、双向）
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