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呼吸商(RQ=放出的CO2量/吸收的O2量)可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。右图是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸商的关系,以下叙述正确的是( )

A.呼吸商越大,细胞呼吸产生的CO2越多

B.b点有氧呼吸强度大于a点

C.为延长水果的保存时间,最好将氧分压调至c点

D.c点以后细胞呼吸强度不随氧分压变化而变化

B?


解析:

本题以“呼吸商”结合坐标曲线来考查细胞呼吸,属于考纲获取信息能力层次。呼吸商表示的是放出的CO2量与吸收的O2量的比值,呼吸商越大,放出的CO2量不一定越多;根据曲线,a点氧分压比b点氧分压低,有氧呼吸比弱;c点呼吸商为1,即放出的CO2量与吸收的O2量相等,此时只进行有氧呼吸;氧分压高于c点浓度时,呼吸商不变,有氧呼吸会随氧分压的增加而增加。

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科目:高中生物 来源: 题型:

呼吸商(RQ=放出的量/吸收的量)可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。图10—10是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中,氧分压与呼吸商的关系,以下叙述正确的是

A.呼吸商越大,细胞呼吸产生的越多

B.b点呼吸强度一定大于a

C.为延长水果的保存时问,最好将氧分压调至C点

D.C点以后细胞呼吸强度不随氧分压变化而变化

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年浙江省杭州市高三11月月考生物试卷 题型:选择题

呼吸商(RQ=放出的CO2量/吸收的O2量)可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。右图是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸商的关系,以下叙述正确的是

 

 

 

 

A.b点有氧呼吸强度大于a点      

B.呼吸商越大,细胞呼吸产生的CO2越多

C.为延长水果的保存时间,最好将氧分压调至c点

D.c点以后细胞呼吸强度不随氧分压变化而变化

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年江苏省高三第一次学情调研测试生物试卷 题型:选择题

呼吸商(RQ=放出的CO2量/呼吸的O2量)可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。某小组以苹果细胞为材料,研究其氧化分解葡萄糖过程中氧化压与呼吸商的关系,实验结果如右图所示,以下叙述正确的是       (    )

      

A.呼吸商越大,细胞有氧呼吸越强,无氧呼吸越弱

       B.b点有氧呼吸强度比a点时大

       C.为延长苹果的保存时间,最好将氧分压调至c点

       D.C点以后细胞呼吸强度不随氧分变化而变化

 

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年河南省长葛市高三上学期期中考试生物试卷 题型:选择题

呼吸商(RQ=放出的CO2量╱吸收的O2量)可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。右图是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸商的关系,以下叙述正确的是

 A.呼吸商越大,细胞有氧呼吸越强,无氧呼吸越弱

    B.b点有氧呼吸强度大于a

    C.为延长水果的保存时间,最好将氧分压调至c点

    D.c点以后细胞呼吸强度不随氧分压变化而变化

 

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科目:高中生物 来源:2012届高二年级高考复习方案配套课标版(二)月考生物试卷 题型:选择题

呼吸商(RQ=放出的CO2量/吸收的O2量)可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。某小组以某植物非绿色器官为材料,研究其氧化分解葡萄糖过程中氧分压(氧气浓度)与呼吸商的关系,实验结果如右图所示,以下叙述正确的是            (    )

A.呼吸商越大,细胞有氧呼吸越强,无氧呼吸越弱

B.b点有氧呼吸强度比a点时大

C.为延长该器官的保存时间,最好将氧分压调至c点

D.c点以后呼吸商不随氧分压变化而变化[来源:ZXXK]

 

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