下图表示从血液中制备核糖体的大致过程,对该过程的叙述中,不合理的是
A.核糖体可以进行离体翻译生成蛋白质
B.步骤①加入14C氨基酸的目的是为了在步骤⑤中检测核糖体
C.步骤②的目的是破坏细胞膜,步骤③、④的目的是分离细胞器
D.该过程运用了渗透作用原理、同位素示踪法、离心法
科目:高中生物 来源:2011-2012学年山东省高三上学期第二次定时练习生物试卷 题型:选择题
下图表示从血液中制备核糖体的大致过程,对该过程的叙述中,不正确的是
A.该过程应用了渗透作用原理、同位素示踪法、离心法、纸层析法
B.步骤①加入14C氨基酸的目的是为了在步骤⑤中检测核糖体
C.步骤②的目的是破坏细胞膜
D.步骤③、④的目的是分离细胞器和细胞结构
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科目:高中生物 来源:2014届辽宁省五校协作体高一上学期期中考试生物试卷 题型:选择题
下图表示从血液中制备核糖体的大致过程,对该过程的叙述中,不合理的是( )
A.步骤③、④的目的是分离不同的细胞器或细胞结构
B.步骤①加入14C氨基酸的目的是为了在步骤⑤中检测核糖体
C.该过程运用了渗透作用原理、同位素示踪法、离心法、连续培养法
D.步骤②的目的是破坏细胞膜
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
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科目:高中生物 来源: 题型:
下图表示从血液中制备核糖体的大致过程,对该过程的叙述中,不正确的是
A.该过程应用了渗透作用原理、同位素示踪法、离心法、纸层析法
B.步骤①加入14C氨基酸的目的是为了在步骤⑤中检测核糖体
C.步骤②的目的是破坏细胞膜
D.步骤③、④的目的是分离细胞器和细胞结构
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