在温度、光照等适宜条件下,将消毒后有生活力的小麦种子一直浸没在无菌水中,会使种子死亡。下列对种子死亡原因的分析,合理的是( )
A.缺乏胚芽生长所必需的营养物质
B.不能通过光合作用合成有机物
C.呼吸作用产生的能量均以热能释放
D.呼吸作用的产物对其产生毒害作用
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 细胞分裂素多,生长素少 | B. | 先用生长素,后用细胞分裂素 | ||
| C. | 细胞分裂素和生长素用量相等 | D. | 细胞分裂素少,生长素多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 264 和266 | B. | 265 和264 | C. | 264 和3 | D. | 2 和264 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 镰刀型细胞贫血症产生的根本原因是染色体结构变异 | |
| B. | 遗传物质一定改变,但不一定含致病基因 | |
| C. | 苯丙酮尿症是由于染色体数目变化引起的 | |
| D. | 21 三体综合征是由于基因重组引起的 |
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科目:高中生物 来源:2016届陕西省渭南市高三上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在一定浓度的CO2和适当的温度条件下,测定A植物和B植物在不同光照条件下的光合速率,结果如表所示。据表中数据推测:当光照强度为3 klx时,A植物与B植物固定的CO2量的差值为( )
光合速率与呼吸速率相等时光照强度/klx | 光饱和点时光照强度/klx | 光饱和点时 cm-2叶-1·h-1) | 黑暗条件下CO2 cm-2叶-1·h-1) | |
A植物 | 1 | 3 | 20 | 6 |
B植物 | 3 | 9 | 30 | 15 |
注:当光照强度达到某一点后,再增大光照强度,光合强度不增加,这一点的光照强度称为光饱和点。
A.11
B.2
C.9
D.20
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科目:高中生物 来源:2016届河北石家庄高三上学期复习教学质量检测(一)生物试卷(解析版) 题型:综合题
(10分)1902年德国生理学家伯恩斯坦在前人实验研究的基础上提出了生物电发生的 “膜学说”。下图是实验过程中用灵敏电流计测量神经纤维膜电位情况的结果,请回答相关问题。
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(1)图中表示静息电位的是____(填“甲”或“乙”),该电位的形成主要是由于___ _外流形成的。
(2)图乙中刺激神经纤维会引起指针发生 次偏转,产生的兴奋会以___ _ 的形式快速传导。
(3)该神经纤维末端膨大,与下一级神经元共同形成____ (结构名称)。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省雅安市高一9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
科学家在利用无土栽培法培养一些名贵花卉时,培养液中添加了多种必需化学元素,其配方如下 , 其中花卉根细胞吸收最少的离子是 ( )
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A . Ca2+ B . SO42-
C . Zn2+ D . H2PO42-
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | Ⅰ、Ⅱ过程中核遗传物质未发生改变 | |
| B. | 只有Ⅰ过程可表示细胞进行有丝分裂 | |
| C. | Ⅲ过程同源染色体分离,染色体减半 | |
| D. | 若无交叉互换,子细胞有4种基因型 |
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