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    某同学在利用红色彩球(表示D)和绿色彩球(表示d)进行“性状分离比模拟实验”的过程中进行了以下操作，其中错误的做法是(　　)

    A．在代表雌配子的小桶中放入两种彩球各10个

    B．在代表雄配子的小桶中放入两种彩球各30个

    C．在每次随机抓取彩球之前摇匀小桶中的彩球

    D．在抓取10次后统计分析彩球组合类型比例

    D


    解析:

    两个小桶中放入两种彩球的数量不等并不影响实验结果，但必须保证每个小桶中两种彩球的比例为1∶1；在每次随机抓取彩球之前摇匀小桶中的彩球，是为了提高模拟受精作用过程中不同类型配子结合的随机性；仅抓取10次就统计分析彩球组合类型比例，所得数据较少，不符合概率统计方法的要求。

    练习册系列答案
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    某同学在利用红色彩球（标记D）和绿色彩球（标记d）进行“性状分离比模拟实验”的过程中进行了以下操作，其中错误的做法是 (    )

    A．在代表雌配子的小桶中放入两种彩球各10个

    B．在代表雄配子的小桶中放入两种彩球各10个

    C．在每次随机抓取彩球之前摇动小桶，使桶内小球充分混合

    D．在抓取10次后记录并统计分析彩球组合类型比例

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年江西省洛市高三第四次月考生物试卷 题型：选择题

    某同学在利用红色彩球（标记D）和绿色彩球（标记d）进行“性状分离比模拟实验”的过程中进行了以下操作，其中错误的做法是（   ）

    A.在代表雌配子的小桶中放入两种彩球各10个 

    B.在代表雄配子的小桶中放入两种彩球各30个 

    C.在每次随机抓取彩球之前摇匀小桶中的彩球 

    D.在抓取10次后统计分析彩球组合类型比例

     

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    科目：高中生物 来源：2012-2012学年四川省高一下学期3月月考生物试卷 题型：选择题

    某同学在利用红色彩球（标记D）和绿色彩球（标记d）进行“性状分离比模拟实验”的过程中进行了以下操作，其中错误的做法是

     A.在代表雌配子的小桶中放入两种彩球各10个

     B.在代表雄配子的小桶中放入两种彩球各30个

     C.在每次随机抓取彩球之前摇匀小桶中的彩球

     D.在抓取10次后统计分析彩球组合类型比例

     

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    科目：高中生物 来源：2010年湖北省高二上学期期中考试生物卷 题型：选择题

    某同学在利用红色彩球（标记D）和绿色彩球（标记d）进行“性状分离比模拟实验“的过程中进行了以下操作，其中错误的做法是（    ）

    A．在代表雌配子的小桶中放入两种彩球各10个

    B．在代表雄配子的小桶中放入两种彩球各10个

    C．在每次随机抓取彩球之前摇动小桶，使桶内小球充分混合

    D．在抓取10次后记录并统计分析彩球组合类型比例

     

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    科目：高中生物 来源：2013届甘肃省高一下学期学段考生物试卷 题型：选择题

    某同学在利用红色彩球（标记D）和绿色彩球（标记d）进行“性状分离比模拟实验”的过程中进行了以下操作，其中错误的做法是                                         （    ）

           A．在代表雌配子的小桶中放入两种彩球各20个

           B．在代表雄配子的小桶中放入两种彩球各20个

           C．在每次随机抓取彩球之前摇匀小桶中的彩球

           D．在每次抓取后进行记录，不能再将取出的小球放回桶内

     

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