对下图实验过程和结论的描述错误的是

A.
实验可以得出的结论有：生长素能促进胚轴切段生长
B.
实验可以得出的结论有：生长素只能由形态学上端向下形态学下端运输
C.
不能说明单侧光照引起生长素分布不均匀
D.
取多个上胚轴切段进行重复实验使，实验更有说服力

B
此题考察植物激素生长素对植物生长的影响。对比上个两个胚轴切断，可以说明生长素能够促进生长。所以A选项正确。图中没有将胚轴切断倒置，故无法证明生长素只能由形态学上端向形态学下端运输，所以B选项错误。同时，图中胚轴切断并没有弯曲生长，故不能说明单侧光照引起生长素分布不均匀，故C选项正确。重复实验能够减小误差提高准确性，所以D选项正确。

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：

科学家初步研制出H₅N₁型禽流感疫苗，应用前必须进行动物实验检测其效果，将未感染H₅N₁型病毒的一群健康小鸡分为甲、乙两组，实验过程和结果如下图所示。

（1）从免疫调节的机理来看，甲组小鸡存活是与共同作用的结果。

（2）甲组小鸡的实验过程中，与注射H₅N₁疫苗相比，注射H₅N₁型病毒后产生的免疫反应特点是。

（3）(3)乙组小鸡全部死亡主要是因为。

（4）效应淋巴细胞只能识别众多抗原中的一种。这是天生决定的，还是后天在抗原刺激下由其他淋巴细胞再转化形成的?为探索之，科学家在短时间内连续做了几个实验：

先给动物以高剂量的同位素标记的抗原X（与之结合的细胞被强射线全部杀死），小鸡不发生相应的免疫反应；再给未标记的抗原X，不发生免疫反应；最后给其他抗原Y等，机体能对其他抗原正常免疫。上述实验的结论是____ ______。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

根据所学的细胞分裂知识，回答下列问题。

（1）蛙的胚胎发育时，在受精卵的卵裂过程中，有机物的总量、种类。（填增加、减少或不变）

（2）请画出如下图所示细胞分裂后期的分裂图形：[来源

:Z,xx,k.Com]

（3）细胞有丝分裂后期，由于着丝点一分为二，染色体数目暂时加倍。着丝点一分为二原因是否是受纺锤丝牵引的结果？某同学对该问题进行了实验探究。

实验假设：。

实验步骤：第一步：培养洋葱根尖

第二步：取两个广口瓶分别编号为1号、2号，并装入清水，向1号瓶内加入2mL一定浓度的秋水仙素水溶液，向2号瓶中加入 2mL清水。

第三步：将已长出根尖的两洋葱分别转移到1号、2号广口瓶培养一段时间。

第四步：从1号、2号广口瓶中洋葱上分别切取长2—3mm根尖，并分别进行

第五步：分别在显微镜下观察装片，比较并记录（时期）时的染色体数目。

请你预测实验结果和结论：

①

②

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：2011届陕西省长安一中高三上学期第三次质量检测生物试卷 题型：综合题

根据所学的细胞分裂知识，回答下列问题。
（1）蛙的胚胎发育时，在受精卵的卵裂过程中，有机物的总量      、种类      。（填增加、减少或不变）
（2）请画出如下图所示细胞分裂后期的分裂图形：（2分）[来源
:Z,xx,k.Com]
（3）细胞有丝分裂后期，由于着丝点一分为二，染色体数目暂时加倍。着丝点一分为二原因是否是受纺锤丝牵引的结果？某同学对该问题进行了实验探究。
实验假设：                                                       。（2分）
实验步骤：第一步：培养洋葱根尖
第二步：取两个广口瓶分别编号为1号、2号，并装入清水，向1号瓶内加入2mL一定浓度的秋水仙素水溶液，向2号瓶中加入 2mL清水。
第三步：将已长出根尖的两洋葱分别转移到1号、2号广口瓶培养一段时间。
第四步：从1号、2号广口瓶中洋葱上分别切取长2—3mm根尖，并分别进行

第五步：分别在显微镜下观察装片，比较并记录        （时期）时的染色体数目。
请你预测实验结果和结论：
①                                                               （2分）
②                                                               （2分）