科目：高中生物 来源：2010年福建省高二第二学期半期考试生物试题 题型：选择题
下列不是基因工程中的目的基因的检测手段的是：（ ）
A．DNA分子杂交技术 B．抗原—抗体杂交
C．抗虫或抗病性的接种实验 D．基因枪法
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科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解
冬季寒潮过后，紫云英的部分叶片会变红。为了探究紫云英叶片变红的原因，某校的同学们进行了如下实验探究。
实验假设：紫云英叶片变红与叶片的叶绿体中胡萝卜素含量增加有关。
实验材料：略
实验步骤：
（1）在同一紫云英植株上取叶龄相同的正常绿叶和红叶各若干片。各称取5克叶片剪碎后放入A、B两个研钵中。
（2）分别向A、B两个研钵中加入适量二氧化硅和碳酸钙，再加入适量丙酮，进行迅速研磨、过滤、收集滤液。
（3）用纸层析分离滤液色素，得到两组滤纸条。
（4）观察、比较、分析两组滤纸条上的色素带。
请回答：
①实验步骤3分离滤液中色素依据的实验原理是：叶绿体中的色素在层析液中的 不同，随层析在滤纸条上 不同，从而将它们分离开。
②根据实验假设，同学们应着重观察和比较两组滤纸条，从上到下的第 条色素带。
③实验预期和结论：
红叶组与绿色组相比，若红叶着重观察的那条色素带颜色 ，则假设成立；否则，假设不成立。
④实验中有一位同学，两组滤液条上的色素带都不明显且界限不清晰，从实验操作来看，你认为可能的原因之一是： 。
⑤本次探究，几乎所有同学都证明了上述假设不成立。那么，根据你掌握的细胞学知识，你认为紫云英叶片变红最可能的原因与叶片细胞内 中色素有关。
⑥实验安全是实验必须遵循的原则，在本次实验中，研钵加盖、试管加塞，这是为了减少 ，从而确保实验者的安全。
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科目：高中生物 来源：河南省濮阳市2010届高三一模 题型：填空题
冬季寒潮过后，紫云英的部分叶片会变红。为了探究紫云英叶片变红的原因，某活动小组的同学进行了如下的实验探究。
实验假设：紫云英叶片变红与叶肉细胞内叶绿体中的胡萝卜素含量增加有关。
实验材料：略
实验步骤： (1)在同一紫云英植株上取叶龄相同的正常绿叶和红叶各若干片。各称取5克叶片剪碎后放入A、B两个研钵中。
(2)分别向A、B两个研钵中加入适量二氧化硅和碳酸钙，再加入适量丙酮，并迅速研磨、过滤、收集滤液。
(3)用纸层析法分离滤液的中色素，得到两组滤纸条。
(4)观察、比较、分析两组滤纸条上的色素带。
请回答：
①实验步骤(3)分离滤液中的色素依据的实验原理是：叶绿体中的色素在层析液中的 不同，随层析液在滤纸条上 不同，从而将它们分离开。
②根据实验假设，同学们应着重观察和比较两组滤纸条上的第 条色素带(从上到下)。
③实验预期和结论：红叶组和绿叶组褶比，若红叶组着重观察的那条色素带颜色 ，则假设成立；否则，假没不成立。
④实验中有一同学，两组滤纸条上的色素带都不明显且界限不清晰，从实验操作上来看，你认为可能的原因之一是 。
⑤此次探究，几乎所有的同学都证明了上述的假设不成立。那么，根据你所掌握的细胞学知识，你认为紫云英叶片变红最可能的原因与叶肉细胞内 中的色素有关。
⑥实验安全是实验必须遵循的原则，在本实验中，研钵加盖、斌管加塞是为了减少 ，从而确保实验者的安全。
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