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    【题目】某研究小组从某二倍体动物的组织中提取一些细胞，测定细胞中染色体数目（假定无变异发生），统计结果如甲图所示，乙图是取自该组织中的一个细胞。对图示结果分析正确的是

    A. 该组织可能来自卵巢，乙细胞属于b组

    B. a组细胞中染色体与DNA之比为1:2

    C. b组细胞中可发生染色体的复制和自由组合等行为

    D. c组中有一部分细胞可能正在发生同源染色体的分离

    【答案】C

    【解析】A. 乙图细胞处于减数第一次分裂的后期，均等分裂，该组织不可能来自卵巢，乙细胞属于b组，A错；B. a组细胞属于次级性母细胞（除后Ⅱ期）和生殖细胞，其中染色体与DNA之比为1:2或1:1，B错误；C. b组细胞中可发生染色体的复制和自由组合等行为，非同源染色体的自由组合发生在乙图细胞，C正确；D. c组中细胞处于有丝分裂后期，不可能发生同源染色体的分离，D错。故选C。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇是经典的遗传学实验材料，其染色体组成如下图所示。Ⅳ号常染色体是最小的一对，Ⅳ号染色体的单体型和三体型在多种性状表现上与正常型不同，减数分裂时，单体型 的一条Ⅳ号染色体以及三体型多余的一条Ⅳ号染色体随机地移向两极，均为可育。无眼基因 (e)位于Ⅳ号染色体上。请据图回答：

    （1）实验一:正常型无眼雌果蝇与单体型有眼雄果蝇（基因型为E)交配，孵化出来一些F1个体。无眼雌果蝇的基因型是____，后代眼的表现型有____种； F1中____________ 果蝇的出现，证实了无眼基因在Ⅳ号染色体上。

    （2）上述实验Fi中某些个体不能完成孵化，它们均为无眼型，其基因型是____，不能成活的原因可能是________。

    （3）实验二:三体型有眼雄果蝇(基因型表示为EEE)与无眼雌果蝇交配，三条Ⅳ号染色体在减数分裂时形成的精子的基因组成是________, F1中三体型果蝇所占的比例是 ________F1的表现型是________ F1 雌雄交配,F2中将________ (填“有”或“没有”无眼果蝇出现。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人为将城市内湖湿地与半自然果林镶嵌交混处建成复合湿地生态系统。科学家对该生态系统的 能量流动进行了定量分析，结果如图所示。请回答问题：

    注：图中数字为能量值，单位为J/（cm2a）。

    （1）半自然果林树种之间的关系是________________。该生态系统中群落的演替方式是__________。

    （2）流经该生态系统的总能量是__________，植食性动物的粪便量属于__________（填“生产者”或“植食性动物”）的同化量。该生态系统中生产者与初级消费者之间的能量传递效率约为__________%（保留小数点后2位）。若调查一个人工鱼塘生态系统，流经该生态系统的总能量除了生产者固定的能量，还有___________________。

    （3）太阳能的不断输入是该生态系统能量流动、__________、__________功能实现的基础。当复合湿地生态系统在受到轻度污染后，能够迅速恢复，这是通过__________调节机制来实现的。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1表示人体中存在两种类型的突触，其中Gly与突触后膜结合，引起Cl－通道开放，Cl－内流；图2表示兴奋传来后突触1的突触后膜电位变化情况，下列叙述合理的是（ ）

    A. 降低突触1中突触后膜对Na＋的通透性，会导致动作电位上升

    B. 图2中发生ab、bc段电位变化时，离子的运输不需要消耗能量但需要载体协助

    C. Gly作用于突触2的突触后膜时，膜外正电位膜内负电位，膜两侧电位差发生改变

    D. 突触前膜释放神经递质作用于突触后膜，将引起突触后膜产生兴奋

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲～丁分别表示细胞中发生的过程。请回答下列问题：

    （1）图甲中所示过程为②③④表示一个_____________________________；图甲与图乙是否表示同一个过程？_____(填“是”或“否”)

    （2）已知过程丙的α链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%，α链及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别为29%、19%，则与α链对应的DNA区段中腺嘌呤所占的碱基比例为________。

    （3）图丁中，决定“…————…”的基因模板链碱基序列为______________________。

    （4）人体不同组织细胞的相同DNA进行过程丙时启用的起始点________(填“都相同”“都不同”或“不完全相同”)，其原因是__________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某种动物细胞生活周期中染色体数目变化图，据图判断下列叙述错误的是(　　)

    A. 等位基因分离、非等位基因自由组合发生在A～C段

    B. CD段、GH段的染色体与核DNA的数目之比为1∶1

    C. 图中显示两种分裂方式，I～M段可表示有丝分裂的一个细胞周期

    D. HI所代表的生理过程体现了细胞膜的流动性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下表表示黄豆发芽的部分实验结果，下列说法正确的是

    A. 如果探究生长素促进生根的最适浓度，可以不设置用蒸馏水处理的对照组

    B. 由实验结果可知生长素促进生根的最适浓度在50～100微摩尔/升之间

    C. 1、2、3、4组能说明幼嫩的植物茎叶中一定存在生长素

    D. 该实验能够证明生长素作用具有两重性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】（题文）甲海岛上的某种鸟一部分迁徙到乙、丙两个海岛（三个岛屿相互隔绝），下图为刚迁入时和多年后决定羽毛颜色相关基因的调查结果（B-黑色、b-灰色、B1-黄色）。下列推测正确的是

    A. 三个岛屿上的这种鸟既存在地理隔离，也存在生殖隔离

    B. 鸟类迁入新岛屿后会与岛上其他生物和无机环境共同进化

    C. 甲、丙两个岛屿的相同环境决定羽毛颜色朝着相同方向进化

    D. 乙岛屿的环境促进羽毛颜色基因发生定向突变，产生B1基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列对该示意图叙述正确的是（ ）

    A. 甲为下丘脑，a为寒冷刺激，b、c分别代表产生促甲状腺激素释放激素，产生冷觉

    B. 甲为农田害虫，a为喷施农药，b、c分别代表产生抗药基因，种群数量减少

    C. 甲为生态系统，a为滥砍滥伐，b、c分别代表抵抗力稳定性减小，恢复力稳定性增强

    D. 甲为同化量，a为太阳能，b、c分别代表呼吸作用热能散失，下一营养级的同化量

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