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    【题目】下列杂交组合中（两对基因独立遗传），子代只有一种表现型的是 (　　)

    A. aaBb和AABbB. AaBB×AABbC. AaBb和AABbD. AaBB×aaBb

    【答案】B

    【解析】

    解答本题可采用逐对分析法，即首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题；其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例，最后再相乘。据此答题。

    aaBb×AABb杂交，后代表现型种类为1×2=2种，A错误；AaBB×AABb杂交，后代表现型种类为1×1=1种，B正确；AaBb×AABb杂交，后代表现型种类为1×2=2种，C错误；AaBB×aaBb杂交，后代表现型种类为2×1=2种，D错误。

    故选B。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1表示正常人体细胞中14号与21号染色体，图2表示发生罗伯逊易位的过程，图3表示罗伯逊易位携带者细胞中相关染色体组成。罗伯易位携带者形成配子时，如图3所示这三条染色体会发生联会，分离时其中任意配对的两条染色体分离，另一条染色体随机移向细胞任一极。罗伯逊易位携带者通常表现正常，但其子女患21三体综合征的概率大大增加。

    请回答下列问题：

    （1）请画出女性罗伯逊易位携带者减数第一次分裂后期细胞示意图（画出一种情况即可）。

    （2）根据自由组合定律，该携带者所产生的配子中，正常配子所占的比例为___________。

    （3）已知21单体、14单体及14三体均在胚胎时期致死。该女性携带者与正常男性婚配生出的子女中患21三体综合征的概率为___________。

    （4）21三体综合征还多见于高龄产妇的后代中，目前该病缺乏有效的治疗手段，只能通过产前诊断的方式加以预防。请写出一种预防该疾病的产前诊断方式:______________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1表示某草原牧场生态系统的部分食物网简图，图2表示其中鼠与猫头鹰之间的能量流动关系（字母代表能量值，①、②代表能量去向）

    请问答:

    （1）流经该生态系统的总能量是____________。图2中，①的能量属于第________营养级，②的能量去向是__________。“鼠→猫头鹰”的能量传递效率为____________（用图中字母表示）。

    （2）蛙与蛇的数量有着明显的季节变化，这说明群落具有__________结构。

    （3）用标志重捕法调査鼠种群密度时，在2km2范围内，第一次捕获40只鼠，第二次捕获40只，其中有标记的是5只，则该鼠的种群密度是___________只/km2。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列哪项不是孟德尔选用豌豆作为遗传实验材料的原因（ ）

    A. 豌豆闭花授粉 B. 豌豆自花授粉

    C. 豌豆具有许多明显的相对性状 D. 豌豆雌雄同花

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1表示萌发小麦种子中发生的相关生理过程，A～E表示物质，①～④表示过程．图2表示测定消过毒的萌发的小麦种子呼吸商（呼吸商指单位时间内进行呼吸作用的生物释放二氧化碳量与吸收氧气量的比值）的实验装置．请分析回答：

    （1）图1中，催化过程①②的酶存在于细胞的______，物质E表示______．

    （2）图2实验装置乙中，KOH溶液中放置筒状滤纸的目的是______．

    （3）假设小麦种子只以糖类为呼吸底物，在25℃下经10min观察墨滴的移动情况，如发现甲装置中墨滴不动，乙装置中墨滴左移，则10min内小麦种子中发生图1中的______（填序号）过程；如发现甲装置中墨滴右移，乙装置中墨滴不动，则10min内小麦种子中发生图1中的______（填序号）过程．

    （4）在25℃下10min内，如果甲装置中墨滴左移30mm，乙装置中墨滴左移200mm，则萌发小麦种子的呼吸商是______．

    （5）为校正还应设置一个对照装置，对照装置的大试管和小烧杯中应分别放入______．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列说法正确的是

    A. 一切生物的遗传物质都是DNAB. 一切生物的遗传物质都是RNA

    C. 一切生物的遗传物质是核酸D. 一切生物的遗传物质是蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物细胞的DNA分子中，碱基A的数量占38%，则C和G之和占全部碱基的

    A. 76%B. 62%C. 24%D. 12%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】湖水中的藻类主要有浮游藻和附着藻（附着在水中物体表面）。浮游藻大量繁殖可导致水体透明度下降，水质变差，浮游动物以浮游藻为食，排出的营养盐能促进藻类的生长。为探究浮游动物对藻类的影响，进行了以下实验:取湖水注满塑料桶均分为两组，一组定期去除部分浮游动物（处理组），一组作为对照，每周向水桶中添加等量无机氮、磷以维持营养盐需求，2个月后结果如下图所示，回答下列问题：

    （1）塑料桶中的所有生物可看作微型_________，输入其中的总能量是__________。

    （2）浮游藻和附着藻的种间关系是_________。实验结果表明，浮游动物的减少对两种藻类的影响情况为__________，试分析原因：__________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某地区甲、乙两岛的生态环境基本相似,乙岛上6～8月黄鼠狼活动活跃。对两岛上田鼠进行种群数量调查,调查结果如下图所示。下列叙述正确的是 ( )

    A. 甲、乙两岛田鼠的环境容纳量分别为52只、58只

    B. 两岛6月到8月期间田鼠的出生率均小于死亡率

    C. 捕食是6月之后乙岛田鼠数量快速下降的因素之一

    D. 两岛的田鼠最终一定会产生生殖隔离

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