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    【题目】用化学成分不清楚或不恒定的天然有机物配成的培养基称为（ ）
    A.天然培养基
    B.半合成培养基
    C.合成培养基
    D.加富培养基

    【答案】A
    【解析】解：用化学成分不清楚或不恒定的天然有机物配成的培养基称为天然培养基．
    故选：A．
    培养基按其物理形态分为固体培养基、半固体培养基和液体培养基；
    培养基按其配成成分分为天然培养基、半合成培养基和合成培养基；
    培养基按其特殊用途可分为加富培养基、选择性培养基和鉴别培养基．筛选分离目的微生物时需要使用选择培养基．选择培养基是指通过培养混合的微生物，仅得到或筛选出所需要的微生物，其他不需要的种类在这种培养基上是不能生存的．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家将萝卜和甜菜幼苗分别放在培养液中培养。一段时间后，培养液中的离子浓度变化如图所示。下列相关叙述，错误的是

    A. 萝卜吸收水的相对速度快于Mg2＋

    B. 甜菜运输SiO44－的载体数多于Mg2＋

    C. 萝卜吸收Mg2＋需要细胞提供能量

    D. 甜菜和萝卜对离子的吸收具选择性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为进食（食物尚未进入胃内）刺激导致胃腺细胞分泌胃液（含有胃酸及胃蛋白酶）的示意图。回答下列问题：

    （1）进食刺激导致胃腺细胞分泌胃液的调节方式有________。

    （2）图中①处信号的转化情况是________；胃腺细胞分泌胃液所对应反射活动中，①处兴奋的传递是________（填“单向的”或“双向的”），②处神经纤维上兴奋的传导是________（填“单向的”或“双向的”）。

    （3）胃泌素通过________运输到达胃腺细胞，促进胃液分泌。若胃酸分泌过多，又可抑制胃泌素的分泌，这种调节方式的意义主要是________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是高等植物细胞的亚显微结构模式图，请回答：

    （1）在光能的作用下，利用二氧化碳和水合成有机物的部位[3]_______。

    （2）有氧呼吸主要在[4] _______处进行。

    （3）氨基酸相互之间脱水缩合形成肽键的场所是[8] _______。

    （4）为研究细胞内各种的组成成分和功能，需将细胞器分离。分离各种细胞器常用的方法是________。

    （5）结构1对细胞有支持和保护作用，它由_______和果胶组成。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某科学家在研究物质运输时发现，某物质的运输速率符合下图1、图2所示特征，其最可能的运输方式是

    A. 自由扩散 B. 协助扩散 C. 主动运输 D. 胞吞胞吐

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】显微镜目镜的放大倍数为10x ，物镜的放大倍数为40x ，该组合下显微镜的放大倍数为（ ）

    A.10B.40C.50D.400

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为番茄植物组织培养流程，以下相关叙述不正确的是

    A. 脱分化发生在b，在此过程中植物激素发挥了重要作用

    B. 从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有全能性

    C. 再分化发生在d，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程

    D. 人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某酒厂在酿酒过程中，检测发现酵母菌活菌数量适宜，却无酒精产生，应采取的措施是（ ）
    A.降低温度
    B.隔绝空气
    C.加缓冲液
    D.加新鲜培养基

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为机体内发生体液免疫和过敏反应的流程图，图中甲～丁代表不同的物质，字母代表不同的细胞。下列叙述错误的是

    A. A为吞噬细胞，它可对抗原进行吞噬处理

    B. B为T细胞，在识别吞噬细胞传递的抗原分子后被激活

    C. 甲第二次进入机体后才能引起肥大细胞释放组织胺

    D. 体液免疫与过敏反应的发生机理完全不相同

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