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【题目】下列几项中,在生物体内含量较少,但是对于维持生物体的正常生命活动必不可少的元素是(  )
A.Fe、Mn、Zn、Mg
B.Zn、Cu、Mn、K
C.N、S、Cu、Mo
D.Zn、Cu、B、Mn

【答案】D
【解析】解:在生物体内含量较少,但对维持生物体正常生命活动必不可少的元素是微量元素.

A、Mg属于大量元素,A不符合题意;

B、K属于大量元素,B不符合题意;

C、N、S属于大量元素,C不符合题意;

D、Zn、Cu、B、Mn均属于微量元素,D符合题意.

所以答案是:D.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】已知植物存在顶端优势现象,即如图将茎剪断数小时后,本来已经停止生长的侧芽又开始生长。而在顶芽中合成,并向下运输的生长素和这一现象密切相关。以下说法正确的是

A. 将茎剪断后,数小时后侧芽开始生长的原因可能是侧芽部位生长素含量降低所致

B. 顶芽合成的生长素向下运输时需要载体,但不需要能量

C. 剪断茎前,顶芽合成生长素向下运输至侧芽,侧芽不合成生长素

D. 若在剪断的茎处涂抹大量的生长素,侧芽的生长不会受到抑制

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关原核细胞的叙述正确的是( )
A.各种细菌不都是原核生物
B.原核细胞的遗传物质是DNA或RNA
C.原核细胞没有细胞核和细胞器
D.蓝细菌的质膜就是光合膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】体液调节是指某些化学物质(如激素、二氧化碳)通过体液的传送,对人和动物体的生理活动所进行的调节,其中激素调节是体液调节的主要内容。下图(一)表示部分激素从分泌到发挥作用过程示意图,其中①、②、③、④代表人体内的不同激素;图(二)表示的是激素的传送方式。结合图示和所学知识,回答以下问题:

(1)从图(一)可知,既能够传导兴奋又能够分泌激素的结构是________,其所分泌的激素①的传送方式属于图(二)中的________

(2)激素③名称是________,当其含量过高时,激素①、②含量的变化趋势是________,这是一种________调节机制。

(3)从图(一)可以得出,甲状腺分泌激素③的调节机制是_______

(4)远距分泌是指内分泌腺分泌的激素经血液运输至远距离的靶细胞(或组织)而发挥作用。激素①、②、③、④中属于此传送方式的有_______

(5) 激素①、②、③、④是否存在自分泌传送方式?请举例说明:__________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种雌雄异株植物的花色有白色和蓝色两种,花色由等位基因A、a(位于常染色体上)和B、b (位于X染色体上)控制,基因与花色的关系如图所示。基因型为AAXBXB的个体与基因型为aaXbY的个体杂交得Fl,Fl雌雄个体杂交得F2,下列说法错误的是

A. 与控制该植物花色有关的基因型共有15种

B. 开蓝花个体的基因型有aaXBY、aaXBXB、aaXBXb

C. F2开蓝花的雌性植株中纯合子占的比例为1/4

D. F2中花色的表现型及比例是白色:蓝色=13: 3

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【题目】下图甲和乙分别表示反射弧结构和内环境稳态调节机制。下列分析错误的是

A. 图甲中的兴奋传导方向依次为A、C、B、D、E

B. 图甲中B处,兴奋由电信号→化学信号→电信号

C. 图乙中三大系统产生的信号分子进入内环境后只被本系统细胞、器官识别

D. 免疫系统释放的信号分子主要包括抗体、淋巴因子、溶菌酶等免疫活性物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于光学显微镜的叙述,错误的是

A在对焦之前需要转动反光镜和调节光圈使视野明亮

B先在低倍镜下看清楚,随后把要放大观察的物像移到视野中央,之后才能转至高倍镜

C高倍镜下对焦需要先用粗准焦螺旋调节,再用细准焦螺旋

D如果你看到的镜像近似于p,那么实际的物体应该近似于d

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于育种的叙述,错误的是( )
A.单倍体育种可以将不同品种的优良性状组合在一起
B.单倍体育种体现了植物细胞具有全能性
C.三倍体植物不能由受精卵发育而来
D.诱变育种的原理是基因突变和染色体畸变

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪项不是组成生物体的大量元素(  )
A.C
B.N
C.Mg
D.Cu

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