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    胰岛素这种激素是一种蛋白质。若某人缺乏胰岛素可注射此激素以弥补此缺陷。为什么不可能通过口服胰岛素以提高血液中此激素的浓度？

    A  胰岛素在肠系统中被消化

    B  胰岛素影响肝的功能而不影响肠系统的功能

    C  当胰岛素从肠转移到血液中之后，立刻被运至肝内，并在其中被分解

    D  小肠中胰岛素浓度的增高对胰脏分泌胰岛素有负影响

    A


    解析:

    A正确；因为胰岛素是一种蛋白质，如果口服就会在胃肠中被胃蛋白酶、胰蛋白酶等分解。B，C，D各项都不对。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    较大剂量注射一种激素后，小鼠尿中有糖，且体温升高，这种激素是

        A．胰高血糖素       B．肾上腺素    C．甲状腺激素       D．胰岛素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞通讯通过细胞间或细胞内高度精确和高效地发送与接收信息而实现，是一种对环境作出综合反应的细胞行为。图A所示细胞通讯方式为人体内常见的一种信号分子及其信号传导方式，图B表示这种信号分子对靶细胞作用的方式。请据图回答相关问题。

     

    (1)②表示的结构及组成成分分别是________________、________________。

    (2)如果靶细胞是甲状腺细胞，则①表示的激素     　　　　　      ；当①分泌过多时，会抑制垂体和                的分泌活动，使①不至于过高。

    (3)如果图A过程表示的是胰岛素分子对机体的作用过程，那么胰岛素分子主要通过

    [③]                的运输途径到达所作用的靶细胞。如果胰岛素与②结合，则激酶激活的特殊功能是_________________________________________________________。

    如果胰高血糖素与②结合，则激酶激活的特殊功能刚好相反，同时会影响胰岛素的分泌。

    这种信息的调节方式叫         　      。．

    (4)人类的糖尿病有I和II两种主要类型，I型与内分泌腺和激素水平有关；II型与靶细胞有关，试根据上述过程阐释II型糖尿病的发病机理可能是________________________

    _____________________________________。

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    科目：高中生物 来源：2010年河南省师大附中高二下学期期中考试生物卷 题型：综合题

    糖尿病是一种常见病，且发病率有逐年增加的趋势，以致西方发达国家把它列为第三号“杀手”。治疗该病的胰岛素过去主要从动物（如猪、牛）中获得。自20世纪70年代遗传工程(又称基因工程)发展起来以后，人们开始采用这种高新技术生产，其操作的基本过程如图所示。

    （1）图中基因工程的基本过程可概括为“五步曲” ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
    (2)图中的质粒存在于细菌细胞内，在基因工程中通常被用作＿＿＿＿，从其分子结构可确定它是一种＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
    (3)根据碱基互补配对的规律，在＿＿＿＿＿＿＿＿酶的作用下，把图中甲与乙拼接起来(即重组)，若a段与d段的碱基序列分别是AATTC和CTTAA，则b段与c段分别是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
    (4)细菌进行分裂后，其中被拼接起来的质粒也由一个变成两个，两个变成四个……质粒的这种增加方式在遗传学上称为＿＿＿＿。目的基因通过活动(即表达)后，能使细菌产生治疗糖尿病的激素。这是因为基因具有控制＿＿＿＿合成的功能，它的过程包括＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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    科目：高中生物 来源：2015届江苏淮安市高一下期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    较大剂量注射一种激素后，小鼠尿中有糖，且体温升高，这种激素是

    A．胰高血糖素       B．肾上腺素          C．甲状腺激素        D．胰岛素

     

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    科目：高中生物 来源：2010年河南省高二下学期期中考试生物卷 题型：综合题

    糖尿病是一种常见病，且发病率有逐年增加的趋势，以致西方发达国家把它列为第三号“杀手”。治疗该病的胰岛素过去主要从动物（如猪、牛）中获得。自20世纪70年代遗传工程(又称基因工程)发展起来以后，人们开始采用这种高新技术生产，其操作的基本过程如图所示。

    （1）图中基因工程的基本过程可概括为“五步曲” ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

    (2)图中的质粒存在于细菌细胞内，在基因工程中通常被用作＿＿＿＿，从其分子结构可确定它是一种＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

    (3)根据碱基互补配对的规律，在＿＿＿＿＿＿＿＿酶的作用下，把图中甲与乙拼接起来(即重组)，若a段与d段的碱基序列分别是AATTC和CTTAA，则b段与c段分别是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

    (4)细菌进行分裂后，其中被拼接起来的质粒也由一个变成两个，两个变成四个……质粒的这种增加方式在遗传学上称为＿＿＿＿。目的基因通过活动(即表达)后，能使细菌产生治疗糖尿病的激素。这是因为基因具有控制＿＿＿＿合成的功能，它的过程包括＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

     

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